2023年臨床實踐教學計畫
一、目的——教學相長
（一）實習生
1、通過臨床實習，進一步鞏固所學理論知識，使理論與醫學實踐有機結合，形成科學的臨床思維和學習工作能力；
2、了解臨床醫療及護理的工作特點；
3、掌握常見病、多發病的診療原則和預防措施，掌握臨床基本操作技術，初步掌握常見危重病的診治原則；
4、樹立實事求是、認真負責的良好醫德醫風和全心全意為人民服務的精神，為今後從事臨床醫療等工作打下良好的基礎。
（二）帶教老師
1、通過帶教，對知識溫故而知新及自覺學習、更新知識，與時俱進，跟上醫學發展的時代步伐。。
2、通過教學準備及具體的理論講課、教學查房、教學病例討論、技能操作示範、修改醫療文書等教學活動，自我規範醫療行為。
3、通過教學活動、為人師表，提公升個人外在形象，從而提公升我院醫師隊伍的整體形象。
二、時間
2023年3月至2023年2月
三、臨床教學活動內容及要求
（一）教學活動內容
1、理論大課。每月一次，由科教科組織，主要由高階職稱醫師主講，具體安排見附表1。
2、教學查房。每週一次，每次60-90分鐘，由科教科與教研室共同組織，主要由中級職稱醫師完成，具體安排見附表2。
3、教學病例討論。每兩周一次，每次60-90分鐘，由科教科與教研室共同組織，主要由高階職稱醫師完成，具體安排見附表3。
4、基本技能操作。每月2次，由科教科與教研室共同組織，主要由中級職稱醫師完成，具體安排見附表4。
5、小講課。每週1次，每次15-30分鐘，由高年資住院醫師主講，各科室具體安排。
（二）要求
1、各科室總帶教召集本科室帶教老師，學習臨床教學大綱及醫院教學計畫，討論制訂出本科室的帶教計畫，並嚴格按計畫帶教。
2、凡具有帶教資格的醫師，必須按照教學計畫每年完成一定的教學任務。包括醫療文書修改、理論大課、教學查房、教學病例討論、基本技能操作及小講課。教學任務完成後，一周內將相應的教學資料交總帶教作為科室教學資料保管。
教學資料報括：
①大課、小講課的教案、講稿、***課件及講課記錄。
②病例討論的教案、***課件及討論記錄、實習生發言稿（有實習生簽名）。
③教學查房的教案及查房記錄。
④臨床操作技能培訓的教案、***課件及培訓記錄。
3、各科室制訂教學計畫時，分層級安排教學任務，促使人人參與教學活動，通過教學活動達到共同提高的目的。各層級具體任務見附表5。
四、在教師中開展教學活動競賽，以賽促教。
1、理論講課比賽。2023年7月份，參加物件：臨床醫技帶教老師。（另附具體方案）
2、教學病例討論比賽。2023年8月份，參加物件：臨床科室帶教老師。（另附具體方案）
五、在學生中設立臨床技能操作比賽，以學促教。從2023年起9月-11月為實習生操作比賽季。（另附具體方案）
六、開展臨床教學督導活動。由教學經驗豐富的高階職稱醫師組成教學督導組，對教學活動進行以導為主，督、導結合的方式，促進教學活動的規範化。
七、開展評教評學活動。由科教科與教研室共同組織實習生對帶教工作進行評價及向老師了解學生學習情況，收集、整理、分析資料，制訂整改措施，持續改進臨床教學工作。
八、定期召開評教評學工作會議。反饋臨床教學情況，研討改進措施，促進臨床教學質量的持續提高。科教科
臨床教學工作計畫
病例討論的教案 課件及討論記錄 實習生發言稿 有實習生簽名 教學查房的教案及查房記錄。臨床操作技能培訓的教案 課件及培訓記錄。3 各科室制訂教學計畫時，分層級安排教學任務，促使人人參與教學活動，通過教學活動達到共同提高的目的。各層級具體任務見附表5。四 開展臨床教學督導活動。由教學經驗豐富的高階職稱...
臨床教學工作重點
13 全院業務講座 理論大課 由教學辦公室和醫教科組織，每月組織一次，每月的第一周的星期四下午15 00 17 00在醫技行政樓五樓舉行。根據各高校的畢業實習大綱和醫院的教學進度表的有關要求，由教研室集體備課確定講課題目 講課內容，醫教科編制講課安排表。理論大課原則上由副主任醫師和科主任主講，提前一...
臨床教學工作管理辦法
關於印發臨床教學工作管理辦法的通知 各臨床 醫技科室 為加強醫院臨床教學工作，按照 衛生部 綜合醫院評審標準實施細則 相關要求，結合我院工作實際，科教部制定了 臨床教學工作管理辦法 經院辦公會議研究通過，現下發給你們，請認真組織學習，遵照執行。2015年7月31日 為規範我院臨床教學工作，根據 衛生...