小46班張琳
各位家長：
下午好！
一晃眼，半年又過去了，孩子們長高了，思想變成熟些了，複雜些了，他們在慢慢蛻變著，成長著。孩子們乙個學期的變化你會關注嗎？你關注到了嗎？
你關注到他什麼樣的變化了？是積極的還是消極的，你採取了相應的措施了嗎？學期過半，今天利用這個機會讓我們交流一下孩子們半學期以來的學習情況和生活情況，讓大家了解孩子在學校班級這個環境下的表現，以便科學，有效的教育孩子，讓他們更健康，更快樂地成長！
一、上學期班級情況簡單總結：
上個學期在各位家長的大力支援下，同學們的努力下，我們的教育工作開展的比較順利，在教學成績以及學校組織的各項活動中均取得了好的成績。上學期期末我班語數英三科成績均列年級第一；被評為校優秀班級，班級文化優秀單位等。並有這些品學兼優的同學獲得了學校的嘉獎。
（多**展開談）
二、班級基本情況介紹
這學期我們班有學生59人，聰明可愛的孩子組成了我班這個溫暖、團結、奮進的班集體。為了營造積極向上的班風，學風，我們根據班級實際情況制定了班紀、班規、班訓，並建立了相應的獎懲制度。同時，讓同學們的學習、生活盡量融入班級文化建設，以促其健康成長，努力向上。
隨著年齡的增長，他們的自我管理能力加強了，我們的班幹部能力也提高了，自覺性加強了，他們積極向上，帶動全班同學，形成了以他們為中心的積極向上的班級風氣。戴嘉文、熊子怡作為班長和中隊長，學習成績優秀，工作積極上進，能很好地完成老師交給他們的各項工作，並在班級管理上積極出謀劃策，事事想在老師前面；他們的這些表現受到同學們的一致稱讚、真正是同學們的好榜樣，老師的好助手。衛生委員朱婧雅、王柯怡學習努力認真，工作也任勞任怨，每天對班級衛生安排得當，幹得出色。
極其負責的生活委員周海燕、戴婧嬋，每天中午的飯菜都會督促全部學生飯菜全部吃完，吃飽，同學們已經沒有挑食、偏食、倒掉飯菜的現象了。宣傳委員羅西，副班長彭陽同學等，學校組織的黑板報評比，都由她們負責出版並親手繪製，每期都獲得一等獎，體育委員李林不僅學習認真，在運動場上也是身先士卒，管理同學有方法，文藝委員張榆婕，組織唱歌得力，獲得表揚，還有盡職盡責的課代表張學智，丁橋，吳蓉蓉，李鑫豐，張楚悅，小組長俞力瑞，李光喆等，每天都能準時交送作業並做好記錄及時反饋給老師，文明卫生紀律監督員張家鳴，胡佳工作及其負責，一絲不苟。還有學習委員許傳英，陳慧翔，廖梓洋，不僅自己在學習上過得硬，還經常幫助別人，並自覺在班上建立了學習一幫一的學習小組等等，在這些左臂右膀的幫助和努力下，這學期我班又連續兩月被評為優秀班級，在上個月的拔河比賽中獲得年級第一名。
深深感謝孩子們，感謝他們如此用心的做好每一件事情，這值得我們欣慰。當然，我班還有一批學習習慣很好，上課專心，作業專注，學習積極主動的同學像熊子怡、楊光、戴嘉文、張欣薇、張學智、聶夢麗、俞力瑞、廖梓洋、李林、熊美琪、彭志敏、朱靖雅等，結合語文課的表現，我深刻感受到很多同學是要求進步的，課堂上能積極發言的除了以上的這些同學，一些以前上課總是默默無聞的同學，這學期在我不斷的提醒下，也能積極發言，回答問題。還有熱愛班級，關心同學的彭瑜、樊思毅、張家鳴、湯詩軍、譚博文、李鑫豐、文那力、肖博文、李光喆、劉柯、劉婷、徐豪志等，有勞動積極，自覺主動的彭瑜、肖博文、陳新、胡慧穎、彭逸凡等。
還有學習進步很快的張家鳴、魯文娟、許博文、姚文茜、周海燕、殷寶如、餘秋陽、劉珂、胡楊、劉純琪等，雖然他們中有個別同學這次考試不一定很理想，但他們不僅學習態度端正了，學習習慣也有了好的勢頭。現在，孩子們的集體榮譽感越來越強了，他們基本上都能自覺遵守學校各項規章制度，尊師愛友，並努力學會自我約束、管理，能活潑、健康的成長。他們的優點和可取之處很多。
在這我都沒有辦法一一向各位家長匯報！這些優秀的孩子和班級的榮譽對我們班的班風有起到了很大的促進作用。謝謝在座的各位家長，是你們積極地配合，全力支援我們的工作，才使我們的孩子有了今天的成績和進步。
當然,我們班也存在著這樣那樣的一些問題,例如：有少數同學沒從根本上認識到學習的重要性,學習上靜不下心，很浮躁。課堂不能集中注意力好好聽課,個別學生課堂上玩心十足,上課思路不能跟著老師走,聽講效率不高,學習不主動。
作業潦草,不認真。另外，日常班級生活中還有個別孩子講髒話,愛撒謊,缺少認識錯誤的心理承受力等。
三、考試與成績
期中考試完畢，各科成績也已出爐，每次考試，學校極為重視，所以考試過程也很嚴格。在這裡，我把這次期中考試的部分成績情況公布一下，大家看一看。（多**出示部分成績情況）從試卷上看，歸納起來有一下幾個失分原因。
1、個別學生基礎知識掌握不牢固，學的不紮實，錯別字扣分的情況很多。
2、考試粗心，不認真仔細讀題，不認真分析題意，解決問題 ，分析能力差。
3、作文不認真審題，語句貧乏，缺乏積累等。
雖說考試成績不能代表孩子的全部學業，至少反映了孩子這半個學期的學習態度和學習情況。關於孩子的學習成績，在上次的家長會上，我和大家針對問題客觀的認識，交流過。下面是期中考試後同學們對自己父母想說的話，大家來看看。
面對成績，面對目前的教育體制，面對孩子們稚嫩的肩膀，我們究竟該持什麼樣的教育理念呢？我這有兩個真實的小故事與大家分享，也許會給我們一些啟發。
五、學生家長發言：
小故事給我們啟發和深深的思考，接下來我想請我班彭陽的家長來和大家分享一下她的教育經驗。
五、努力方向及對策
孩子是我們的希望，每個孩子都有希望。孩子們的點滴進步，都是我們希望的源泉。我們要有信心，相信孩子的心，讓孩子相信他人，相信自己，讓他人相信孩子。
我們還要堅持，堅持好的做法，堅持的動力源泉來自家長和老師對孩子的希望和信心，多給孩子正能量的薰陶，讓孩子覺得自己最優秀，日復一日，優秀就成了一種習慣。
在後段學習生活中，我會在進行思想教育的同時狠抓學習習慣的養成，學習態度的端正，查漏補缺，因材施教。會多開展實踐活動，創造性的開展班會，做到主題鮮明，有教育實效性，注重孩子能力的培養，使全班同學的成績和素質都能得到進一步提高。我們所做的一切都是以您的孩子的健康，積極，向上的成長為基準，就像上次對你們的承諾，您的孩子也是我的孩子。
相信在座的各位家長都會密切配合，支援的。我相信，在各位家長和老師的共同努力下，每個孩子都會快樂地成長！謝謝各位的傾聽。
歡迎家長們就自己孩子的問題與我們溝通。
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