3．堅持規範辦學，目標明確，思路清晰。學校堅持把「一切為了師生的發展」作為辦學理念，建立健全制度管理體系，制訂了《學校管理目標考核制度》，全面落實《江蘇省中小學管理規範》，認真履行《江蘇省中小學校素質教育督導考核實施細則》，堅持依法治校、規範辦學。能按照區教育局要求不違規提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，班額人數符合省定要求，實行陽光分班，嚴格學籍管理。
開齊開足開好規定課程，不隨意增減課時和課程難度。合理安排課內外作業，嚴格執行考試制度，嚴格作息時間管理，杜絕節假日、寒暑假補課，加強對學生雙休日自主學習、綜合性活動、社會實踐活動等的研究和指導。切實加強體藝教育，舉行元旦文藝演出和召開****會，大力開展陽光體育活動，豐富課外體育鍛煉活動的內容，認真制定陽光體育活動計畫，確保學生每天體育活動不少於1小時。
嚴格執行教育收費政策，落實教育收費公示制度，學校的基本建設、大宗物品的採買都嚴格按招投標程式公開公平，實行陽光操作。
（二）以德育涵育人格，關注心理健康，助推學生幸福成長，促進學生全面發展。
1.「以德促學」，特色鮮明。學校充分發揮文化育人的功能，注重知識性、人文性和導向**相輝映。
教室、宿舍、櫥窗、報廊、草坪、食堂等場所布置醒目標語，時時啟迪和勉勵師生如何「立德」「立功」「立言」。《國旗下講話》成為校本課程建設的重要組成部分，每一次都精心設計，成為師生躍躍欲試的文化大講台，學校舉行美德少年、文明小公民的評比活動，讓學生學身邊人身邊事，注重感恩教育和愛國主義教育，積極組織師生獻愛心捐款活動，培養學生的愛心，學會愛國、愛父母、愛同學、愛親人……，使他們學會愛人，懂得感恩。
2.關注心理健康，構建和諧心靈。學生的成長成才，不僅是知識的增加，隨著社會多元化的發展，競爭的日益激烈，學生的心理健康才是真正的健康。
我校著力培養心理老師，先後有近20名老師進行了心理專業培訓。他們定期給學生上心理輔導課，舉行心理健康教育講座，這些心理活動的開展，深受學生的歡迎，為他們健康快樂的成長奠定了堅實的基礎。
3.以活動為載體，助推學生幸福成長，促進學生全面發展。學生，不是學習的機器，他是乙個個活生生的鮮活的個體。
只有讓每乙個個體充分的發揮個性，最大限度的施展自我的才能，才能盡情的釋放完美的自我，個體才能真正的鮮活，學校才是充滿活力充滿朝氣的學校。為了滿足不同學生的個性發展需求，學校除舉行運動會、元旦聯歡會，桌球比賽、象棋比賽、書法比賽、演講、誦讀比賽外，還開展了豐富多彩的課外興趣活動，開展以"走進社群"、"走進敬老院"等為主題的社會實踐活動，組織學生祭掃楊根思烈士陵園和田河烈士陵園，並在墓前舉行入團宣誓儀式。這些活動的開展，增長了學生的知識，陶冶了他們的情操，培育弘揚了民族精神，對學生的綜合素質進行了比較全面、客觀公正的評價，從而使學生在良好的育人環境中，健康幸福的成長。
（三）加強教師隊伍建設，打造高效課堂，著力提公升學生科學文化素質
1．加強師德師風建設，提公升教師師德修養。學習姜堰區師德模範的先進事蹟，積極參加區組織的「守功德、樹師表、塑形象」活動，認真學習師德師風建設檔案，對照行風評議進行自查自糾，簽訂師德承諾書，接受社會的監督，規範自身言行，重塑師德形象，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。在社會、學生和家長的心目中樹立良好的師德形象。
把師德表現作為教師考核、聘用和評價的首要內容。
2．制定教師專業發展規劃，引領教師快速成長。學校確立「以人為本、以師立校」的師資隊伍建設理念，堅持思想昇華與業務提高相結合，理論學習和實踐發展相結合。採用「走出去、請進來」的辦法，選派教師參加各級業務培訓、不斷拓寬教師的專業視野。
學校立足校本培訓、校本教研培養,按照「重師德、樹名師、培新秀」的培養思路，對青年教師採取「壓擔子、配對子、搭台子、樹樣子、育苗子」辦法, 建立傳幫帶機制，培養教師新秀。大力實施「青藍工程」，促進教師業務素質的提高，使一大批青年教師成為學校教育教學的骨幹和中堅力量，他們中的許多老師多次在市區獲獎，其中任愛龍老師獲泰州市資訊科技上課比賽一等獎、姜堰區教育能手，高飛老師獲姜堰區物理說課比賽一等獎，張巨集章老師被評為泰州市魅力班主任，有近十多位老師在區舉行的各項比賽中獲獎。
3．以課改為抓手，以課堂為主陣地，紮實開展課堂教學。
①切實抓好教學常規檢查工作，每週學校領導會同年級組長和教研組長檢查教師備課、聽課筆記、作業批改情況，充分發揮在學科教學檢查中的主動性，讓教研組長參與到教學各環節中來，發現問題及時與老師溝通，提出解決問題的辦法，做到每週對教學常規材料進行及時反饋。
②切實加強教學的精細管理。集體備課定時間、定地點、定內容、定主備人，校長室、教導處聯合檢查，及時公布。教學注重學思結合，突出學生主體地位。
有效開展多種形式的教學，激發學生的學習興趣，注重課題研究，並取得階段性成果，為我校教育教學的可持續發展給予了有力的支撐。
③牢固樹立有效教學的理念，關注學生不同水平和個性差異，注重因材施教，對學生分類指導，發展學生的優勢潛力，滿足不同學生的發展要求。
④積極進取，打好普九攻堅戰，強化學校內部管理,落實"控輟"責任制，使學生學業合格率達到95%以上，確保零輟學，圓滿完成局領導交給的任務。
4.加強教師管理，實行教師坐班制，我們要求全校所有主課教師到班上辦公，與學生打成一片。這樣既便於管理學生，也便於對學生的作業進行面批，提高了學生的作業質量和教師的辦公效率，實踐證明，對於我們農村薄弱學校，這樣的措施效果是明顯的，在今年中考成績名列全區前茅。
學校以優美的環境、科學的管理和優異的教育教學成績，先後被授予 「泰州市綠色學校」、「泰州市平安校園」、「泰州市黨建示範學校」、「泰州市優秀家長學校」、「姜堰區爭先創優先進基層黨支部」、「姜堰區教育宣傳先進學校」、「姜堰區數位化校園」「姜堰區文明單位」、「姜堰區教科研先進單位」等榮譽稱號。由於校辦學理念先進，管理方法科學，師資隊伍優良，教學業績顯著，已逐步彰顯「德育、質量、體藝」特色。
回顧過去，我們學校取得了一些成績，獲得了不少的榮譽，受到過眾多的表彰，但成績只屬於過去；我們的工作中還存在一些問題，由於我們學校身處黃橋老區，經濟基礎薄弱，留守兒童較多，優質生源外流，但我們還將努力工作，開拓進取，迎難而上，努力為祖國培養輸送更多更好的合格人才。
姜堰區大倫初中
2023年11月7日
大岡初中實施素質教育考核自查自評報告
近年來，學校領導班子審時度勢，認真研究了學校的現狀以及未來發展的方向，確立了 堅持三個 面向 辦對人民負責的教育，辦人民信賴的教育，辦人民滿意的教育 的目標，堅持走 質量立校 科研興教 內涵發展 之路，堅持 平等教育 分層教學 因材施教 的原則，促進了學生學習與身心的健康成長，提公升了學校的教育教學...
橫河學校素質教育督導自查自評報告
2 根據學校發展目標，學校制定了詳細的各項工作計畫，依據辦學目標開展各項活動，通過校園環境建設 辦公條件改善 校本教研 校本教材 地方課程開發 學校運動會 元旦文藝聯歡 六一素質展示 師生徵文 演講 手抄報 美術繪畫 軟硬筆書法等措施落實辦學目標。3 學校高度重視安全工作，堅持 安全第 一 預防為主...
高莊小學素質教育督導評估自評報告
自評報告 根據 濟寧市2013年度素質教育工作督導評估方案 的各項指標，學校自評工作小組圍繞近一年來的工作重點和素質教育教學活動，嚴格依照評估標準，逐項評估打分 劃分等級。在綜合各評價結果的基礎上進行資訊採集 分析歸納，提出改進意見，在此對自評情況作以下報告。一 學校概況 高莊小學占地面積20800...