九年級生物期中考試質量分析報告

2021-03-04 08:16:39 字數 675 閱讀 9243

一、 試卷分析

試卷考試內容主要是七年級上冊一到三單元,知識面廣,主要是考查學生基礎知識和基本技能的問題。部分題目比較靈活,突出考查了學生在具體的環境中,進行思維與能力的訓練,內容豐富,難易適中、知識與技能並重,較好地體現了新課程倡導的評價體系。本試卷滿分100分。

分四大部分,即選擇題(30分)、填空題(20)、連線題(20分)和簡答題(30分)。

二、 成績分析

三、 學生分析

a) 個別學生對知識的掌握不牢固;

b) 學生對較活的題應變能力較差;

c) 不會將學到的知識應用到實際;

d) 不會對問題進行分析;

e) 學生對生物課的學習不夠重視;

f) 學生的學習積極性不高。

四、 教師分析

1、教師的專業化程度不高;

2、對學生的作業督察力度不夠;

3、對學生的知識掌握情況的評價不及時。

五、教學建議:

1、教學過程中,應注重重點知識的講解,並通過題型訓練,讓學生靈活地掌握重點知識。

2、教學過程中應讓學生掌握課本**中所顯示的植物各部分結構以及作用。

3、備課組認真備課,重在備考點,難點。

4、提高課堂效率。

5、加大對學生作業的檢查力度,及時對學生的掌握情況作出科學的評價。

6、尖子生的試卷、練習出現錯誤,要求面批。

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