20142015學年第一學期教學計畫學年度2014-2015學期一學科數學年級五年級教材分析
一、教材分析這一冊教材包括下面一些內容：小數乘法，對稱、平移和旋轉，小數除法，簡易方程，多邊形的面積，因數和倍數，統計，總溫習等本冊教材的重點是：小數乘法，小數除法，簡易方程，多邊形的面積，因數和倍數本冊教材的難點是：
小數除法，簡易方程，多邊形的面積，多邊形的面積在數與代數方面，這一冊教材安排了小數乘法、小數除法和簡易方程。小數的乘法和除法在實際生活中和數學學習中都有著廣泛的利用，是小學生應當把握和構成的基礎知識和基本技能。這部份內容是在前面學習整數四則運算和小數加、減法的基礎上進行教學，繼續培養學生小數的四則運算能力。
簡易方程是小學階段集中教學代數初步知識的單元，在這一單元裡安排了用字母表示數、等式的性質、解簡單的方程、用方程表示等量關係進而解決簡單的實際題目等內容，進一步發展學生的抽象思惟能力，進步解決題目的能力在空間與圖形方面，這一冊教材安排了對稱、平移和旋轉和多邊形的面積兩個單元。在已有知識和經驗的基礎上，通過豐富的現實的數學活動，讓學生取得**學習的經歷，能辨認從不同方位看到的物體的外形和相對位置；探索並體會各種圖形的特點、圖形之間的關係，及圖形之間的轉化，把握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關係，滲透平移、旋轉、轉化的數學思想方法，增進學生空間觀念的進一步發展在統計方面，本冊教材讓學生學習有關統計表和統計圖的有關知識在用數學解決題目方面，教材一方面結合小數乘法和除法兩個單元，教學用所學的乘除法計算知識解決生活中的簡單題目；另外一方面，安排了數學廣角的教學內容，通過觀察、猜想、實驗、推理等活動向學生滲透初步的數字編碼的數學思想方法，體會應用數字的有規律排列可使人與人之間的資訊交換變得安全、有序、快捷，給人們的生活和工作帶來便利，感受數學的魅力。培養學生的符號感，及觀察、分析、推理的能力，培養他們探索數學題目的愛好和發現、欣賞數學美的意識。
2019學年人教版第一學期小學五年級數學教學計畫
2016 2017第一學期小學五年級數學教學計畫 一 教材簡析 這一冊教材包括下面一些內容 小數乘法，小數除法，簡易方程，位置，多邊形的面積，可能性，數學廣角與實踐主題活動等。二 教材重難點 小數乘法和除法，簡易方程，多邊形的面積是本冊教材的重點教學內容。三 教學內容 1 數與代數方面 本冊教材安排...
2019學年人教版第一學期小學五年級數學教學計畫
一 教材簡析 這一冊教材包括下面一些內容 小數乘法，小數除法，簡易方程，位置，多邊形的面積，可能性，數學廣角與實踐主題活動等。二 教材重難點 小數乘法和除法，簡易方程，多邊形的面積是本冊教材的重點教學內容。三 教學內容 1 數與代數方面 本冊教材安排了小數乘法，小數除法和簡易方程。小數乘法和除法是在...
2019學年第一學期五年級數學複習計畫
鄉秀梅一 本學期教學效果分析 學生中存在一定數量的學困生，這些學生對本期所學習的知識掌握較差，計算速度慢 正確率特低，不能正確運用所學的知識解決一些實際問題。很多學生自覺 自律性差，特別是學困生的學習積極性不高，從而影響了學習成績的提高。從整體情況來看學生對知識掌握不是很好，對知識的綜合應用能力較弱...