永興小學：田明貴
這句話在我腦海裡從未閃現過,當我看到這個題目確實想了很久,好象我現在已經是一名校長,開始考慮管理學校的策略、方法。也只有在這個時候，深深的感受到了做一名校長的難。既然給了我乙個這樣說話的機會，我就展開想象,把自己提公升到另乙個高度上，現在的我正思考著校長的工作------
假如我是校長，我會給師生們營造乙個良好的學習環境。
學校本身就是乙個學習的場所，優雅的環境，良好的學習氛圍讓師生們更熱愛學習，假如我是校長，我會把我們的校園栽滿鮮花，創辦一所花園式的學校。讓師生們在花園裡工作、學習。我還會在學校的每乙個角落寫滿名言警句，讓師生們無論走在校園的**都會得到學習、受到啟發。
假如我是校長，工作中我以身作則，生活上我和藹可親。
校長是一所學校的形象，因為師生的眼睛大多時候都在注視著校長，我的一言一行都會對師生帶來影響，甚至會影響整個學校。所以，工作中我一定堅持以身作則。生活上，我會用自己的善良和真誠去感染大家、放下架子、融入到師生之間，讓他們無論什麼時候、什麼地方，見到我都那樣輕鬆、自然，所有的困難和心裡話都願意向我傾訴、我們是最好的朋友。
假如我是校長，我會以人性化管理為中心。
當今社會，各個行業都在奉獻著「人性化」的管理方式，高高在上，強加於人，獎罰不公的方式、方法已不在被人接受。所以我會以人為本。以人性化的管理方式贏的大家的贊同。
假如我是小學校長，我會記住這四句話：
一是「無欲則剛」。校長只有無私慾，一身正氣，兩袖清風，責在人先，利在人後，才能立校有威信，改革有底氣。這也就是古人說的「公則四通八達，私則偏向一隅」。
二是「有容乃大」。當領導，氣量須大，心胸須寬，要記人之功，容人之過，這樣才能團結各種年齡的老師，聽得進各種不同的意見，保護好、調動好、發揮好所有老師的積極性、主動性和創造性。讓所有的老師都參與學校的管理，為學校發展共謀大計。
三是帶著愛心工作。當校長，要把所有的教職員工視為自己的家人，年老的視為長輩，年輕的視為兄弟姐妹。要尊敬長輩，帶好兄弟姐妹。做家中的好孩子。好兄長。
四是帶激情工作。乙個想幹事、會幹事、能成事的校長，是乙個充滿激情的校長。校長要有幹事的衝動，要有成功的渴望，要不斷提出新的奮鬥目標。
校長的激情可以感染教師，教師的激情可以感染學生，校長、教師、學生的激情融合在一起，校園才能充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚銳氣，學校的事業才能永葆生機與活力。
我也深知，要當好乙個校長不容易。假如我是小學校長，我會用一句樸實的話作為自己的座右銘：老老實實為人，踏踏實實做事，勤勤懇懇工作，做一名樸實、務實、充實的校長。
演講稿假如我是校長
樹人學校郭松林 尊敬的各位領導 各位評委，親愛的老師們 大家好！又一次來到熟悉的會場，再一次站在演講台上，相同的場景，相同的地方，我的心情卻很不一樣。因為今天我要暢談我的夢想 假如我是樹人學校校長。請看，綠色的校園，嶄新的樓房，安靜的環境，廣闊的操場 請聽，朗朗的書聲，活躍的課堂，歡快的笑聲，動聽的...
假如我是校長演講稿
高丰小學謝敏 尊敬的各位領導 各位同仁 大家上午好！此時此刻，站在這裡，首先要借助這個演講的平台表達我的乙份誠摯的謝意，感謝後備幹部培訓班給了我這次機會，讓我能抒發自己從教多年的教育夢想。八年前，我帶著對未來的憧憬與懵懂走進了教師這支隊伍，走上了三尺講台，從此開始了我的教育之旅。八年來，憑著自己對教...
假如我是校長的演講稿
假如我是校長，我要讓我們的學校富有朝氣，讓我們的校園處處散發著文化的氣息，讓我們的學生眼中閃動著靈性的光芒，而不是走進學校就開始了沉重而又遙遙無期的學習征程。也不是走進學海再也找不到快樂的彼岸我要讓我們的學生志向高遠，雄心萬丈，青春飛揚。假如我是校長，我要尊重和信任我的教師，尊重教師的人格 尊重教師...