一、指導思想
落實小學語文課程標準，培養學生學習興趣、學習習慣、基礎知識與基本技能、學習方法及過程，提高學習的效率。以課堂教學為渠道，優化教學策略，完善教學過程，提高教學質量為核心。實踐「大量閱讀，精選背誦，熟練作文」，通過規範、自主，培養學生良好的語文學習習慣。
全面實施語文學科素質教育，深入培育學生綜合素質發展。
二、主要工作與實施
1、強化常規管理，提高教學效率。
（1）備課：實行電子備課制度。五年級組語文教師輪流主備，撰寫電子教案（要上傳）並負責列印好教案分發到本組語文教師。
備課時要依據課標要求，認真把握教材、處理教材，使教學設計導向明確。
（2）上課：努力提高教學藝術，做到：倡簡、務本、求實、有度，充分利用現有的電教**，利用網上資訊資源，拓寬學習時空，強化課堂練習，提高課堂教學效益。
要做到：「知識點周周清，知識技能單元清」。按時進行單元檢測，做好質量分析。
（3）作業：規範作業的設計與批改，作業設計要「精」，體現「輕負荷，高質量」的教學思想，批改要「細」，要規範、及時，注重糾錯及情況反饋。週末作業要適量合理。
2、規範課堂教學，激發學習興趣，培養學習習慣。
（1）落實學生課堂上自主學習的過程，學生「不動筆墨不讀書、讀書必然動筆墨」，習慣在課本上作筆記、批註、圈劃字、詞、句。
（2）落實培養學生學習的興趣、習慣、基礎知識與基本技能、方法。
（3）落實常規教學的基本要求、優生拓展、困難生得到輔導。
3、認真實踐「大量閱讀，精選背誦，熟練作文」。
（1）大量閱讀，增長見識。
培養學生學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。
（2）精選背誦，積累語言。
熟讀成誦是積累語言和學習表達的好方法。精選背誦分「必背內容」和「選背內容」。
4、「書香校園」閱讀活動。
以「享受閱讀樂趣」的主題，進一步開展「大量閱讀」，激發學生閱讀興趣，豐富使學生在閱讀活動中得到中華優良文化傳統的感染和薰陶，培養學生的人文素養。
三、備課組活動計畫表
說明：以上備課按單元劃分，目的在於保證單元整組課文分析和教學設計的連貫性。實際備課及教學使用時間根據教學需要靈活機動的予以安排。
2019學年第一學期五年級語文上冊教學計畫
長汀童坊長壩小學2013 2014學年第一學期 五年級語文教學計畫 制訂者 曹景慧 制訂時間 2013年9月1日 五年級上冊語文學科評價方案 一 評價理念 全面考查學生的語文素養，診斷和改進教師的教學方法和策略。關注學生語文學習的知識與能力水平，更要關注他們語文學習的過程方法及在語文學習活動中所表現...
20122019學年度五年級第一學期語文期末試卷
成績一 語言積累和實踐23分 1.看拼音，寫詞語。8分 f ng xg bd n w ch n zu ji n zh t n l nb o j ng f ng shu ng 2.為下列詞語找出錯字，並改正。分 迫不急待 凶相必露 手屈一指 心喜若狂 3.表示 看 意思的詞語有 眺望 俯視 仰望等，那...
學年度第一學期五年級語文計畫
北郊中心小學 2012 2013 學年度第一學期 語文科第九冊第一單元教學計畫 科任教師 譚改順林月玲馮素芹崔寶霞 北郊中心小學 2012 2013 學年度第一學期 語文科第九冊第二單元教學計畫 科任教師 譚改順林月玲馮素芹崔寶霞 北郊中心小學 2012 2013 學年度第一學期 語文科第九冊第三單...