十一五專業建設規劃

2021-03-04 08:09:08 字數 2209 閱讀 5478

「十一五」專業建設規劃在2023年初的「北科發展大家談」上,董事長、黨委書記周繼庭同志代表學校發表了「三.三」發展方略,這是北京科技職業學院「十一五」期間學校發展的總綱領。通訊電信學院院委會認真的討論、研究,更深層次的領會了「三.

三」發展方略,一致認為在北科發展的未來五年中,「三.三」發展方略的意義是重大

的,我們必須認真貫徹和落實這一發展方略;此要務實的制定好通訊電信學院「十一五」期間專業建設發展計畫。

一、總體思路與發展目標(一)指導思想 「十一.五」期間,適逢北京科技職業學院接受北京市教委人才培養工作水平的評估,面對這場門檻工程的實力評估,是我校的重大發展機遇。我校的指導思想是:

統一思想,全員參與,突出重點,以評促建,全力以赴,搞好迎評。下最大的決心,集全校之力,按著國家人才培養工作水平的高標準要求全面建設北科院;與此同時又是我校提出來「三.三」發展方略的重要轉型期,在規模發展的同時向「質量」和「內涵」轉變。

「沒有規模就不是大學,沒有質量就不是一所好的大學」。通訊電信學院作為二級學院必須牢牢地抓住這一發展機遇,緊緊把握住「三.三」發展方略的核心和內涵來制定學院在「十一.

五」期間專業發展規劃。(二)發展思路1、在鞏固規模發展中落實「三.三」發展方略通訊電信學院現在已經發展成為乙個擁有現代通訊技術專業、計算機通訊專業、光釺通訊專業、移動通訊專業、電信市場營銷專業、電信增值業務技術專業、電信增值業務管理專業,有800餘名學生;兩年通訊電信學院已經發展成為乙個擁有六個專業,所以在近五年的規劃中,學院規模是學院專業建設的主要依據。

2、以試點專業為引領,大膽突破專業發展瓶頸,增強核心競爭力。 學院發展規模既以明確,專業建設的總體思路就應該確定在「重點發展和建設試點專業,不斷總結專業建設的經驗,鞏固已有的專業建設成果,引領其他專業的發展和建設」。其中要注意以下問題:

(1)要注意突破傳統專業的發展瓶頸,深化改革,自主創新適應市場需要的同類專業性的「子專業」;(2)鞏固現有較強較穩定的電信增值業務技術專業,帶動專業建設和發展;(3)有意識的發展和整合相關專業,以滿足市場需求;(4)搞好現有試驗性的專業建設,借迎評促建之勢,全面規範教學管理,不斷提高教學質量,達到學生滿意,家長滿意,社會市場需求滿意。3、鞏固和發展兩步走(1)在專業建設中堅持鞏固和發展兩步走。據分析,現有專業近兩年來招生勢頭不減,說明市場需求很大,我們沒有權利不辦好這些專業,所以要鞏固好這些現有的專業。

(2)有些專業年招生數達到千人以上,發展新的同類具有專業性傾向的新專業勢在必行;必須很好的利用地域優勢發展文化創意類新專業勢在必行;發展傳統專業的新領域專業勢在必行。(三)發展目標1、師資隊伍建設目標。按評估的要求06年專、兼職教師的比例應達到3:

7;07年應達到4:6;08年以後保持相對穩定在5:5。

按現在任課的教師數量計算(64 人), 06年專職教師的人數達到 6 人。06年專、兼職教師64 名。07年要迅速建立專業師資團隊,要招聘付教授以上5名,講師5名,雙師型6名。

2、實習實訓基地建設目標。實習實訓基地建設是教育教學的需要,同時也是迎評促建工作的需要,更是突出職業教育加強動手能力培養的重要建設目標,其中包括校內和校外實習實訓基地的建設。 (1)校內現有1間計算機網路機房,每間124臺計算機及介面實驗室,但現在沒有教學所需的通訊裝置,專家組也提出此問題,同時還指出學校模擬電路實驗室裝置較陳舊,跟不上通訊發展的步伐,為了真正實現理論教學與實踐教學相結合,我院擬定計畫建立通訊實驗室。

(2)校外實習實訓基地建設。原通訊學院、電信運營學院建校時均為校企合辦的學院,原來的校外實訓實訓基地能夠解決,現在合作終止變為直屬的二級學院,故失去了原有的校外實習實訓基地,現需要和外面有關單位聯絡,重新建立校內、外實訓基地,達到校內實訓、到企業實習的評估要求,但要想達到此要求存在較大的困難;現在學院正擬建校外校企合作基地:動畫製作實習實訓基地 。

二、專業建設的發展重點1、繼續加強和完善試點專業的建設:①加強師資隊伍建設:完成梯隊建設;完成隊伍優化建設;制定師資建設管理制度;制定師資隊伍培養制度;②加強不同層面的建設:

專業培養計畫的建設;教學大綱建設;教學研究和制度的建設;學科研究和制度的建設。③加強重點專業的系列教材建設。④實習實訓基地的建設

三、專業建設的工作重點:1、試點專業的建設與完善。2、師資隊伍的建設工作。5、實習實訓基地建設工作。

四、採取措施和手段:1、以專業建設規劃為核心,制定好每年的全面工作計畫,以保證專業建設規劃的實施和完成。2、成立專業建設領導小組,確保專業建設規劃的實施和完成3、建立專業建設工作組:

由院長、教學院長、教學秘書參加組建。4、落實並實施規劃的崗位責任,制定檢查制度和考評標準,以便督促「十一五專業建設規劃」的實施和落實通訊電信學院

2023年1月3日

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