3.以課題研究為載體，打造高效幸福課堂
本學年，學校積極組織教師開展課題研究。在原有課題的基礎上，本學期在初一年級新增2個實驗班，以「網際網路+教育」為契機，主要是針對「電子書包」及「翻轉課堂」的教學研究。教科室加強與實驗教師的聯絡，組織他們學習各種新的應用技術軟體，接受最新理念培訓，多次召開實驗教師會議，對教學研究進行指導、管理和督促。
㈢搭建競技舞台，錘煉教師隊伍。
1.以課堂教研為陣地，打造高效幸福課堂
為打造高效幸福課堂，學校通過舉行各種形式的校級公開課、觀摩課、研究課及課堂教學大賽等形式的課堂教研，促進各位教師的課堂教學水平的提高。本學期，各教研組均能積極圍繞學校中心工作開展一系列提高教師素養的活動，說課比賽、微課賞析、微課製作、軟體應用展示等活動，不少教師脫穎而出。本學期高紅梅，喬紅老師，馮慧和楊陽老師在東勝區青年教師基本功大賽中獲一等獎。
2.以過關競賽為手段，促進青年教師成長
根據學校對青年教師三年的培養計畫，，教科室定期督查青年教師按計畫的實施情況，及時將相關資訊收入檔案中。
3.以區級骨幹教師考核為標準，抓骨幹教師的示範輻射。每學期，均以上級考核要求嚴格要求骨幹教師。
骨幹教師開學初均上示範課，每學期至少與一名青年教師結對子，充分發揮骨幹教師在學校的示範及輻射作用。
㈣拓展科研成果，宣傳督查並重
1．以規範優質為目標，加大相關工作的宣傳和督查力度。
為了解各項工作的進展，教科室定期就學科教研情況、集體備課及相關資料進行抽查。各學科教研記錄能體現業務學習的準時到位，能詳細記載教研內容，有集體評課，有專題講座，有工作布置，有名師講學等。集體備課能根據計畫實施，定時間，定地點，定主講人，集體備課內容豐富，備課內容有針對性，充分發揮集體的智慧型，實實在在地解決了教學中的問題。
聽課筆記檢查情況很理想，有聽課隨感和聽課反饋，老師們均養成了自覺向他人學習的習慣，不少教師跨學科聽課，大部分教師聽課30節以上，平時，認真做好學校教科研方面的宣傳報道工作，讓學生家長與社會各界及時了解我校的辦學情況和取得的教育成果。
2．以樂教善思為習慣，鼓勵老師筆耕不輟。
為使教師養成「樂教善思，筆耕不輟」的學習習慣，積極宣傳、發動教師撰寫教育教學**參加**評比。還組織青年教師積極撰寫教育讀書心得。
㈤活動引領，促進發展
本學期教學活動，我們主要做的有：
1．各學科組結合我校課改要求，因地制宜開展各項專題活動，使老師們對教學策略與方法有了新的思考，新的探索和認識，本學期馬校長制定了東勝區二中加強集體備課的決定，明確了集體備課的時間，地點，並有專人負責檢查，周周公示。
2.東勝區教研中心各教研員蒞臨我校對初三年級及初二生地中考複習工作進行深入指導，提出了寶貴的建議，讓畢業班的老師能紮實有效地開展今後的複習備考工作。
3.紮實做好教學常規工作。本學期繼續抓實抓嚴教學「六認真」檢查工作，教科室與質管辦每兩周開一次例會，反饋資訊解決問題，有效的加強學校的教學常規管理，提高了教師的教學水平。
4.開展了兩次優秀「師友互助」評選活動，並在教學樓的展板內展示，有利於落實教師分層教學，增強了學生自我管理的能力，打造了高效課堂。
5.定期召開各年級組會議，及時了解各年級學情及班級管理狀況，提出整改措施，並讓老師們充分利用組卷網提高我們的教學成績
6.4月份，。
7.我校有組織有計畫開展了東勝區第二中學「網際網路+」課堂創新暨第十屆「幸福杯」賽課活動，按方案的要求成立了專案培訓，全體老師進行各類資源（組卷網、**通、課程微課、人教e學）及應用軟體（xmind、掌上辦公）培訓及相關專案app的使用。（洋蔥數學、盒子魚英語、作業盒子、未名課堂），同時組建了專案組4月 10日，選定兩個pad實驗班，對洋蔥數學、盒子魚英語、作業盒子、未名課堂教學app進行具體實踐。
另外通過前期調研，除2個實驗班外，其他學科教師成立相應的專案組，便於老師們組內溝通，實現資源共享，平台互通。
8.開展了「青藍工程」結隊及匯報課活動，讓二中成為了培養年輕教師的沃土，相信這些年輕教師在不久的將來定會成為我校的中堅力量。
9.開展了各學科競賽活動，激發了學生學習積極性，使學生在比賽、學習的過程中掌握了學習的方法和技巧，進而讓學生體會學習所帶來的快樂。
10.開展了豐富多彩的社團課活動。學校打破時間和學科界限，嘗試進行課程整合，積極探索行之有效、促進學生發展的課程整合方案。
重視校本課程的建設，形成了各具特色的班級文化，完善了多個貼近學生興趣、促進學生發展的校本課程，彰顯辦學特色。
總之，開展多樣的專題活動，激發了學習熱情，鍛鍊了操作能力，促進了教師們的專業發展。
二、存在問題
本學期，我們雖然取得了一定的成績，但工作中還仍然存在很多不足之處，具體表現在：
1．教師參加各項的教學活動的熱情有待提高，尤其是「資訊科技與課堂教學深度融合」理念的轉變令人堪憂。
2．課題研究工作沒有真正落到實處，各項上交資料及研究效率不高，研討氛圍不濃。
三、改進措施
1.強化教師素養訓練，進一步提高上交材料的質量。加強對我校各階段實施計畫和總結的管理。
2.要抓實、抓深教研活動。教研活動在常態化的基礎上，要勇於創新，力求使教研活動向課題化、精品化方向發展。
3．對備課組、教研組長的培訓工作還需進一步加大支援力度，激發中青年教師和教研組長的教科研熱情。繼續貫徹「走出去、帶回來」的思想，力爭使我校的各學科組都能成為教研風氣正、教研力量強的組，力爭有更多的教研組能爭創優秀教研組，以此推動學校教育教學質量提公升。
縱觀一學期的教科室工作，我們將進一步加強教師的教科研理論素養的提高，激發教師的學習熱情。正如秦校長所說：「理念的轉變遠比學習技術困難的多。
」一切為教學服務」是教科室的工作宗旨，力爭把教科室的管理和服務工作提高到乙個新的台階。本學期是乙個繁忙的學期，各種活動排滿日程，在此，希望得到大家的理解和支援。「思維著的精神是地球上最美麗的花朵」。
相信我們能在真誠的互動中不斷進步，共同開創我校教學工作的新局面。
中學學年第二學期教科室工作計畫
教科室的工作將全面貫徹黨的教育方針，切實加強隊伍建設，不斷規範辦學行為，堅持 科研興校 方略，繼續踐行 高尚為人 智慧型教學 健康生活 的辦學宗旨，積極開展各項教科研活動，本學期的工作安排如下 一 抓常規，重落實，提高課堂教學質量 1.教科室將繼續組織教師認真學習並嚴格落實 文瀾中學教學六認真 本學...
城東中學第二學期教科室工作總結
城東中學2015 2016年第二學期 教科室工作總結 本學期，教科室在 以德樹人，提高質量 辦學理念的指導下，以 均衡教育 為重點和圍繞 有效教研 和 課堂改革 的兩個中心，來開展工作，現將本學期的工作總結如下 一 加強教育科研意識，進一步構建學習型教師團體 本學期教科室進一步強化教師教育理論學習，...
第二學期教科室工作總結
2012 2013第二學期 2013年6月15日 2012 2013第二學期教科室工作總結 本學期教科室工作繼續以科學發展觀為指標，以區教育局工作意見和學校工作計畫為指導，緊緊圍繞學校中心工作，貫徹執行我校的 國學傳承 文化獨特 教育平等 思想多元 十六字方針，取得了一些成績。一 加強師德修養，提公...