2014-2023年度阿拉善經濟開發區九年一貫
一、指導思想
以學校課程特色化建設為指導，秉承學校「為每個孩子一生的幸福奠基」的辦學理念，學校教科研工作將以提公升教育教學質量為中心，以深化課改為重點，以抓實教研組工作為基點，以促進教師的專業化發展為根本，緊密結合學校教育教學工作實際，以課題為龍頭，以活動為載體，以課堂為核心，深化教育教學研究。引領教師成長，提公升學校聲譽，讓教學科研成為教師幸福工作的追求，成為學校發展的支點，成為教育強校建設的「助推器」
圍繞學校工作思路，本學年教科室主要做好以下幾項工作：
（一）、師資隊伍建設
（二）、教研組工作
（三）、全面推動課程特色化建設
（四）、校本課程的研發（經典誦讀）
（五）、課題研究
（六）、做好各種考試的命題工作
二、具體措施
（一）師資隊伍建設
1．教師培訓
（1）．加強業務理論學習
本學年是我校課改全面推行階段，全體教師要進一步加強新課改理論學習。本學年每位教師拜讀教育家著作不少於4冊。各教研組組織新課程標準培訓不少於2次。
完成業務學習筆記不少於20次。定期組織教師讀書論壇和沙龍。分享學習成果和體會。
周2、4為教學或閱讀沙龍時間（早操時間集中到階梯教室，專人做教學分享或反思。教研組分組小沙龍）學校組織以新的教育理念為主題的教師反思與體會的演講活動。
理論學習可分為學校集中學習、各教研組學習及個人學習三種學習方式。每月教科室集中培訓一次，全學年內培訓八次。教研組根據各自學科集中學習四次；並在每次學習後做好相應的筆記，學年末教科室組織統一檢查，並納入個人考核。
（2）．加大外出培訓力度
為了進一步提高學校教學質量，本學期學校將按照優先安排學科課改帶頭人、有計畫的組織教師到先進地區、名牌學校培訓、考察、學習。對外派學習或觀摩的教師要嚴格管理，學習歸來要上交學習體會，並進行一次匯報課或講座活動。
2、教師基本功培訓
為了進一步提公升教師的教學能力，打造一支教師基本功紮實、學科素養高的師資隊伍，我校將進一步開展教師教學基本功測試，本學年主要從以下幾個方面進行：
（1）．普通話。按照學校普通話測試達標要求，未達標教師，在本學期繼續在閱讀沙龍、課堂教學、教師演講比賽活動中加強練習，力爭達標。
（2）．粉筆字鋼筆字過關測試，按照學校的《教師基本功測試方案》，改造課間操時段的教師培訓活動。定期舉行書寫專題講座，督促教師加強基本功的訓練，並將考核的結果計入學末個人質量考核中。
（3）．電教技能。（電教處）
3、青藍工程
我校繼續實施青藍工程，本學期主要以課改工作室成員帶徒弟形式推進課改工作，提高青年教師教育教學水平。
青年教師要認真鑽研教育教學理論，認真執行教學常規，主動爭取指導老師的幫助，虛心學習，有疑必問。每學期至少聽10節課，提倡多聽課，特別是同教材的課，做到取一家之本，採眾家之長，創自己的風格；每學年上匯報課兩節，撰寫教育教學**或教學心得兩篇；要參與一項課題研究，閱讀兩本教育理論專著，並認真做好讀書筆記；積極參加考研活動和備課活動。積極參加學校的各項競賽和研討活動。
要主動請指導教師協助分析學生情況和班級現狀，制定班級管理措施，多向指導教師請教班級管理的方法和藝術。學期結束時作好乙份工作學習的匯報總結。
指導教師要在師德，工作態度、教學業務、班級管理等方面做出榜樣。每學年初指導青年教師制訂出教學計畫，幫助審核教案，每學年隨堂聽課20節以上，課後及**析，共同研究改進教法的措施，指導青年教師上匯報課兩節；每月為徒弟上1節示範課，指導青年教師參與課題研究。學習兩本教育教學理論書籍。
學年末寫好兩篇關於青年教師業務培養的專題總結。
（二）、教研組工作
1、各教研組常規教研活動工作目標和要求。
各組教研活動要求按質按量完成，注重實效，形成積極學習，熱情參與，認真研討的教研氛圍，本學年要求各組進行20次（每兩周一次）組內教研活動。大體安排及要求如下：
（1）．研討、制定各教研組工作計畫（活動次數為1次）
傳達學校工作會議精神，認真研究制定教研組工作計畫，做到計畫明確、細緻，措施能確保計畫順利實施。《教研組工作計畫》於開學第二週內交教科室。
（2）．加強學習。
通過教研活動時間**有關課改的優質課錄影、交流體會等方式集體學習交流，提公升教育理念。每學期舉行一次優秀教研組活動展示，督促各教研組交流、溝通、取長補短共同前進。
（3）．教材及教法研究
要求認真研究教材體系，認真研究教法；每一學科組要結合本學科特點及學校課改中推薦的幾種教學模式，研究出適應本學科教學與學生學習真實有效的課堂教學模式及方法。
（4）．聽課、說課與評課
說課是教研活動的一種有效形式，通過「說課」活動加強教材研究，鍛鍊青年教師駕馭教材的能力。建議每個教研組安排1－2次組內說課活動。各組要結合學校的課程特色化活動及不同年段不同學科的課堂模式課改方案，早計畫，早安排，上好幾節研究課，公開課，打造精品課，力爭使我校課堂改革教學再上乙個新台階。
2、積極組織、配合學校的其它相關工作和活動。
（三）、全面推動學校課程特色化建設
為了全面推行學校課改，要做好以下幾個方面的工作：
一是學習新觀念，革除舊思想。課改就是改思想，就是變以『教』為中心改為以『學』為中心，並圍繞『學』重建教學關係和師生關係。為此各教研組要積極組織並號召本組教師加強新課改理論學習、轉變思想觀念，積極參與課改。
二是加強集體備課。在集體備課活動中要嚴格落實「四定」：定時間、定地點、定專題、定主持人。
集體備課研究要研究「五點」：重難點、切入點、疑點、創新點、練點。採用「拉網式步步緊縮法」梳理教學中普遍存在的問題，進行專題化研究。
三是以課堂教學為核心，全校各學科、各學段全面推開課堂教學改革，以教研組、備課組為基本單位，積極探索出符合新課改要求、適合學段特徵、切合學科實際的特色課堂教學模式。（小學低段「情趣」課堂，小學中高段及初中段「生本課堂」、「**課堂」）各學科各學段要在前半學期完成課堂模式的構建，後半學期能夠常態執行，力爭成熟完善。
四是完善小組合作學習模式及小組合作學習的評價模式。完成師友與小組座次、分工、合作方法、文化等方面的建設，形成自我評價、小組評價（師友互評）、教師評價、家長評價的全方位評價體系，班級每週進行自我評價、小組評價，每月進行教師評價，半學期進行家長評價，並對優秀小組、優秀師友、優秀進步學生等進行表彰。
五是組織研究課觀摩或競賽活動。以教研組為單位，組織本組內全體教師參與的課改課堂觀摩活動不得少於兩次，做到人人搞課改，班班有變化 ；以課改活動大賽為契機，開展兩次全校課改大比武活動。
六是加大課堂教學調研力度，及時了解課堂改革動向，組織課改工作室成員和教科室成員對學校課改情況進行摸底彙總，研討出學校各學段的統一教學模式和環節；並配合教務處做好相關的常規檢查工作。
七是組織開展學校智力運動會，力爭在活動中培養學生各方面的技能。
八是組織督促各教研組及時做好課改的反思、總結及資料的收集工作。
（四）、校本研發課程（經典誦讀）
本學年我校繼續實施「國學經典誦讀」校本課程。通過全面開展國學教育，讓學生了解中華文明，傳承優秀文化，弘揚民族精神，塑造其良好的思想品德、健全其人格修養；通過背誦，培養學生挑戰自我，勤奮學習的態度和毅力。激發學生誦讀國學經典、閱讀國學經典作品的興趣。
教科室制定科學的考核評價辦法並認真落實，推動促進《國學經典誦讀》課程有效實施；各年級語文教師要根據不同年齡段學生特點設計不同的評價體系，以激發學生長期堅持，並形成自覺的誦讀習慣。
（五）、課題研究工作
根據學校課改精神，有一部分學科組承擔的國家級、自治區級等課題都陸續結題，同時也積攢了一些經驗，為課題的普及和實施奠定了基礎。本學年，我科室將在此基礎上，結合現在推進的課程特色化活動方案，根據個人或班級情況，人人確立小課題，作為本學年的課改研究課題，經學期初的上報、試驗過程、學期末經學校驗收方可獲得相應的考核成績。
（六）、做好各種考試的命題工作
提前組織相關命題人學習命題要求，做好相關的保密工作，並在考試前一周收齊各科試題，審核後及時交付教務處製卷。
三、具體工作安排如下
八月：1.擬定科室計畫。
2.根據上學期各教研組的工作量化考核,評選優秀教研組。
3.各教研組擬定計畫並上交教科室。
4.召開教研組會議。
九月: 1.根據學校課程特色化活動精神，推進課改展示活動。
2.舉行全校讀書周活動，營造書香校園。
3.依託課改工作室，啟動青藍工程。
4.初步完成小組構建，師友培訓。
十月: 1.檢查青藍工程實施情況。
2.初步完成小組評價。
3.期中考試工作。
4.研討各學段教學模式和環節。
十一月: 1.觀摩各學科**課堂模式精品課。
2.科室檔案整理工作。
3.完善小組構建，小組評價。
十二月: 1.舉行全校智力運動會。
2.對課改工作室成員進行階段性考評
3.對課堂模式及小組構建進行階段性總結反思
4.學末試卷命題工作。
5.全面總結科室工作，整檔歸案。
教科處2014.8.16
教科處工作計畫
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