（2014——2015）下
一、 指導思想：
深入貫徹素質教育方針，在教科工作重點及學校學期工作安排的基礎上，自覺轉變科研方式，以促進教師的專業化發展為根本，發揮好教科研先導服務功能。緊密結合學校教育教學工作實際，以課題為引領，與教研打通，積極開展「微研究」，有效推進課程建設工作。全面履行教科室「研究、指導、管理、服務」的工作職責，提煉科研成果，增強科研自信，提公升科研品質，引領教師成長，塑造學校品牌，讓教育科研成為教師幸福工作的追求，成為學校發展的支點，成為教育強校建設的「助推器」。
二、工作重點：
1．立足校本，基於課堂，聚焦師生，加強理論學習，努力營造學習氛圍，鼓勵教師認真備好每堂課，上好每節課，積極撰寫教學**，教學反思等。開創我校以「日常性研究、群眾性研究、常態性研究」為主體的教科研工作新局面。
2．規範課堂教學行為，積極探索並構建「示範性課堂」和「隨堂性聽課」相結合的適合我校校情的課堂質量監控模式。
3．資源共享，互動互助，加強與兄弟學校的聯絡，以網路資源為依託，開設教學論壇，開展教科研沙龍等學習活動。
4．加強校內課題的管理與調控，關注課題研究過程，抓落實，求實效，切實掌控課題研究動態。
5，定期舉行名師、骨幹教師示範教學活動，積極開展教師業務學習培訓，切實提高廣大青年教師的教科研水平。
6．堅持每位教師寫以上的讀書筆記。本期讀書筆記內容：圍繞新課程標準、課堂教學策略、建立高效課堂、教學反思等有關教學的內容。
不得寫與教學無關的內容。期末對每位教師的讀書筆記進行檢查、量化，評選出寫得認真，工作做得出色的教師進行獎勵。
三、工作措施
（一）紮實有效地開展課題研究工作
本學期，學校將從規範教科研工作管理入手，紮實有效地開展課題研究工作。《習作教學的研究》、《小學數學綜合實踐活動課的研究》、《古詩詞閱讀欣賞語言訓練實踐的研究》等三個省、市級研究課題，要加大研究的力度。做好結題工作。
課題主持人要分類落實任務到成員身上，嚴格按照實驗方案制訂的時間表開展工作：定期進行課題研究交流例會，注重課題研究的計畫性、實效性；將課題研究與教研活動進行有機地結合，注重研究內容在學科教學中的滲透；抓好課題研究的過程管理，注意蒐集、整理課題實驗有關原始資料。要加強課題實驗工作的階段總結，做好科研成果的發表和推廣宣傳工作。
把結題工作劃上完美的句號。
1．抓好課題過程實施
（1）課題研究與各類公開課整合
為推進教學研究與新課程改革，學校開展了各類公開課活動：示範課、教研課、匯報課等。課題組一如既往要求各課題組成員，將自己承擔的公開課與各自研究的課題結合起來，突出課題研究要深入課堂，以課題研究的要求指導平時的教學實踐，打造精品課。
在公開課中落實課題研究的措施，體現課題研究的特色，充分發揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。
在期初制定教研組活動計畫時，課題組長要明確本教研組的研究課題。課題組要根據本組成員所承擔的研究課題情況，圍繞學校的主課題，落實研究方向。在公開課研討、備課組活動等教研活動中，要把課題研究作為乙個重要內容進行，分析措施的落實，實施的效果、經驗與存在問題等內容。
（2）教科研工作滲透進日常工作
要求每位教師以課堂和日常教學工作為課題研究的主陣地，使自己的小課題研究做到基於教育教學，為了教育教學，在教育教學中，帶著課題進行日常的教育教學工作，分析研究的措施，總結得失，寫好教育隨筆，以推進課題研究，提高自身的研究能力。課題只是乙個平台，思考和分析才是本質。因此，倡導課題組成員養成在研究中工作，在工作中研究的習慣。
（二）加強教科研隊伍的建設
本學期，我校將進一步加強教科研隊伍的建設，重視理論學習和業務培訓，營造學習氣氛，倡導行動研究，完善激勵機制，切實提高教育科研工作者服務意識和工作能力。
1．加強教科研領導小組建設，充分發揮名教師、骨幹教師的榜樣作用，加強學校教科研工作的組織與領導。
2．加強校本培訓，紮實做好各學科教研組的教研活動工作，營造學習氣氛，採用自學與組織學習相結合，研討與講座相結合，激發教師投身教育科研的積極性、主動性。
3.加強交流，互相學習，共同提高。本學年我們將繼續組織學校教師每人一節優質課活動，定期舉行骨幹教師、學科帶頭人示範課，單元集體備課，定期召開教育教學經驗交流會，以先進的教學理念引領，讓優質的教學課型帶路。
在課題組研究的基礎上，集中全組的智慧型，體現課題的思想，促進課題組全體成員的成長。
4．積極組織教師參加各級各類優質課、展示課、說課競賽及**評比，積極向各類教育雜誌薦稿，幫助教師總結經驗，提高教育教學水平。
（三）加強教科研常規管理
強化教科研管理，加強學科校本教研的指導和服務工作，深入挖掘校本教研內涵，開展校本教研有效性的專題研究，總結典型。
構建合作、互助型校本研究制度，推進「集體備課、個性使用、資源共享、課後反思」的校本備課研討模式，摒棄無用的抄教案集浪費時間的舊備課做法，鼓勵教師精心備課，教研組先分工備課，後集體研討，形成共識，使用時強調結合本班實際作適當的調整，修改使用。
（四）堅持每週四的錄影課集慧學習。
本期每週四下午為教師集中學習時間，以馮小芳主任為主要組織者，教科處其它領導協助操作，要做到學期有學習計畫，每週有學習內容、教師學習情況記載和學習反思的集慧，要提高教師學習的質量和有效性。學習內容安排優秀教師展示課，錄影課，外出人員學習匯報課。
（五）、加強校園**的建設。
學校的**要做到專人專管。由曹書傑老師為管理員，相關部門、班主任及任課教師要積極上傳各部門、班級動態、教師教學隨筆等資訊資料，配合管理員做到**內容要不斷更新，實時反應學校各部門的工作動態，展示學校的風采、面貌。讓社會群眾通過學校**來了解、認識我校。
讓**成為我校的一面鮮明的旗幟。
以解決問題為目標，以課例分析為載體，以科學觀察為手段，以行動研究、案例反思為主要途徑，以校本教研課題為依託，加強對教科研管理，不斷改進並增強教科研的效能，為教師專業成長搭建協調合作、互相學習、分享經驗的交流平台。
四．教研活動安排表
九月份：
1.教科處制定好本期的教研計畫。
2.各教研組長制定好本期的教研計畫。
3.制定好每週四的業務學習計畫。
4.開展教研組長、備課組長會議，部署本期的教研工作。
5.積極準備各科優質課比賽。
6.開展班班通的培訓。
十月份：
1.布置老師寫**。
2.開展課題研究，組織課題組成員組織課題材料。
3.檢查班班通的使用和保潔工作。
4.部署和開展好展示課。
十一月份：
1.積極準備語文優質課競賽。
2.積極準備全縣小學語文理事會的開展，精心準備一節語文數學觀摩課。
3.督促老師寫學習筆記。
十二月份：
1.收集老師的學習筆記並評選優秀學員。
2.收集老師的**，並組織領導評比。
3.寫好科研總結。
4.各教研組長寫好學期教研總結。
5.整理好各項活動的資料，搞好檔案工作。
長城鎮中心小學教務處工作計畫
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高台鎮中心小學教導處工作計畫2019
一 指導思想 堅持 質量立校 科研興校 特色強校 的辦學理念，繼續推動 高效課堂 深入開展。教導處工作以提高教學質量為抓點，以研為力，優化教師教學行為，打造高效課堂 以建為重，加強師生讀書引領，打造書香校園 以管為翼，培養良好的習慣，促進學校 教師 學生三者和諧發展。運用科學的管理手段和方法，實現教...
教科處工作計畫
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