***中心小學教導
處工作計
劃***中心小學
2023年2月
***中心小學教導處工作計畫
一、指導思想：
根據學校工作的總體規劃，以落實素質教育和課程實施為重點，以課堂教學實踐和校本教研為抓手，進一步推進學校教學常規和課堂教學完善與實施，加強教研組建設，「靜心」抓教育教學，加大教師培訓力度，探索「有效教學」和「有效教研」的規律，提公升學校教學質量，促進教師專業化發展。
二、工作重點：打好基礎、抓好管理、提公升質量。
1、加強教導處規範管理，為教學第一線做好服務工作。
2、以課程實施為重點，規範辦學行為。
3、強化教學常規管理，完善教師評價體系。
4、加強校本教研，促進發展型師資隊伍建設。
5、建立科學合理的教學質量檢測以及評價體系，不斷提高教學質量。
6、堅持和提倡以有效教學研究為主的課堂教學研究創新活動，盡力提公升教學效能。
三、具體措施：
（一）抓教學常規管理，確保實施素質教育。
1、教育教學工作始終是學校的中心工作，教學活動要體現素質教育的要求。
教學要充分體現新課程理念，注重培養學生的思想素質、道德品質、科學文化素質、身心素質、公民意識和社會責任感。教學目標要體現知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三維目標，教學內容要體現理論與實踐的聯絡、課內與課外（內容、活動）的聯絡、書本知識與學生生活的聯絡。教學過程要思路清晰，結構合理，發揮學生學習的積極主動性。
教學方法要靈活多樣，做到接受學習與自主、合作、**等學習方式有機結合。能夠根據教學實際，充分利用和發揮各種**對教學的輔助作用。學生的創新精神、實踐能力以及良好學習習慣在教學中要得以培養與發展，要確立有效教學，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學水平，在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，提高教學效率。
2、嚴格執行課程計畫。合理安排教師課程表，希望老師們自覺按課表上課。教導處將不定期抽查，嚴禁私自調課或擠占其他課程的現象發生，確保學生全面發展。
3、認真落實教學常規「六認真」制度（「備課、上課、作業、批改、輔導、考核」），形成嚴謹、認真、細緻的教風，強化為學生服務的意識。
（1）抓實備課。每乙個教師要根據課標的要求，並結合學科教材特點，制定本學期教學計畫。準確把握各教學內容的重點與難點，認真備好每一節課，要有提前一周的備課量，杜絕不備課上課現象，教導處對教師備課每學期最少進行3次檢查，並及時通報檢查結果。
集體備課要制度化、規範化和高效化，同組教師應相互聽課、研討，學校領導帶頭聽課，加強對青年教師的備課、上課指導。
（2）抓活課堂。 「活」不僅在於教學手段的多樣，課堂氣氛的活躍，更在於知識呈現方式的靈活，師生互動的務實高效，思維程度的深刻，學生參與的廣泛，讓每個學生都有收穫。
（3）抓勤輔導。對於後進生，教師不得歧視，要制定合適的輔導計畫並及時輔導，確保學生能較好地完成作業，溫習預習功課，使疑問及時得到解決。
（4）抓精練習。各科作業量要適度，注重質的要求，強調出題規範化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考後抓分析。
（5）抓細分析。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施；精細分析考試質量，分析到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點、每次考試後，開好質量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查詢主客觀原因，落實改進措施，提高教學質量。
4、加強檢查，作好教學反饋工作。教導處繼續建立健全教學常規檢查評價制度，建立「備、批、聽」月檢制度和教學常規反饋制度。同時通過聽推門課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。
5、加強教研組的建設和管理，加強備課組建設。各教研組根據各學科的特點，制定出具體的教研計畫，切實落實課程理念，真正解決在教學實踐中遇到的具體問題，不流於形式，要有活動記錄，活動總結，通過教研活動落實課改的精神，備課組對同一教材進行集體備課，共同**，努力發揮備課組應有的作用，共同進步，共同提高，從而不斷提高教學質量。
（二）認真做好教學檢查和評價工作。
教導處將在嚴格各項常規教學檢查的同時，加強對各年級各班級教學進度、教學質量的跟蹤、評價，對每次教學檢查的結果及評價結論將及時通報。並將各種檢查結果做為教師學期績效考核的依據。
（三）立足本校，不斷提高教師業務水平。
本學期，在抓好常規教學的同時，將不斷加強校本教研，各教研組要確定本組校本教研活動時間，繼續進行教師基本功大賽等活動，在交流與合作中，不斷打造強大的、高水平的教學團隊，從而提高我校的教育教學質量。
（四）組織各類競賽和活動。
為了有效促進教學工作，豐富師生的校園生活，除了積極參加上級部署的各項教育教學活動外，還要積極做好校內各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，，配合少先隊大隊部開展「慶祝六一」等活動。
（五）加強教導處自身建設，樹立為教學第一線服務的思想。
教導處將樹立一切服務於教學的思想，明確分工，能解決的事情立刻解決，解決不了的及時匯報，定期召開工作會議，認真細緻地分析學校教學工作，不斷提高工作質量和服務水平。
四、具體工作安排：
見***中心小學2012-2013學年度第二學期行事曆
二o一三年二月
鳳崗中心小學教導處工作計畫
2011 2012學年度第二學期 一 指導思想 堅持 和諧教育 的育人理念，進一步樹立四個意識，即 服務意識 規範意識 質量意識 發展意識 全面推進素質教育。以科學發展觀統領學校教育教學工作，根據縣教育局期初安排的教育教學活動計畫和進修學校周活動計畫的總體要求，堅持 德育為首 教學為主 質量為本 的...
侯川中心小學教導處工作計畫
2017 2018學年度第一學期 教導處工作計畫 我校在楊校長的帶領下，圍繞本年度學校的工作目標和要求，堅持以課改為重點，以教育質量為中心，以教研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規範，崇尚創新，努力實現教學質量的持續攀公升，為我校教育事業的發展作出貢獻。主要工作目標 1 加強教導處日常管理工作，使管...
2019上林江中心小學教導處工作計畫
開展有效研修 提公升教師素養。1 關注新教師的培養。進行了搭擋老師一老一青的友好結對,加強課堂教學的個別指導。2 發揮教師外出培訓學習引領作用。每學期派出優秀教師外出學習，強調學習內容的內化與回校後的引領。3 發揮和優質學校 教學共建 作用。以請進來走出去的形式，不斷吸取優質有效地教學思想和教學方式...