聯、掛、幫、研究策略
一、指導思想
為了認真貫徹落實開教基【2014】23號檔案精神，切實做好研訓機構「領導聯片、教研員掛片、基地校幫片」研訓工作，我校教育科研工作將在上級的統一領導和部署下，以科學發展觀為指導，以推進基礎教育課程改革為重點，以校本研修為核心，以課堂教學為陣地，以教師培訓為突破口，進一步深化小組合作學習下的「情趣課堂」教學模式的實踐與研究，根據我校教科研工作實際，特擬定以下工作實施方案。
二、工作目標
通過「聯、掛、幫」工作的有效開展，進一步推進教育科研、校本研修、課程改革的有機結合；推進課堂教學改革的創新發展，完善教學模式。努力培養學生的創新精神、合作意識和實踐能力，促進教師學生全面發展。
三、工作重點
以課程教學改革為主題，以研究解決問題為主線，以優化教學關係、提高教學有效性為著力點，以強化校本研訓、提公升教師專業素養為支撐點，全面有效推進課程改革，促進教學質量再提高。
四、具體措施
（一）加強學習，促進教師專業化成長。
理論是行動的航標，有什麼樣的理念就有什麼樣的行動，就有什麼樣的成果。一方面教師自己要不斷加強教育科研理論和方法的學習，努力提高自身的教育科研水平。另一方面學校通過網路、講座、集體備課、校際交流等多種形式，組織廣大教師結合教學與教研實際開展理論學習，提公升教科研素養，為教師進行教育教學實踐提供理論依據，奠定堅實基礎。
1、切實有效地開展教師讀書實踐活動，提高本校教師的綜合素質，著力培養 「科研型教師」，為推動全校教師的專業發展與科研群體的形成打下堅實的基礎。鼓勵並指導青年教師自覺學習教科研理論，積極進行教科研經驗的總結與反思，圍繞課題撰寫**、案例及活動方案等，促進教育教學效率的提高。
2、利用集體備課相互學習，以年級組為單位，充分利用集體備課時間，認真**如何使用教材和教學資料，轉變教學觀念，變學教材為用教材，學習充分利用教學資源，靈活多樣的開展好各科教學。
3、組織開展教師間互相聽課活動，每人每週至少聽一節課，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課後要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。同時組織督促優秀教師、骨幹教師按時進入被指導教師的課堂，及時對被指導教師的課堂教學進行指導。
4、進一步發揮課題組長、教研組長的引領作用，認真組織、定期開展以教改為重點的專題討論、教育沙龍，通過及時總結和交流教育教學中的成功經驗與做法，討論課改實踐中出現的新問題，研究新對策，不斷提高教師自身的教學實踐與反思能力。
5、定期舉辦「情趣課堂教學講座」、「情趣課堂教育沙龍」、「情趣課堂教學論壇」、「情趣課堂專題匯報」等特色活動，加強學校教師間教育教學經驗的交流。
6、加大校際交流的力度，以「請進來，走出去」的形式廣泛開展教科研活動。盡可能地創設條件，邀請專家來校作課改講座或教育科研講座，以此開拓教師的視野，引領教師的教學與教科研，激發教師科研的熱情。將結對幫扶工作引向深入。
與友誼學校加強聯誼，互相學習、資源共享、共同提高，促進教育均衡發展。
（二）求真務實，深入開展「情趣課堂」研究工作。
堅持「教育科研與教學研究相融合」的工作思路，紮實推進小組合作學習下的「情趣課堂」教學模式的實踐與研究工作。
1、繼續認真整理課題資料，深入推進小組合作學習下的「情趣課堂」教學模式的實踐與研究，加強對課題研究的監控、指導，確保課題研究紮實推進，規範運作，從而更好地指導我們的課堂教學，形成學校特色。在研究中，要立足於常規教學中的問題，強化行動研究和教學反思。從教師最困惑的問題入手，從細節入手，扎扎實實開展好「情趣課堂」的課題研究。
2、充分發揮骨幹教師的引領作用，按時在雙周舉行學科集體教研活動，聘請校內骨幹教師上示範課，使全體教師能盡快地掌握「情趣課堂」教學模式，加強教科研意識和教科研能力，促進我校教師教育教學水平的整體提高。
3、紮實開展組內教研活動，每單周
一、二、三確定為組內教研活動日，周一語文學科，周二數學學科，週三綜合學科。主要研究「情趣課堂」教學模式中存在的問題，取得的經驗以及課後的反思。每次活動要求做到目標明確、人人參與、注重實效。
（1）集體備課。建立起「三備」式集體備課制度。首先各教研組組織「第一備」，先由主備教師根據我校「情趣課堂」教學模式談設計思路，然後各教研組成員集思廣益，發表見解，修改完善，形成第一次備課教案。
通過「第一備」每位教師都明確了課時目標，把握了教學重難點，對教材有了更加準確的理解和深入的挖掘。然後每位教師在「第一備」的基礎上，根據班上學生的學情，再加進自己的理解和想法進行修改，最後形成適應本班學生的個性化的教學課案，完成「第二備」。最後，「第三備」即為教學反思。
每位教師在授課後必須將自己的授課心得記錄在教案上，在教研活動時與組內教師進行交流，共同分析、總結，共享經驗在交流總結中提高每一位教師的業務技能水平。
（2）上研究課。每位教師完成三步進行式的研究課，第一步課堂呈現：精心備課，完成第一次課堂教學。
第二步自我反思：教師結合學生實際和其他教師的建議對自己教學的行為進行思考分析、找出問題、制定對策。 第三步反思重構：
在自我反思的基礎上，圍繞「情趣課堂」教學模式重新構建課堂教學，逐漸找出適合師生實際的教學策略。
（3）團隊協助。學校教科室成立學科課改小團隊，教師可在學科團隊的指導下進行磨課訓練，不斷改進教育教學手段，快速促進自身專業水平的提高。
（三）加強管理，把教科研工作落到實處。
1、教科室各組組織、策劃好課題研究的具體實施工作，調控本課題的研究方向，對研究中出現的問題及時調整，保證課題有序高效地開展。
2、做好教師的**鑑定送審工作，積極鼓勵教師撰寫優秀**參加上級有關部門組織的各項**評比，努力使我校教師發表或獲獎**，在數量和質量上都有新的突破。同時加強對教科研**的上交統計工作，將其納入到量化考核。
3、做好學校教育科研資料的檔案整理工作，努力完成學校和上級布置的工作。
4、加強質量監控，加強教學常規調研，建立健全教學質量分析制度，深入了解各年級的教學情況，及時研究、解決、幫助薄弱班級提高教學質量。為增強備課、作業的實效性，學校實行教學常規月查制度，每月月底教導處將組織人員對教師的教學「六認真」進行督查，督查結果納入教師考核中。
開縣臨江鎮中心小學教科室
2023年10月13日
梓桐鎮中心小學教科研工作總結
2009學年第二學期 本學期堅持以學校工作計畫為指標，以構建人文化的和諧新校園，提高教師的群體科研素質為目標，以課題研究為中心，以校本培訓和校本教研為抓手，以現代教育技術和新課標為依託，進一步強化廣大教師的科研意識，努力提高教科研質量，務實創新，紮實科研，努力實現教學質量的持續攀公升，全面提高我校的...
墳臺中心小學教科研工作實施方案
二0一三年九月 墳臺鎮中心小學教科研工作實施方案 為營造學校教科研氛圍，調動全校師生投入到教科研活動中，推動我校教科研活動力度，根據上級統一部署，現結合本校實際特制定教科研活動實施方案如下 一 活動主題 課堂教學新模式 新方法，開創校本教研新途徑，促進教師成長。二 活動時間 本學期 三 領導小組 組...
江口中心小學教科研工作總結
二 豐富活動載體，促進教師專業發展 依託 甬山學苑 這一學術陣地建設，這學期開展了教科研系列主題月活動，梯度推進教師專業成長。課題月提公升科研能力。三月為課題月，重點深化 草根 課題研究。邀請了奉化市科研部陳武存主任入校指導，現場把脈科研程序，引領 催化 啟用教育科研。科研共同體成員結合自己負責的專...