省教育工委思政處：
根據省教育廳**《教育部辦公廳關於開展普通高等學校輔導員隊伍建設情況自查工作的通知》（*教工委函〔2011〕72號）和《教育部辦公廳關於界定直屬高校專職輔導員範圍的通知》（教人廳〔2008〕1號）檔案精神，緊緊圍繞貫徹落實《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》，學校本著實事求是的原則，按照要求對輔導員隊伍建設情況進行了自查，現就有關情況匯報如下：
一、 黨政領導重視輔導員隊伍建設工作並按照《規定》要求加以落實
教育部《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》（第24號令）頒布以後，學校對輔導員隊伍建設工作更加重視，結合學校實際情況，積極組織落實。學校下發了《關於選拔和聘任學生輔導員的通知》，進一步明確了輔導員的選聘標準、工作要求和工作職責，部署了輔導員的配備與選拔以及輔導員的管理與考核工作。
學校把輔導員隊伍建設納入了黨政聯席會議的重要議事議程，積極研究輔導員隊伍建設工作，各院系黨總支發揮政治保證作用，加強對輔導員隊伍建設工作的領導。黨政領導班子非常重視輔導員隊伍建設，關注輔導員招聘、培養、發展等各個環節的工作，學校黨政主要領導和分管學生工作的領導經常深入輔導員隊伍中間，通過個別交流、座談會等形式了解輔導員的思想、工作、生活等情況，為輔導員排憂解難，給他們創造良好的大學生思想政治教育工作平台。學生工作部、人力資源部、各系部等部門密切配合，從不同角度承擔輔導員隊伍建設的日常工作，在各自的職責範圍內，加強對輔導員的教育、管理、考核、培養和工作指導，初步形成了全方位的輔導員隊伍建設格局。
二、學校輔導員隊伍基本情況
為了更好地開展大學生思想政治教育工作，增強大學生思想政治教育工作的針對性和時效性，貫徹「育人為本、德育為先」的思想，學校及時設定了專兼職輔導員崗位，截止*年*月，學校在校生*人，配備輔導員總數*人，其中專職輔導員*人（一線專職輔導員*人），兼職輔導員*人， 男輔導員*人，女輔導員*人；中**員*人，共青團員*人；年齡在*歲以下的*人；本科學歷*人；初級及以下職稱*人，中級職稱*人。專職輔導員大部分由各系部的學工部正副主任、團總支書記等擔任，負責學生的思想政治教育工作。
三、專職輔導員的選聘標準、程式及配備比例情況
學校按照各系部的學生人數、專業結構、人才培養目標需要，本著有利於學生教育和管理的原則，制定輔導員崗位設定計畫，盡量考慮輔導員專業特點、性別比例等因素，科學設定專職輔導員工作崗位。根據學校的檔案規定，輔導員選拔工作在學校黨組織統一領導下，堅持按照政治強、業務精、紀律嚴、作風正的要求嚴格選拔。採取組織推薦和公開招聘相結合的選配程式進行，學校學生工作部門、組織人事和系部等單位按輔導員任職條件及筆試、面試考核等相關程式具體負責選拔，在學校紀檢部門的監督下進行，完全確保了公開、公平、擇優選拔符合條件的輔導員。
基本按照《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》要求的師生比不低於1：200的比例進行配備。
四、專職輔導員的相應教師職務崗位及專業技術職務評聘情況
輔導員隊伍建設措施
萬里小學校園裡活躍著一支 思想工作做得透 安全穩定保得住 領導放心 學生舒心 家長安心 的輔導員教師隊伍。這是萬里小學在規範制度 創新機制的基礎上，通過認真選拔 加強培訓 強化保障等三項措施加強輔導員隊伍建設的結果。1 認真選拔輔導員教師，從總體層次全面提公升輔導員的水準。學校向來重視輔導員隊伍的素...
輔導員隊伍建設方案
鄭州交通職業學院2011 2012學年輔導員隊伍建設方案 為了深入學習落實 普通高等學校輔導員隊伍建設規定 加強我院輔導員隊伍建設，提高輔導員的政治理論水平，提公升輔導員的業務水平和業務能力，建立學習型的輔導員隊伍，加強輔導員隊伍的職業化 專業化和專家化建設，進而構建和諧健康積極向上的學生管理團隊，...
「教師隊伍建設年」自查報告
一 校領導高度重視教師隊伍的建設 學校成立了以支部書記夏亮平和校長侯德艮為組長的工作領導小組，成立了以中層領導為核心的工作專班，專門負責教師隊伍建設工作。組織全體教職員工召開 教師隊伍建設年 動員大會，學習上級相關檔案，部署我校 教師隊伍建設年 活動工作。二 建立健全師德師風建設獎懲方案和考核制度，...