高中數學考試必備的知識點整理

2021-03-04 07:43:28 字數 4802 閱讀 3593

溫馨提示:在複習的同時,也要結合課本上的例題去複習,重點是課本,而不是題目應該怎樣去做,所以在考前的一天必須回歸課本複習,心中無公式,是解不出任何題目來的,只要心中有公式,中等的題目都可以解決。

必修一:

一、集合的運算:

交集:定義:由集合a和集合b中的公共元素組成的集合叫交集,記為

並集:定義:由屬於集合a或屬於集合b的元素組成的集合叫並集,記為

補集:定義:在全集u中,由所有不屬於集合a的元素組成的集合叫補集,記為

二、指數與指數函式

1、冪的運算法則:

(1)a m a n = a m + n , (2), (3)( a m ) n = a m n (4)( ab ) n = a n b n

(5) (6)a 0 = 1 ( a≠0) (7) (8) (9)

2、根式的性質

(1).(2)當為奇數時,; 當為偶數時,.

5.指數式與對數式的互化: .

6、對數的運算法則:

(1)a b = n <=> b = log a n (2)log a 1 = 03)log a a = 1

(4)log a a b = b5)a log a n = n6)log a (mn) = log a m + log a n

(7)log a () = log a m -log a n (8)log a n b = b log a n (9)換底公式:log a n =

(10)推論 : (,且, ,且, ,).

(11)log a n = (12)常用對數:lg n = log 10 n (13)自然對數:ln a = log e a

必修4:

1、特殊角的三角函式值

2、誘導公式:函式名不變,符號看象限(把α看成銳角)

公式一:sin(α+2kπ)=sin公式二:sin(α+π)=-sinα

cos(α+2kπ)=coscos(α+π)=-cosα

tan(α+2kπ)=tantan(α+π)=tanα

公式三:sin(-α)=-sin公式四:sin(π-α)=sinα

cos(-α)= coscos(π-α)=-cosα

tan(-α)=-tantan(π-α)=-tanα

公式五:sin(-α)=cos公式六:sin(+α)=cosα

cos(-α)=sincos(+α)=-sinα

3、兩角和與角差的正弦、余弦和正切公式

① ②

③ ④

4.二倍角的正弦、余弦和正切公式

① ②

5、向量公式:

①∥(∥)

②③(求向量的夾角)

④ ⑥平面內兩點間的距離公式:設則

⑦平面內兩點間的距離公式:

高中數學必修5知識點歸納

第一章解三角形

1、正弦定理:在中,、、分別為角、、的對邊,為的外接圓的半徑,則有.

2、正弦定理的變形公式: ,,;

,,; ;

.(正弦定理用來解決兩類問題:1、已知兩邊和其中一邊所對的角,求其餘的量。2、已知兩角和一邊,求其餘的量。)

⑤對於已知兩邊和其中一邊所對的角的題型要注意解的情況。(一解、兩解、無解三中情況)

3、餘弦定理:在中,有,,.

4、餘弦定理的推論:,,.

(餘弦定理解決的題型:1、已知三邊求三角.2、已知兩邊和他們的夾角,求第三邊和其他兩角.)

5、三角形面積公式:

6、如何判斷三角形的形狀:設、、是的角、、的對邊,則:若,則;若,則;若,則.

附:三角形的五個「心」;

重心:三角形三條中線交點.

外心:三角形三邊垂直平分線相交於一點.

內心:三角形三內角的平分線相交於一點.

垂心:三角形三邊上的高相交於一點

7、(1)測量角度問題是指無法直接用量角器測量角度的求解問題.在實際生活中,要測量角的大小,求三角形中角度的大小,求不能直接測得的角,求輪船航行時航速與航向等問題均可結合正弦定理及餘弦定理,通過解三角形求解.在解決與測量問題有關的題目時,要搞清楚仰角、俯角、方位角與方向角的含義,合理的構造三角形求解,即把實際問題數學化.

(2)解三角形的應用題時,通常會遇到兩種情況,如下:

①已知量與未知量全部集中在乙個三角形中,依次利用正弦定理或餘弦定理解之

②已知量與未知量涉及兩個或幾個三角形,這時需要選擇條件足夠的三角形優先研究,再逐步在其餘的三角形中求出問題的解.

第二章數列

1、數列:按照一定順序的一列數稱為數列。

2、項:①首項:數列中每一項都和它的序號有關,排在第一位的數(a)

②數列記為:

③通項:

4、已知求的公式:

[注]: ①(可為零也可不為零→為等差數列充要條件(即常數列也是等差數列)→若不為0,則是等差數列充分條件).

②等差{}前n項和 →可以為零也可不為零→為等差的充要條件→若為零,則是等差數列的充分條件;若不為零,則是等差數列的充分條件.

③非零常數列既可為等比數列,也可為等差數列.(不是非零,即不可能有等比數列)

5、數列:按照一定順序排列著的一列數.

6、數列的項:數列中的每乙個數.

7、有窮數列:項數有限的數列.

8、無窮數列:項數無限的數列.

9、遞增數列:從第2項起,每一項都不小於它的前一項的數列(即:an+1>an).

10、遞減數列:從第2項起,每一項都不大於它的前一項的數列(即:an+111、常數列:各項相等的數列(即:an+1=an).

12、擺動數列:從第2項起,有些項大於它的前一項,有些項小於它的前一項的數列

13、數列的通項公式:表示數列的第項與序號之間的關係的公式.

14、數列的遞推公式:表示任一項與它的前一項(或前幾項)間的關係的公式.

15、結論:n是奇數,2n是偶數,2n-1和2n+1是奇數。

等差數列

1、等差數列定義:一般地如果乙個數列從第2項起,每一項與它的前一項的差等於同乙個常數。這個常數叫做等差數列的公差;符號表示:

2、看數列是不是等差數列有以下三種方法:

① ②2() ③(為常數

3、等差中項:由三個數,,組成的等差數列可以看成最簡單的等差數列,則稱為與的等差中項.若,則稱為與的等差中項.

4、通項公式:若等差數列的首項是,公差是,則.

5、等差數列通項公式的變形: ; ;

; ;6、結論:若是等差數列,且(、、、),則若等差數列,且(、、),則.

7、等差數列的前項和的公式: ; .

③8、等差數列的前項和的性質:若項數為,則,且,.

若項數為,則,且,(其中,).

9、在等差數列{}中,有關sn 的最值問題:(1)當》0,d<0時,滿足的項數m使得取最大值. (2)當<0,d>0時,滿足的項數m使得取最小值。

在解含絕對值的數列最值問題時,注意轉化思想的應用。

等比數列

1、如果乙個數列從第項起,每一項與它的前一項的比等於同乙個常數,則這個數列稱為等比數列,這個常數稱為等比數列的公比.符號表示:(注:①等比數列中不會出現值為0的項;②同號位上的值同號)

注:看數列是不是等比數列有以下四種方法:

① ②(,)

③(為非零常數). ④正數列{}成等比的充要條件是數列{}()成等比數列.

2、等比中項:在與中間插入乙個數,使,,成等比數列,則稱為與的等比中項.若,則稱為與的等比中項.(注:由不能得出,,成等比,由,, )

3、通項公式:若等比數列的首項是,公比是,則

4、通項公式的變形: ; ; ; .

5、性質:若是等比數列,且(、、、),則;若是等比數列,且(、、),則

6、等比數列的前項和的公式:①.

②7、幾種常見的數列的思想方法:

①等差數列的前項和為,在時,有最大值. 如何確定使取最大值時的值,有兩種方法:一是求使,成立的值;二是由利用二次函式的性質求的值.

②數列通項公式、求和公式與函式對應關係如下:

綜合數列的知識點部分

1、判斷和證明數列是等差(等比)數列常有三種方法:(1)定義法:對於n≥2的任意自然數,驗證為同一常數。(2)通項公式法。(3)中項公式法:驗證都成立。

2、數列求和的常用方法

①公式法:適用於等差、等比數列或可轉化為等差、等比數列的數列。

②裂項相消法:適用於其中是各項不為0的等差數列,c為常數;部分無理數列、含階乘的數列等。

③錯位相減法:適用於其中是等差數列,是各項不為0的等比數列。

④倒序相加法: 類似於等差數列前n項和公式的推導方法.

3、常用結論:

①1+2+3+...+n = ②1+3+5+...+(2n-1

⑥ 4、求通項的方法:①累加法,如: ②累乘法,如:

③構造法:如:

第三章不等式

1、常見用語的符號表示:「不超過」:≤ 「超過」:> 「超不過」:<

2、比較大小的方法:;;.(利用作差法)

技巧:優先考慮加減,後考慮兩邊平方。

回顧:作差法的步驟:作差;變形;定正負;得出結論。

3、不等式的8條性質(利用生活上的一些事情去記憶,例如兩(三)人比誰有錢;比誰高…):

;(兩個的遊戲)

;(第三個是中間人時)

;(c無需任何條件)(三個遊戲)

,;;(四人遊戲,大+大,小+小)

;(大×大,小×小)

;(分身術)

.關於等式的事實和性質是解決不等式問題的基本依據。

4、一元二次不等式:只含有乙個未知數,並且未知數的最高次數是的不等式.

5、一元二次不等式的求解:

特例① 一元一次不等式ax>b解的討論;

②一元二次不等式ax2+bx+c>0(a>0)解的討論.

對於a<0的不等式可以先把a化為正後用上表來做即可。

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