重慶學習體會

2021-03-04 07:41:57 字數 535 閱讀 4642

首先,學習小組能將乙個班中不同層次、不同性格、不同特色的學生組合在一起,形成乙個個的小團隊,通過團隊可放大學生的亮點,通過團隊能隨時「兵教兵」、「兵練兵」,大大減輕了老師一對一的成本;

其次,學習小組能將大家的利益**在一起,大家的榮譽感和集體力量就能充分地體現出來,真正體現「一榮則榮,一損則損」,人人都為之而努力,小組變成了乙個個的學習實體。

同時,學習小組能更好地解決了因班級人數多,老師照顧不過來的困惑。老師只要指導好了「領頭羊」,全班同學也就都帶動起來了,有效地降低了管理成本,提高了管理效益。

四、內涵深

我認為,本次全國課改名校所展示的不僅僅是一節課的內容,它留給我們可思考的東西很多。例如:一堂好課究竟該如何設計與實施,成功課堂的源泉是什麼,教學內容**可捨**該擴,促使學生積極主動走向前台的內力是什麼,從「高效」課堂走向「卓越」課堂的最佳途徑是什麼……。

從課改名校的展示中,我們看到了我們與別人的距離,但同時我們也摸索到了一些縮小距離的方法與途徑,我們堅信,隨著我校課改的不斷深入,我校的「卓越」課堂也將很快融入全國名校的行列。

2023年4月18日

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