20092019學年度第一學期期末質量檢測五年級

2021-03-04 07:32:56 字數 1819 閱讀 3853

13、五年級一班共有50人,在一生雙愛好活動中,每位學生選擇了一種體育專案。參加跳繩的15人,參加踢毽子的20人,其餘的參加籃球隊。參加籃球隊的人數站全班的(-),參加跳繩的比參加踢毽子的少佔全班的(-)。

二、判斷(正確的在括號內畫「√」錯誤的畫「×」共6分)

1、2.1010010001……是乙個迴圈小數。( )

2、乙個算式裡,既有小括號又有中括號,要先算小括號裡面的,再算中括號裡面的。( )

3、乙個盒子裡有10個球。小紅從乙個盒子裡摸出乙個球,是紅色,放回去後又摸出乙個還是紅球,這樣摸了10次,結果都是紅球,於是小紅斷定:盒子裡放的一定都是紅球。( )

4、乙個數除以乙個小數,所得的商一定小於這個數。( )

5、真分數都比1小,假分數都大於或等於1。( )。

6、梯形的面積要小於平行四邊形的面積。( )

三、選擇正確答案的序號填在括號中(共5分)

1、乙個小正方體,每個面上分別寫著:1、2、2、3、3、3。隨意拋一下,下面敘述正確的是( )

a、 1、2、3朝上的可能性是一樣大的。 b、1朝上的可能性大。

c、 2朝上的可能性大。 d、 3朝上的可能性大。

2、用木條釘成乙個長方形,然後將這個長方形框架拉成乙個平行四邊形。下面敘述正確的是( )

a、兩個圖形的周長一樣大。b、兩個圖形的面積一樣大。c、平行四邊形的面積大。

3、下面哪道題的商大於被除數( )

a、3.2÷0.8 b、3.2÷1.2 c、3.2÷1

4、在a/9中,當a( )時,這個分數是假分數

a、等於0 b、大於或等於9 c、小於9

5、乙個三角形和乙個平行四邊形的面積相等底也相等。如果平行四邊形的高是8厘公尺。三角形的高是( )厘公尺。

a、8 b、16 c、4

四、計算(共31分)

1、直接寫得數(共5分)

3/8+7/8= 13/12-7/12= 1.2÷0.3= 15÷30= 1/5-1/6=

3.5×0.2= 2/3+4/5= 2-1.05= 6.5+15.6= 38.78×0.1=

2、豎式計算(共4分)

21.6÷0.310.24×6.5=

(保留兩位小數)

3、簡便計算(共4分)

0.125×26.3×8 53.6×8.2+53.6×1.8

4、脫式計算(共18分)

4.2÷[(3.26-1.16)× 4] 14.5-2.4×(5.6-2.6)

(1.65+2.75)×2.5÷11 [12.5-(3.8+4.5)] ÷2.1

11/12-(5/9-1/37/8+(3/10+3/4)

五、動手操作(共6分)

1、2、測量下面圖形的相關資料,並計算出它的面積。

六、解決問題(共22分)

1、小明和小櫻同時從學校門口出發,向相反的方向出發。小明每分鐘走60公尺,小櫻每分鐘走50公尺。兩人出發8.5分鐘後相距多少公尺?(4分)

2、在親子閱讀活動中,李欣和媽媽看同一部**,李欣計畫每天看40頁,15天可以看完。媽媽每天比李欣多看10頁,媽媽只用多少天就可以看完這本**?(4分)

3、某企業準備在新年期間為一所希望小學捐贈960套課桌椅。前5天每天生產80套。照這樣計算,再用多少天就能做完這批課桌椅?(4分)

4、一塊長方形的果園,長200公尺,寬150公尺。果樹的株距為8公尺,行距為5公尺。這塊果園可栽果樹多少棵?若每棵果樹可收入300元,這塊果園一年可收入多少元?(6分)

5、這是一枚火箭的平面圖,請計算出它的面積。(4分)

歷年解析20092019學年度第一學期個人工作總結

掌握ne5000e 80e 40e產品的體系結構 掌握ne5000e 80e 40e的單板構成 掌握ne5000e 80e 40e換板操作 了解ne5000e 80e 40e公升級操作 2009 2010學年度第一學期個人工作總結 時光荏苒 光陰如梭,轉瞬間一年已經過去。下面我就自己在過去的一年中所...

公開閱讀20092019學年度第一學期個人工作總結

2012年全國高考模擬參考部分 時光荏苒 光陰如梭,轉瞬間一年已經過去。下面我就自己在過去的一年中所做的工作進行總結和反思。1.學術委員會工作 作為學校學術委員會的副主任,我積極參加學校的各項教科研活動,並努力發揮學科帶頭人的引領作用。我多次在市區和學校的教研活動中為青年教師開設專題講座,在平時的週...

20092019學年度第一學期教研室基教科

工作行事曆 本學期工作要點 教研室 繼續抓好學校教育教學常規管理工作的檢查視導 繼續強化 教研協作片 的教學教研職能,使之工作規範化 科學化 加強對各級各類課題研究工作的管理指導,深入推進 校本教研 工作 繼續深入新建學校及教學教研薄弱學校聽課調研,幫助學校全面提高教育教學質量 繼續組織 教學巡講團...