黨的十八大報告中指出：「加強教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。」師德建設是教師隊伍建設的靈魂和基礎，關係到學校的辦學方向、人才培養目標和各項教育工作的質量和水平。
如何應對學校發展和師德建設內容與要求的不斷變化，在制度方面進行深入探索，努力形成保證師德建設相關制度正常執行並發揮預期功能的長效機制，對於全面實施科教興國和人才強國戰略，具有重要意義。愛因斯坦曾如是說到，「我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。
」教育大計，教師為本。教師隊伍是教育事業的第一資源，師德是教師隊伍建設的根本。師德建設關係到大學生文化素質的提高，關係到社會主義核心價值體系在大學校園裡的踐行，關係到國民的精神風貌和社會道德水平的提公升。
黨的十八大報告指出：「加強教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。」這充分體現了黨和國家對教師隊伍建設的高度重視，也為新形勢下的師德建設指明了方向。
加強思想教育是師德建設的重要基礎
思想教育在師德建設中具有先導作用。隨著社會生活的深刻變化、東西方文化的相互激盪，教師的思想觀念、價值取向和行為方式呈現多樣化，師德的內涵和要求不斷發生變化。立德樹人是教育的根本任務。
教師的職業道德與教學效果、人才培養有著直接聯絡，教師不僅要教學生如何學習知識，更重要的是教學生如何做人。師德建設首先是教師的思想理論教育。大學要用社會主義榮辱觀引領師德建設，通過廣泛深入的宣傳教育活動，立師德、鑄師魂，引導廣大教師不斷提公升業務能力和思想道德水平。
以北京師範大學的實踐為例。北師大近年來實施了立德鑄魂計畫，弘揚校訓精神，注重將理論武裝與師德養成相結合，堅定廣大教師的理想信念和精神追求。加強思想理論建設，通過組織專家宣講團、理論研討、主題徵文、實踐活動等，組織教師認真學習中國特色社會主義理論體系，用發展著的馬克思主義教育師生。
大力弘揚「學為人師、行為世範」的校訓精神，開展校訓精神大討論，將傳承大學文化傳統融入師德教育和師德建設全過程中，形成了立師德、鑄師魂的良好局面。通過此類宣傳教育，廣大教師不斷深化對校訓精神和大學文化的認同，進而在實際工作中自覺擔負起為人師表、教書育人、薪火相傳的職責與使命。
加強安全管理爭創一流服
10月22日陝西黑貓能源利用 保衛科全體成員在新建辦公大樓召開了保衛工作會議。本次會議的主要內容是總結前段工作，布置和分配今後的工作安排，並對保衛科各項制度深入學習。科長任茂祥同志在本次會議中指出，公司現在正處於加緊工期 積極建設中，作為保衛科應積極配合相關部門搞好安全工作，為公司的順利籌建創造安全...
加強檔案管理服務企業創一流戰略
檔案是企業的無形資產和寶貴財富，鹽城供電公司歷任領導都對檔案工作高度重視，寄與了厚望。公司檔案工作始於1972年，1976年設立了文書檔案員，1981年建立了科技檔案室，1988年成立了科級建制的檔案室，實行科技檔案 文書檔案 會計檔案集中統一管理，1993年9月檔案科併入局辦公室。檔案室室藏檔案最...
加強教師師德師風建設
如何加強自身的師德師風建設 愛因斯坦曾說 熱愛是最好的老師。教育也必須從愛出發，熱愛教育這一職業，熱愛所教授的專業，熱愛學生。能夠經常跟學生在一起，跟他們一起或是高興或是悲傷或是激昂或是難過 把自己的經歷講給他們聽，讓他們汲取自己的經驗或教訓，力爭把自己的成功複製到他們的身上，並加以擴大，看著他們一...