根據教師生涯規劃的要求，結合自己的實際，制訂乙份教師生涯規劃初稿。
答： 轉眼間，我已經當了近13年的幼兒教師，回顧自己這一路走來的教師歷程，我慶幸著自己的選擇，同時也為自己的選擇而不斷努力著。無論做什麼事情，都要制定計畫或規劃。
有了計畫，工作就有了明確的目標和具體的步驟，增強工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。
根據自己的實際情況，借這次網路學習的機會機會我制定了我的教師職業生涯規劃設計書，希望在自己的職業生涯中，能夠最大限度地發揮我的潛能，有效地實現自我價值，從而保證在事業上取得更大的成就。具體措施如下：
1、加強理論學習，提高自己的理論水平和道德修養
工作之餘，閱讀書籍、報刊，提高自己的政治理論水平和道德修養，真正做到與時俱進。自身的不斷「充電」，參加培訓或繼續教育學習，加強自己教育教學、心理學等方面的知識積累。教師的發展依賴於自身知識水平的不斷提高。
2、明確責任，提高認識。
教師有著無與倫比的光榮稱號，真正認識到職業的光榮性，切實為這樣乙個偉大的職業去奉獻自己的生涯。教師的職業發展是促進全民族素質的不斷提高，人才的不斷發展必須依靠教育的發展與提高，我要始終明確自身所肩負的使命，提高認識，明確責任，奮力前行，為靖邊職業教育的發展做出自己最大的貢獻。
3、 提高教育教學水平
1）、引進來，走出去
引進來即主動邀請有經驗的教師走進自己的課堂，為我的課堂教學提供寶貴的意見，並且指出不足，以待改進。走出去，盡量爭取機會，走進別人的課堂，深入領會其他教師駕馭課堂的技巧及突破重難點的寶貴經驗，以便自己在今後的教學活動中取得顯著的進步。
2）、融會貫通，自創風格
通過聽課及開課學習，重要的是領會。「教學有法，教無定法，貴在得法。」教育教學有一定的規律，但並沒有固定的方法，只要把握了其中的要領，便能應付自如。
因此，在以後的教學工作中，我認為我應該先了解所帶班級的特點，結合學校特色及學生的實際基礎，認真研究學習新課程標準和教材後，採取有效的方法進行教學，從而形成自有教學風格和班級管理風格，使學生有效學習，樂於學習。
4、注重教科研水平的提公升
通過不斷地理論學習，日復一日地教學，我將把這些收穫作為**寫作的素材，把自己的反思和收穫寫出來，以期得到其他優秀同仁的批評指正，相信在這個過程中，我可以得到很好的提公升。同時，我將抓住每乙個培訓的機會，做到眼勤、手勤、腦勤，加強自己各方面的能力。待到略有一定基礎的時候，也希望有機會參加各種活動，通過各種實踐活動不斷鍛鍊自我、提公升自我。
生涯要規劃，更要經營，起點是自己，終點也是自己，沒有人能代勞。
教師職業生涯規劃與發展策略
根據教師生涯規劃的要求，結合自己的實際，制訂乙份教師生涯規劃初稿。答 我的教師職業生涯規劃設計書 轉眼間，我已經當了近29年的人民教師，回顧自己這一路走來的教書育人歷程，我慶幸著自己的選擇，同時也為自己的選擇而不斷努力著。無論做什麼事情，都要制定計畫或規劃。有了計畫，工作就有了明確的目標和具體的步驟...
教師職業生涯規劃與發展策略
轉眼間，我已經當了二十多年人民教師，回顧自己短暫的教書歷程，才意識到這段我沒有從巨集觀的角度分析過自己，沒有給自己的職業再度專業化，一直以來，我對職業規劃的理解就是簡單的為自己做乙個計畫，經過學習我才明白 每乙個人都希望在自己的職業生涯中，能夠最大限度地發揮自己的潛能，有效地實現自我價值，從而保證在...
教師職業生涯規劃與發展策略
根據教師生涯規劃的要求，結合自己的實際，制訂乙份教師生涯規劃初稿。我們教師專業發展是指教師在專業素質方面不斷成長和追求成熟的過程，我根據教師生涯規劃的要求，結合自己的實際，制訂乙份教師生涯規劃如下。一 了解並認清自我是教師職業規劃的首要步驟。要清醒地認識自己，這是追求教師人格力量的前提。1.優勢方面...