李集小學師德建設考評制度
為了進一步加強師德師風建設，樹立良好的教師形象，促使學校師德師風考評制度化、規範化、科學化，考核要堅持客觀、公正、準確、民主、公開的原則。對每位教師師德表現有乙個公平、公正的評價，特制定考評制度如下：
一、每學期末進行一次教師師德考核，師德考核由總務處具體組織實施。
二、師德分由教師自評、小組評、學校行政領導評三部分組成，其中教師自評佔20%，小組評佔50%，學校領導評佔30%。
三、教師自評：根據《李集小學教師師德考核細則》逐項對照打分。
四、小組評：任課教師以所在辦公室為小組，由組長組織本室全體教師打分，行政領導和未任課的行政後勤人員由全校教師打分。
五、學校領導評：由學校全體行政領導，包括工會負責人對全校教師進行打分。
六、師德考核總分為100分，考核分為四等：90—100分為優秀；70—89分為合格；60—69分為基本合格；59分以下為不合格。
七、教師師德考核得分：教師自評、小組互評、學校領導評三項得分，按各項所佔比例計算出實得分，然後把各項實得分合計為考核最後得分。
八、師德考核得分作為教師考核，職務晉公升和評優獎勵的重要依據。
如出現以下情況之一者，直接定為不合格。
1、體罰或變相體罰學生在校內造成影響，在社會上造成影響的。
2、教師由工作失職，出現問題受到學校通報批評、受到縣通報批評的。
3、由於失職造成學生較大不安全事故者。
有下列情況之一者，當年考核評定為基本合格；
1、諷刺、挖苦、歧視學生及體罰或變相體罰學生；
2、侮辱學生人格和訓斥、指責、侮辱學生家長；
3、向學生亂收費、亂訂、亂髮教輔資料；
4、向學生和家長索要財物和利用職務謀取私利；
5、以教牟利，向學生推銷商品；
6、上班時間打麻將、打撲克牌及上課時衣冠不整、接傳呼、接打手機、接待來人，多次教育不改者；
7、宣傳封建迷信和歪理邪說以及參與邪教活動和利用任何形式傳播有害學生身心健康的思想和行為；
8、在上班時間從事第二職業或未經學校同意在其他教育機構代課；
9、舉辦以斂錢為目的的補習班或家教活動；
10、經常無教案上課；
11、隨意停課及組織學生參加未經批准的集會和其他商業性活動。
李集小學師德建設考評細則
（每項12分，計100分）
為進一步加強教師隊伍建設，樹立我校教師良好形象，特制定此考評細則。
一、服從領導，聽從分配
學校根據教師特點和特長安排教師從事某項固定工作和臨時工作，教師要無條件服從。如果領導在安排工作時確實有誤，教師要用談話的方式解決問題，如態度生硬、胡攪蠻纏、無理取鬧、拒不服從，此項不得分。
二、團結同志，維護整體
不講不利於團結的話，不做不利於團結的事，要光明磊落、坦誠待人、關心同事、互相幫助，不拉幫結夥、造謠生事、挑撥離間、搬弄是非。違者此項不得分，造成惡劣影響的承擔相應的法律責任。
三、尊重家長，維護整體
要以平等的姿態與家長交流，不用教訓的口吻與家長講話。禁止訓斥、諷刺、挖苦家長，更不要與家長吵架，違者此項不得分。
四、愛護學生，循循善誘
要講究教育方法，關心愛護學生，平等對待每乙個學生，要營造民主的班級管理氛圍和教學氛圍。禁止體罰和變相體罰學生，禁止侮辱學生人格，違者此項不得分。
五、遵紀守法，樹立形象
教師要自覺遵守法律法規，努力樹立教師的社會形象，不參與封建迷信活動，遠離黃賭毒。如教師違法亂紀，受到治安處罰或其他處罰，或在社會上造成惡劣影響的，此項不得分。
六、廉潔從教，為人師表
教師要珍惜自己的工作崗位，恪守教師職業道德，不利用織物便利收受學生及家長的財物，不私自為學生徵訂、推銷或變相推銷教輔材料或其它物品，不私自辦班補課，違反以上之一者，此項不得分。
七、嚴謹治學、實事求是
認真鑽研業務，提高自身專業素質，提高教學質量，堅持實事求是的治學精神，在晉職、晉級、評先評優中提供假榮譽、假業績、假**等現象。不得在任何級別的考試中弄虛作假，違反以上之一者，此項不得分。
八、勤奮工作，愛崗敬業
教師要以一種園丁的姿態、忘我的精神投入工作，對待工作、對待學生要有高度的責任感，要無私奉獻、不計得失，杜絕懶惰散漫、投機取巧現象，違者視情節扣1—3分。
說明：師德師風考評結果不足60分者，在當年年度考核中不能評優，不能評為任何級別的先進；不足50分者年度考核為不合格。
李集小學師德建設考評制度及考評
細則李集小學
師德考評細則
為全面貫徹 中小學教師職業道德規範 加強教師的職業道德建設，不斷提公升教師隊伍的整體責任，強化管理育人 教書育人 服務育人意識。根據上級檔案精神，結合我校實際，特制訂本考核方案。一 考核原則 1 堅持公正 公平 公開的原則，客觀 規範地進行師德考核。2 堅持師德與業績並重，定性與定量相結合的原則。二...
學校師德考評細則
河口鎮中心小學 教師職業道德建設評估實施細則 為了切實加強教師職業道德建設，不斷提高學校教師的師德水平，推動教育事業健康 快速發展，根據陝西省教育廳 關於加強教師職業道德建設的意見 陝西省中小學教師職業道德建設評估辦法 試行 和鳳教體發 2013 第22號檔案精神及要求，結合我校實際，特制定本細則。...
醫德醫風考評制度及考評細則
第一章總則 第一條為進一步加強醫德醫風建設，提高醫務人員職業道德素質和醫療服務水平，依據有關法律 法規和規章的規定，制定本實施辦法。第二條以 理論和 重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，以樹立社會主義榮辱觀 加強醫德醫風建設 提高醫務人員職業道德素質為目標，以考核記錄醫務人員的醫德醫風狀況為內容，以...