教師師德師風考評制度
一、批導思想：
認真貫徹落實中共**《關於加強中小學德育工作的意見》的精神，以「十要十不准」為工作準則，切實加強教師隊伍建設，使教師真正成為思想道德影響者和傳播者，實現師德師風的根本好轉。結合上級檔案精神，特制定本師德師風考評實施方案。
二、考評物件：
全校在職在崗教職員工（含離崗待退人員）
三、組織領導：
為切實加強對師德師風考評工作的領導，達到公正公平，學校成立師德師風考評工作領導小組，其組**員如下：
組長：副組長：
成員：四、考評內容：
師德師風按照「依法治教、愛崗敬業、嚴謹治學」等20個方面的內容分別考評。（詳細內容見《師德師風考評量化表》）
五、考評程式：
考評步驟分為學生評、家長評和學校評三個步驟。
1、學生評：由各教學班按學生比例抽代表組成。考評分值為15分。
2、家長評：由各班級按學生家長型別、身份選一定比例的代表組成。考評分值15分。
3、學校評：由學校考評小組根據學生、家長考評情況，結合平常實際表現進行綜合評定。
總評分=學生評價平均分+家長評價平均分+校評定綜合分+獎勵分。
考評結果在校內張榜公布，接受監督，公示一周後，如教師無異議，即表彰生效。
六、考評分值與等次：
為使師德師風考評與教師職務年度工作考核相適應，師德師風量化考評總分值100分。按優、良、中、差得分等次評定。為激勵先進、樹立榜樣，另加設獎勵分。
綜合評定總得分在90分以上者評為「優」，得80-90分者總評為「良」，得70-79分者總評為「中」，得69分以下者總評為「差」。
七、獎勵與處罰：
師德師風考評結果與本年度教師職務工作考評等次相掛鉤，也和教師本人的職稱評審、聘任、工資晉檔、年終獎金、竟聘上崗、低聘解聘等相關掛鉤。
經公示確認後，學校將每位教職員工的師德師風考評的綜合評定等次結論及時記入該教師本人的《教師職務年度考評登記表》及《年度教師職務工作考核登記花名冊》的相應欄目中。
1、評先評優或向上級推薦表彰獎勵物件時，優先從師德師風考評為「優」等次的人員中評選。
2、師德師風考評為「優」等次者，方有資格按年度教師職務工作考核評定為「優秀」；師德師風考評為「良」等次者，方有資格在本年度教師職務工作考核中評定為「合格」。
3、凡師德師風考評為「中」等次者，則本年度教師職務工作考核總考評為「基本合格」；凡師德師風考評為「差」等次者，或被師德師風考評一票否決者，則本年度教師職務工作考核總評為「不合格」。
4、對連續兩年教師職務工作考核評為「基本合格」者，給予警示並離崗培訓；對教師職務工作考核評為「不合格」者，不能晉公升教師職稱職務，並按上級有關政策執行。
師德師風管理實施細則
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績效考評實施細則
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