3、切實有效的課堂教學研究必須是教導處的常規工作。
本學期，學校教導處加強教學六認真的督查，努力做好教師的備課，採用「教導處定內容，個人鑽研備課、集體討論、深化吸收，形成共識」的操作程式，針對有效教學中的實際問題進行研討，開展活動。如：說課、評課、撰寫教學隨筆等多種形式的反思和校本教研工作。
並針對年段學科特點和學生學習情況，制定切實可行、新穎、富有時代氣息的教研主題活動計畫並落實到位。教導處將根據實際情況進行參與和檢查 。
（三）、加強師資隊伍建設，充分發揮骨幹教師的作用。
作為教導處，既要以先進的教育思想和新課程理念為指導，以教師的教學實踐為基礎，關注教師發展與成長，注重教師在實施的過程中的反思與提公升，擔當培養年輕教師和骨幹教師的任務，又要充分發揮這些教師的示範、引領作用。
（四）、深化學科培訓，確保有效教學的順利實施。
新世紀的教育，新基礎課程的改革，有效教學的推進，呼喚綜合素質型的教師。為此，教導處配合學校的工作計畫繼續抓好教師課堂教學基本功外，還依靠學歷進修、專業技術培訓、職務培訓等繼續教育工程，提高教師專業理論水平。突出加強對教師人文素質的培養，加強對新一輪基礎教育課程改革的學習培訓，有效教學理念的研讀，培養教師興趣，挖掘教師潛能，提高教師綜合素質和能力，培訓內容包括：
研讀教材 ，**教學光碟、聽講座、參加小學研討活動等。
（五）、營造濃厚的研究氛圍。
上課是教學常規中最重要的環節，課堂是教師的陣地，是教師演繹生命的舞台。本學期，學校教導處將通過「以點帶面、重點突破、逐步推開」的工作方法，開展真實、有效、常態的校本教研活動，不斷提高教研的針對性和實效性。以開展專題性課改研討活動為主要形式，以「有效提高課堂教學質量」為研討重點，要求每一學期每位教師積極參加研討。
撰寫教育教學**，開展自查，互查活動，寫好有效教學的心得體會。
有效教學工作計畫
有效課堂工作計畫 以科學發展觀為指導，深入推進課程改革，全面實施素質教育。以 優化教學 減負增效 為主題，以提公升教師素質為抓手，以提高教學質量為主線，強化教學過程的精細化管理，認真開展 有效教學 研努力構建有效課堂，促進學生全面發展。一 聚焦 有效課堂 認真學習以 優化教學 減負增效 為主題，努力...
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有效課堂教學工作計畫關福泉
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