課題中期評估階段研究報告的撰寫

三、報告各部分的具體要求

1、課題提出的背景和意義

背景部分內容的陳述，要求用兩、三段簡潔的文字講清選擇這項課題進行研究的原因、理由，回答好「為什麼要選擇這項課題來研究」這個問題。個別的如有必要，可列出乙個部分「課題內涵的闡釋」，專門對課題的內涵作乙個說明。

課題研究的意義包括理論意義和現實意義，也可單獨作為一段來陳述陳述。

2、課題研究的理論依據

理論依據是課題研究的理論指導。課題研究需要在一定的理論指導下來進行。這部分的陳述要求理論依據要具體，要圍繞課題研究的需要，有針對性地列出課題研究所依據的若干個具體的理論觀點或若干項具體的政策，所依據的理論要具科學性和先進性，所選擇的政策要具時代性。

3、課題研究的目標和主要內容

課題目標體現的是本課題研究的方向，是本課題所要最終達到的目的。目標的確定不要過於空泛，過於原則，或沒有扣緊課題題目。

要注意研究報告結構的內在聯絡。也就是說，本課題所確定的目標，最終必須落實到研究成果中去。看乙個課題的研究合格與否，能不能通過驗收，就看研究成果，所取得的成果是不是達到了預期的研究目標。

在陳述所取得的研究成果時，一定不能忽略研究目標與研究成果之間這一內在的聯絡。否則，會令人感到這個課題研究並不成功。

課題研究的主要內容陳述的是課題研究的範疇，課題研究的著力點。對研究主要內容的表述應當緊扣研究目標，簡明扼要，準確中肯。在陳述課題研究的主要內容時，有的將子課題表述成研究的內容，這也是一種簡潔明瞭的表述辦法。

必須注意的是，課題研究的主要內容與研究成果同樣有著密切的內在聯絡，課題研究的主要內容的研究結果必須在研究成果中予以體現。

4、課題研究的方法與步驟

課題研究的方法，指的是該項課題在研究時所採用的教育科研方法。一項課題的研究，往往要採用多種科研方法。比如，採用實驗法，同時也可能採用問卷法、調查法、統計法、分析法等。

這部分的陳述，一般列出將採用的科研方法，稍加說明就可以了，花費的筆墨不必很多。

「課題研究的步驟」這部分的陳述比較簡單。一般將課題研究分成準備、實施研究、總結等三個階段，也有的分成四個、五個階段。然後，在每個階段中簡要陳述做了幾項工作，一做什麼，二做什麼，三做什麼，簡明扼要，不必詳細陳述。

5、課題研究的主要過程

「課題研究的主要過程」這部分，需要花費較多的筆墨來陳述。要通過回顧、歸納、提煉，具體陳述課題研究的主要過程，具體陳述採取哪些措施、策略，或基本的做法來開展研究。

撰寫「研究的主要過程」這部分內容時，應注意不要用總結式的語調來撰寫，不要將這部分寫成經驗總結或研究體會。

6、課題研究成果

「課題研究成果」這個部分是整篇課題階段研究報告中最為重要的部分。乙個課題階段研究報告寫得好不好，是否能全面、準確地反映課題研究的基本情況，使課題研究成果具有推廣價值和借鑑價值，就看這部分的具體內容寫得如何。一般說來，這部分的文字內容所佔的篇幅，要佔整篇課題階段研究報告的三分之一以上。

我們課題的成果應該是比較多的：教師研究水平和教學水平的提高，他們的專業成長；學校數學資源**和教師個人部落格建設；教學資源包的開發；教學資源的有效利用研究；學校個性化的研究成果等等。

「課題研究成果」這個部分內容的表述，要注意三個問題：

第一，不要只講實踐成果，不講理論成果。乙個課題階段研究報告的研究成果，應當包括理論成果和實踐成果兩個部分。不少的研究報告，是這樣陳述研究成果的：

我們通過研究，開設了幾節公開課觀摩課，獲得那一級獎，在刊物上發表了多少篇**，有多少學生參加什麼競賽獲得了那些獎項。或者學生的學習成績和學習能力獲得了哪些提高，教師的科研水平得到了哪些提高等等。這些是研究成果，但僅是屬於實踐成果。

一篇課題階段研究報告，單單這樣陳述，是遠遠不夠的。因為這樣的陳述，別人無法從你們的研究成果中學習到什麼，這樣的研究成果沒有什麼借鑑推廣價值。也就是說，我不搞課題也能取得這些成果。

具有借鑑價值和推廣價值的，往往體現在理論成果部分。有的人認為，我們的課題研究沒有什麼理論成果。其實不然。

我們所說的理論成果，就是我們通過研究得到的新觀點、新認識，或者新的策略、新的教學模式等等。這些，又往往與我們在「研究目標」或「研究內容」中所確定了的要達到的成果密切聯絡。

第二，研究成果的陳述不能過於簡略。有些課題在研究過程中，撰寫出多篇**。這些**，就是課題研究的部分主要成果。在研究報告「研究成果」部分，要將這些**的主要觀點提煉、歸納進去。

第三，有關課題的研究經驗或研究體會不要在「研究成果」這個部分來陳述。一般說來，乙個研究課題在通過結題驗收以後，課題組還需要進行總結。這個總結，就要總結課題研究的經驗，談及研究的體會。

而在課題階段研究報告中，就不要陳述這兩個方面的內容。

7、存在的主要問題及今後的設想

這個部分內容陳述要求比較簡單。但要求所找的主要問題要準確、中肯。今後的設想，主要陳述準備如何開展後續研究，或者如何進行推廣性研究等。