八年級科學上第三章知識點總結

2021-03-03 21:15:32 字數 3947 閱讀 4443

第三章生命活動的調節

3.1 環境對生物行為的影響

一、環境因素對動物行為的影響

動物對環境刺激(如光照 、溫度、氣壓、 濕度 、顏色、 生長的植物 、食物、月相週期、 季節節律 )作出應答性反應。

例如:(1)貓頭鷹白天休息, 晚上出來活動,主因是溫度 、光照影響其行為;

(2)生物節律性行為:是對環境的某些節律性刺激作出的反應,如晝夜節律、月相週期節律(魚的繁殖)、季節節律(動物的遷徙、換羽,植物的開花、結果)。

二、植物感應性現象

1.植物常見的感應性有向光性 、向地性、 向水性 、 向化性 、向觸性、向熱性等。

(1)向光性:植物的莖向陽光充足的方向生長。一般低等、幼嫩植物的向光性反應較快。

(2)向地性:根的向地生長、莖的背地生長。根尖、莖尖的向地性最為明顯。

(3)向水性:植物的根向水分充足的地方生長。

(4)向化性:植物的根向肥料較多的地方生長。

(5)向觸性:植物對振動作出的反應。

(6)向熱性:植物對溫度作出的反應。

注意:①莖的背地生長是植物向地性(負地)、 向光性的感應性表現;

②實驗**植物的向性時,一定要建立對照組,便於比較得出植物具有哪一感應性現象。

三、實驗:**植物的向性

1.含羞草的感應性實驗。

[課前準備] 兩盆含羞草,a盆放在黑暗處,b盆放在陽光下。

[實驗1] 將含羞草a盆從黑暗中取出,與b盆同放陽光下。

觀察:a、b盆含羞草複葉的形態及變化。

現象:黑暗處放置的a盆含羞草葉柄下垂及複葉閉合 ,放到陽光下複葉很快地向上伸展。

結論:含羞草具向光性。

[實驗2] 用力敲過的音叉放在含羞草的上面,音叉輕碰羽狀小葉。

現象:含羞草的葉柄下垂,複葉閉合。

結論:含羞草具向觸性 。

2.蠶豆發芽後莖、根的生長情況。

[課前準備] 按課本圖3—9實驗,建立對照組,甲瓶豎放,乙瓶先豎放生長幾天,再橫放生長幾天。

現象:乙瓶橫放後,莖從橫向轉成向上生長 ,根從橫向轉變成垂直向地生長 。

結論:豆芽莖、根的向地性。

3.2 神奇的激素

一、生長素與植物的向光性

生長素的發現歷史:達爾文向光性實驗(2023年)一荷蘭科學家溫特實驗(2023年)一荷蘭科學家郭葛分離出生長素(2023年)。

(1)達爾文向光性實驗。

(2)荷蘭科學溫特實驗。 [實驗設計] 切下的胚芽尖端放在瓊脂上幾小時後,移去胚芽尖端,將瓊脂切成小塊,取一小塊放在切去尖端的胚芽一側,再取另一切去尖端的胚芽,將沒放過胚芽尖端的瓊脂小塊,放在胚芽一側。

[實驗現象] 前組中的胚芽會向瓊脂塊的對側彎曲生長。後組中的胚芽既不生長也不彎曲。

[控制條件] 相同條件:兩組均為切去尖端的胚芽。

不同條件:前組瓊脂上放過胚芽尖端(粘有尖端上的物質),後組瓊脂上沒有放過胚芽尖端(作為對照組)。

[實驗結論] 胚芽的尖端確定產生了能控制胚芽生長的某種物質。溫特實驗證明胚芽尖端確實產生了生長素。

(3)荷蘭科學家郭葛等從植物中分離出生長素。

二、植物生長素

1.產生部位: 胚芽的尖端 。

2.作用:①能促進植物的生長 。②能促進扦插枝條生根。③促進果實的發育 ,防止落花落果。

3.缺點:生長素濃度較大時,會抑制植物的生長,甚至使植物死亡。應用於除草劑防治雜草,棉花種植中摘除頂芽 。

4.分布:由光照條件決定。

當受到單側光照射時,生長素分布不均勻,背光處分布多。

當受到陽光均勻照射時,生長素在植物體內分布均勻。

5.植物具向光性實質。

植物受單側光照射,生長素分布不均勻。背光部分生長素分布多,植物生長快,

所以植物的莖會彎向光照方向生長。即植物具向光性。

三、其他植物激素

赤霉素、細胞**素,對植物的生命活動的調節起著重要作用。

四、胰島素與血糖含量

1.食物裡的營養物質及其在體內的轉化和吸收。

(1)營養物質有:蛋白質、脂類、 醣類 、水、無機鹽和維生素等;

(2)水、無機鹽、維生素可被人體直接吸收;

(3)蛋白質在體內轉化成氨基酸,脂類轉化成甘油和脂肪酸,醣類轉化成葡萄糖 ,才能被人體吸收。

2.血糖:血液中的葡萄糖 。

正常含量為:90毫克/100毫公升。

(1)人體內血糖含量的調節:神經系統和胰島素 。

(2)胰島素對血糖的調節:課本圖3—12。

血液中血糖含量的公升降,決定於胰島素分泌的增加或減少;而胰島素分泌的多少,導致血糖含量的下降或上公升 ,從而使血糖維持正常值。

(3)胰島素的功能:促進人體的葡萄糖儲存在肝臟內,還能加速血糖的分解。

(4)胰島素分泌異常的病症。

①胰島素分泌不足:糖尿病。血糖含量高於正常值。藥物**注射胰島素,飲食控制醣類物質攝入。

②胰島素分泌過多:低血糖症。血糖含量低於正常值。多吃醣類物質,補充血糖,藥物調節胰島素分泌。

五、內分泌腺和激素

1.激素的作用:血液中的含量極少,但對生物體的生長發育 、 新陳代謝 、 生殖 、對外界刺激的反應等生命活動起重要的調節作用。

2.內分泌腺的種類、分泌的激素、功能及異常時的病症列表。

3.注意點。

(1)侏儒症和呆小症的區別:①作用的激素不同,前者是生長激素分泌不足,後者是甲狀腺激素分泌不足。②智力差異:前者智力正常,後者智力低下。

(2)計畫生育的輸卵管和輸精管結紮, 雌性激素和雄性激素正常分泌,人的第二性徵不會消褪。

(3)生長激素、甲狀腺激素與人的生長有關;雄性激素和雌性激素與人的生殖有關。

(4)內分泌腺和消化腺(唾液腺、胰腺)的區別:

①有無導管: 內分泌腺無導管,激素直接進入腺體內的毛細血管 。 消化腺有導管,消化液經導管進入消化道 。

②分泌物質不同:內分泌腺——激素,消化腺——消化液。

六、激素分泌異常引起的疾病

1.激素分泌失調時,人體的生長發育 、新陳代謝、 對外界刺激的反應等生命活動將不能正常進行。

2.激素分泌異常導致的一些疾病。

注意:(1)醫治糖尿病可以定時注射胰島素 。是否患糖尿病可以檢查血液血糖濃度是否為90毫克∕100毫公升(0.1%)或檢查尿裡是否含葡萄糖 。

(2)醫治低血糖症,藥物調節胰島素的分泌,同時定時補充血糖(例如食用糖果等)。可利用血檢確定是否患病。

3.3 神經調節

1.動物體的生命活動的調節包括體液調節和神經調節 ,並以神經調節為主。

2.體液調節主要是激素調節 。激素在血液中的含量極微,但對人體的新陳代謝、生長、發育、生殖等許多的生理活動起著重要的調節作用 。

3.小鳥、小蟲遇到敵害時會迅速躲避,駕駛員看見紅燈就會剎車,這些感覺和反應都是由神經系統來控制和調節的, 快速而短暫 ;而體液對生物體的調節緩慢而持久 。

4. 人在感知環境的刺激後,會迅速地做出相應的反應。在這個反應過程中,需要有許多的器官或組織參與,如眼、鼻、耳、**、神經、腦、脊髓和運動器官,這是乙個接受資訊 → 傳導資訊 → 處理資訊 → 傳導資訊 → 作出反應的連續過程 ,是許多器官協調作用的結果。

一、人的感覺器官

1.人對刺激的資訊接受主要依靠感覺器官,人的感覺器官有: 眼 、 耳 、 鼻 、 舌和** 。

在這些感覺器官中,有能接受各種不同刺激的神經細胞——也叫神經元 。

2.各種感覺器官中的神經細胞的分布。

(1)眼。 眼是視覺器官,在眼的視網膜上有神經細胞—— 感光細胞 ,它的主要作用是能接受光的刺激 ,產生刺激訊號。

(2)鼻。 鼻是嗅覺器官,在鼻黏膜上有神經細胞——嗅覺細胞,能接受氣味的刺激 ,產生訊號。

(3)耳。 耳是聽覺器官,在耳的耳蝸內有聽覺感受器,分布著聽覺細胞,可接受聲音的刺激 ,產生興奮,產生訊號。

(4)舌。舌是味覺器官,在舌的味蕾中有豐富的能接受化學物質的刺激的味覺細胞。

(5)**。在**中分布著四類感受器、熱覺感受器、冷覺感受器、觸覺感受器、痛覺感受器,能感受各種刺激產生資訊。

八年級下科學第三章知識點最全

第三章知識點概括 第一節土壤中有什麼 一土壤的組成 觀察土壤用 土壤生物 動物,植物微生物 礦物質顆粒 最多,佔土壤固體部分 左右,內含 非生命物質有機物 主要 於 和在土壤生物作用下可形成 水分 空氣 1.測量土壤中空氣體積分數 實驗 取長 寬 深分別是10厘公尺 10厘公尺 5厘公尺的土壤和鐵塊...

八年級物理第三章知識點總結

第三章物態變化 第1節溫度 溫度,物體的冷熱程度叫做溫度。溫度計,測量溫度的工具。物態變化 物質從一種狀態變成另一種狀態的過程叫做物態變化。家庭和實驗室常用溫度計根據液體液體熱脹冷縮規律製成,液體用酒精,水銀,煤油等。溫度單位 開爾文 k 基本單位 攝氏度 常用單位。攝氏溫度這樣規定 標準大氣壓下,...

八年級物理第三章知識點考核

第三章物態變化 班級姓名 一 溫度 1 定義 溫度表示 2 單位 常用單位是規定 在乙個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為度,沸水的溫度為度,3 測量 溫度計 常用液體溫度計 溫度計構造 下有 裡盛 煤油 等液體 內有粗細均勻的細玻璃管,在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。常用溫度計的原理 利用的規律進行工...