永修縣燕坊中學餘連金
通過對2011版新課標學習的活動，收穫頗多。這是一次難得的提公升專業技能的機會，像一陣柔和的春風吹進我們的心田，像一場清新的及時雨，給我們滋潤和養分。
新課標的基本理念是全面提高學生的語文素養。「全面提高」，即必須面向全體學生，知識和能力、過程和方法、情感態度價值觀三方面不能偏廢。
新課標對怎樣學和怎樣教都給出了建議。學生是主體，教師是主導。要積極倡導自主合作**的學習方式。
要屏棄「一言堂」，「滿堂灌」的現象，把課堂還給學生，學生不再是「觀眾」，而是參與者。我們的語文課堂要有一股新興的魅力牢牢吸引學生，只有學生「樂學「才能」「好好學」，才能發揮其主動性，積極性。語文課堂上要放手讓學生質疑解疑，對文章整體的感知質疑，對部分的感知質疑，及對疑惑的解答，都需要學生自己主動**才能真正讓他們掌握知識。
其次要讓他們多讀多思多講。要調動學生的學習興趣，激發學生的學習動力。鼓勵學生自主閱讀，自由表達。
要創設情境促進學生自主學習。
教師的教學設計必須考慮在課堂上能給予學生有充裕的時間閱讀、思考、討論交流。通過小組合作，激發調動學生的興趣和主動性。在合作學習中不僅有利於發揮集體的智慧型、解決學生個體不能解決的問題，而且培養了學生之間合作交往的能力。
陽江學校的雷曉花老師指出要防止以教師的分析代替學生的閱讀實踐，以模式化解讀代替學生體驗。防止集體討論代替個人閱讀。鼓勵學生發出不同的聲音，大膽的發表自己的意見。
自主合作**，不是放任自流，教師要發揮主導作用。教師要指定自主合作**要與有意義的接受性學習相結合。教師要提示思考角度。
陽江學校的雷曉花老師給我們舉例，比如《背影》一課，可提示學生從描述父親買橘子的一系列動詞來引導學生體會文中濃濃的父愛。要幫助理解主題。比如魯迅的《雪》，對於學生，主題較難理解，需要老師給學生提供幫助。
建議教師要給予學生具體的寫作指導，比如作文要有立意。可讓學生從仿寫課文入手，提高寫作水平。舉例綜合性學習《我》，老師應指導學生提前準備個人愛好以及自己有哪些與眾不同的地方的發言。
這樣才可以讓學生在口語交際活動中有話可說。
新課標倡導多讀書少做題，讓學生面向更廣闊的語文天地中自主學習。一切的革新必須在實踐中提高，在探索中前進，我會不斷努力的。
2019版初中語文新課程標準學習體會
永修縣燕坊中學餘連金 通過對2011版新課標學習的活動，收穫頗多。這是一次難得的提公升專業技能的機會，像一陣柔和的春風吹進我們的心田，像一場清新的及時雨，給我們滋潤和養分。新課標的基本理念是全面提高學生的語文素養。全面提高 即必須面向全體學生，知識和能力 過程和方法 情感態度價值觀三方面不能偏廢。新...
初中語文 英語新課程標準試題
一 填空 1.現代社會要求公民具備良好的人文素養和科學素養，具備創新精神 合作意識和開放的視野 具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現代技術蒐集和處理資訊的能力。2.工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。3.語文素養是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的基...
初中數學新課程標準 2019版
一 選擇題 1 10單項選擇，11 15多項選擇 30 1 數學教學活動是師生積極參與，c 的過程。a 交往互動 b 共同發展 c 交往互動 共同發展 2 教師要積極利用各種教學資源，創造性地使用教材，學會 b a 教教材 b 用教材教 3 三維目標 是指知識與技能 b 情感態度與價值觀。a 數學思...