2023年上學期九年級英語期末考試試卷分析報告
清塘鋪鎮中心學校闕桂周
期末閱卷工作已經圓滿結束，根據學生的答題情況以及教師在閱卷當中反饋的資訊，對本套試題做如下分析：
一、 試題特點：
本套試題符合中考命題的原則和要求，能夠體現出新課程的理念和課改精神；堅持「正確導向、重視基礎、強調能力、全面考察、科學規範」的命題原則，整個試題基本體現了新課程的評價理念，試題結合我縣實際，能針對不同層次的學生，反映出課程目標的落實情況，反映出了學生的學習效率和學習效果。本套試題具有以下特點：
1、本套試題注重對學生的基礎知識和基本技能的考查。同時充分考查了學生運用英語進行聽、說、讀、寫的能力以及在具體的語言環境中靈活運用英語獲取資訊、處理資訊的能力以及運用英語解決問題的能力。
2、本套試題資訊量大，知識涵蓋面廣，注重實際情景和具體語境中考察學生對基礎知識的理解和運用，有較強的**性和靈活性。。
3、試題的選材力求生動有趣，貼近學生生活，與當前的社會現實相聯絡，實用性強，富有時代氣息。不拘泥於教材，不與任何版本的教材內容直接掛鉤，以課外讀物為主要**。
4、除時量、題量少於中考外，試卷結構、題型設定、以及答題要求與中考接軌，力求合理、規範、科學；注重開放性試題的設計，引導學生由知識型向能力型轉變。
5、本套試題難度係數基本上設定在0.65左右。試題力求做到難易程度適中，跟以往相比，難度大大降低，使其適合絕大多數學生，起到一定的鼓勵作用。
二、學生答題情況分析
本次考試的的英語試題仍為四大塊：聽力技能，知識運用，閱讀理解，書面表達。滿分100分，考試時間為90分鐘。
本次考試，全校考生 421人，平均分59.8 ，優秀率 25.1﹪ ，及格率 50.
3﹪ 。相比上期還是有很大的提高。綜合所有參加閱卷教師對所閱試題的分析及隨機抽樣30份分析對比，本次考試學生的答題狀況呈現以下特點：
第一部分：聽力部分（滿分15分）
分為三部分： ⅰ.對話理解（5分）ⅱ短文理解（5分）ⅲ.反應（5分）
試題相對較易、錄音音質清晰、語速適中、因而學生答題狀況良好，大部分學生得分都在9-15分之間，得滿分的也有一部分人。
隨機抽取30份試卷情況分析如下：
滿分，6人得分率20%
9-14分，14人得分率46.6%
9分以下10人得分率33.33﹪
錯的題主要集中在第1小題，考查學生對數字的理解，還有第8、12、15小題，
分析：①根據你所聽到的問題，寫出簡要答語，此類題學生做起來最吃力，遇到的難度最大，主要是聽寫結合的能力不強。
② 聽句子選答案，得分也稍差於聽對話選答案.反映出學生在交際能力及所學知識的實際運用能力上還有一些不足.
③ 學生在聽力題上失分除了日常聽的少，基礎語言知識掌握不牢固，還有乙個原因是聽之前的準備不夠充分，沒有明確聽的任務及目的便開始進入聽的狀態.聽的過程中由於準備不充分，造成時間緊張，沒聽懂問題，就匆匆作答，這樣很容易出錯，也容易造成漏聽.最終有的題無法完成任務.
教學建議：
聽說讀寫，聽排在第一位，每年中考聽力分值占有相當大的比重，作為英語老師要提高日常聽力教學的效果，提高學生聽的能力不僅需要在日常教學中加大聽力訓練，還必須明確聽力考查的要求，做到有的放矢。
第二部分：知識運用（滿分25分）
a).選擇填空（共15小題，計15分）
隨機抽取30份試卷情況分析如下：
滿分，1人佔3.33%
9-14分，19人佔63.33%
9分以下，10人佔33.33%
易錯題：
第18小題，9人錯.佔30%. 本題主要考查學生對於賓語從句的語序和疑問詞how far 的用法 ,有相當一部分學生混淆不清，導致失分較多
第23題， 14人錯，佔46.67%.本題主要考被動語態，大多數學生意思判斷不準確導致誤選。在這裡我是被邀請，要用被動。
第25題， 21人錯.佔70%.本題意在考查片語 tell a lie to sb.還有how dare的意思。
分析：總體來看，本題主要考查學生對課本中要求掌握的一些重點詞彙、常用短語、語法點等基礎知識的掌握情況，內容**於課本，重複率也較高，但學生的得分並不太理想.
教學建議：
基於以上分析，在平時的教學中建議我們的老師對常用的、出現率高的短語、句型一定要給予以足夠的重視，要求學生熟記，掌握其用法，要不厭其煩地反覆訓練，達到學生在考試中一見到題就明確該題要考哪個句型及短語，熟能生巧，如果學生能熟悉到這種程度，估計出錯的情況就少了.
b).完型填空（共10小題，計10分）
隨機抽取30份試卷情況分析如下：
得分情況：
滿分2人佔6.6%
9分9人佔30%
7-8分8人佔26.6%
5-6分9人佔30%
5分以下2人佔6.6%
易錯題：
第33題， 14人錯.佔46.6%
第35題， 16人錯. 佔53.3%
第38題， 20人錯. 佔66.6%
分析：本次完型填空的選材很切近學生的生活，講的是一篇有些孩子不理解自己的父母以及父母與子女溝通問題的文章，但學生的得分並不理想。從捲麵分析來看，錯誤主要是由於這幾方面的原因產生的：
1、英語構詞法的基本知識不清楚，也就是基礎知識掌握不紮實。
2、做題缺乏技巧，不聯絡上下文，缺乏通篇意識。
3、做完後沒有認真檢查的習慣。
教學建議：
我們大家都知道完型填空歷來是學生的難點，也是考試中學生失分率較高的題型之一，那麼怎樣才能攻克這一堡壘呢？我想應從以下六個方面著手
1、重語境2、重實詞3、重首句4、重快速領悟文章主旨的能力
5、重對文章的整體把握能力
6、重考查排除干擾、完形詞義的能力第三部分：閱讀理解（共15小題，計30分）
a組判斷正誤（10分）
b組選擇填空及c組回答問題（10題20分）
分析：閱讀理解共3篇.第一篇是根據短文內容判斷句子的正誤.文章是一篇非常有趣的童話故事「蛇騙小老鼠」，內容比較簡單，學生答題較好.
第二篇講述的是太空人費俊龍和聶海勝的成長經歷，這樣的題材學生感興趣，理解也不難；第三篇是介紹的是有關環保方面的文章。這三篇文章的總體難度不大，緊靠教材除了第一篇的44題，第二篇的第49題，50題，第三篇的54，55題較為難，需要通篇理解，經過一定的分析判斷才能作答外.其餘問題都可以直接在原文中找出答案找出答案.
教學建議：
閱讀理解是綜合語言運用能力的乙個重要方面，在中考中所佔比重越來越大，這是拉開檔次的題目。 要先提高學生的閱讀能力，除了課堂外，主要要靠學生的課後閱讀。
第四部分：書面表達：（15分）
a) 請用下面方框中的句子補全對話
這個題目是這套試卷中最容易的，隨機抽樣的30份試卷有24份得了滿分。可以說這是乙個送分的題目。特別是對成績偏差的同學來說是最受歡迎的題目。
b) 漢譯英
這個題目學生出錯最多，難度最大。
隨機抽取30份試卷情況分析如下：
得分情況：
滿分4人佔13.33%
6-9分 8人佔26.66%
6分以下18人佔60﹪
由此可見，在今後的教學中，必須加大這類題型的訓練。
c) 作文以great changes in my hometown 為題，寫一篇介紹家鄉變化的文章。
這次的作文題目題材學生非常熟悉，大部分同學都動了筆，但是出現的錯誤很多，病句很多，得高分的不是很多。30份試卷中只有3個打滿分。
三、對今後教學工作的建議
根據本次考試中所反映出的問題，結合教學實際，特提出如下建議：
1、研究《課程標準》和《中考說明》，理清中考考點，明確目標和任務。加強基礎知識訓練，吃透教材，夯實基礎。基礎知識是學好英語的根本，我們必須把它抓細、抓實、抓牢。
對於重點詞彙和語法，要做到精講多練；對於中考的必考內容，首先要做到精講，讓學生理解透徹；其次做到多練，讓學生在練習中鞏固知識、提高運用能力，只有這樣，學生的英語水平才有可能逐步地、穩定地提高。
2、加強解題能力訓練，提高學生分析問題解決問題的能力，培養學生良好的答題意識和習慣。
英語試題中的每乙個題型都有它考查的具體內容及目的，因此，我們的老師在日常訓練中，應該重視對學生進行這方面的指導，幫助學生學會分析每乙個題目所要考查的知識目標及能力目標，指導學生掌握做每乙個型別題的具體方法及需要注意的問題，做到解題時，心中有數，有的放矢，少出錯誤。這一點對於提高學生的考試成績是非常重要的。
3、規範學生的語言表述和書寫習慣，提高試卷作答質量。
4、面向全體學生，因材施教，分類推進，全面提高。
針對不同學生的特點採取不同的教學方法，培養學生對英語學習的興趣，多鼓勵，少批評，使每乙個學生在自己原有的基礎上都能不斷進步。力爭人人在明年中考中取得驕人的成績。
以上三個方面就是對本套試卷的分析，如有不妥之處，請批評指正。
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