格江小學2013—2014學年度第二學期
三年級綜合教學計畫
一、指導思想
綜合實踐活動課是一種研究性活動，也是一種通過實踐研究讓學生產生情感體驗、能力方法和知識經驗的活動。在教育實踐中我們發現，孩子們在經歷每乙個主題實踐活動都生成了一些與學科課程相關的能力。於此，我們想以學科實踐活動為基點，開展系統性的綜合實踐活動，讓更多的老師參與進來，以全面推進學生素質教育以及綜合學習和實踐研究的能力。
在本學期中，我校在綜合實踐活動課程的實施方面以發展學生的人際交往能力、豐富學生個性，形成良好個性品質為總目標，而我們三年級教學的重點還在於培養學生關心生態環境，關心周圍的人們，充分了解社群環境，體會感受自我的成長。
二、學生情況簡介：
本學期本班共有25名學生，其中女生15人。男生10人，部分男生的自制力較差，上課愛走神，部分女生自主性強，積極回答問題，大多數學生都能認真做課前準備，認真思考，並回答課堂問題。
三、活動內容：
1、熱愛貴州； 2、沙漠——另類的土地； 3、 走進「0」和「1」的王國；4、節日萬花筒；5、聽，聲音真奇妙；6、生肖文化知多少；7、中華大家庭；8、美味廚房；9、我動手，我快樂。
四、綜合實踐活動課程目標：
1、親近周圍的自然環境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然的意識和能力
2、觀察周圍的自然環境，自覺遵守社會行為規範，增長社會溝通能力，養成初步的服務意識和對社會負責的態度。
3、激發好奇心和求知慾，初步養成從事**活動的正確態度
4、培養學生細緻觀察事物的能力，關注社會的好品質。
5、通過與資訊科技課程的整合掌握多渠道收集和整理資料的方法。
6、培養學生熱愛家鄉關心社會，積極參與社群活動，勇於承擔社會責任和義務的態度。
五、活動措施：
1、指導學生進行資料的蒐集。針對學生的實際和相關的課程資源，在活動開始階段，結合例項對學生進行一定的基礎訓練，幫助學生掌握利用工具書、使用視聽**、做筆記、進行訪談、對資料做整理和分類等方面的技能。
2、指導學生有目的地收集事實材料，指導學生運用調查、觀察、訪問、測量等方法。
3、指導學生寫好研究日記，及時記載研究情況，真實記錄個人體驗，為以後進行總結和評價提供依據，引導學生形成收集和處理資訊的能力。
4、及時了解學生開展活動的情況，有針對性地進行指導、點撥與督促；組織靈活多樣的交流、研討活動，促進學生自我教育，幫助他們保持和進一步提高學習積極性。
5、指導學生注意活動中的安全問題，培養學生的安全意識和自我保護能力，防止意外的安全事故發生。
6、指導對活動過程中的資料進行篩選、整理，形成結論，指導學生著重對活動中的體驗、認識和收穫進行總結和反思。
六、具體安排：
時間主題
實施途徑和方式
調整三月份
1、2、課
四月份3、4、5、課；調查、活動體驗
採訪、交流
五月份6、7、課；交流，調查、總結
六月份8、9課； **展示、蒐集資料
展覽、交流
七月份調查、蒐集資料，**展示、交流。
補郎鄉格江小學2013--2014學年度
（第二學期五年級）體育
教學計畫
陶芳2023年3月4日
格江小學2013-2014學年度第二學期
五年級安全教育工作計畫
一、指導思想
認真落實上級教育主管部門指示精神，牢固樹立科學發展、和諧發展和安全發展的觀念。始終堅持以人為本、「安全第一，預防為主」的方針，緊緊圍繞建立「構建和諧校園」的目標，認真貫徹學習《校園安全管理法規》。深入開展道路交通安全、食品衛生安全、衛生防疫安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為本班學生創設良好的安全的學習環境。
二 、學生情況分析：
本班這學期共有學生12人。這個班班風正，學風盛。但大多數學生安全意識較差，還有一些智商暫時落後的孩子，他們根本不知道什麼是危險，什麼事該做，什麼事不該做。
像他們這些孩子都需要老師給予特別的指導、監督，並時時進行安全教育。
三、本學期安全教育主要完成以下內容：
1、開學初結合學生在寒假中養成的系列不安全的舉動，針對各種不安全舉動進行相關教育，扭轉學生的行為習慣。
2、消防安全教育：向學生開展用火安全教育及火災中的報警、逃生等知識。
3、傳染病的預防教育：教會學生識別一些常見的傳染病症狀及傳播途徑，並教給學生一些常見的預防方法。
4、交通安全教育：教給學生一些交通安全常識及一些常見的交通安全標誌，進一步培養學生的交通安全意識。
5、用電安全教育：教給學生一些有關電的知識，使學生學會在家中、校園內安全使用一些常見的家用電器，同時教會學生最基本的防雷擊的知識。
6、防溺水教育：結合夏天有學生下河游泳的現象，教會學生一些常用的防溺水的常識，並讓學生進一步了解一些溺水自救的方法。
7、家庭生活中的安全教育：教給學生如何防止燙傷，如何預防上當受騙以及如何預防煤氣中毒等常識。
8、預防食物中毒教育：教會學生選擇在保質期內的食品，在選擇中注意識別食品中的「qs」標誌及生產廠家、生產日期等。同時教育學生，是零食對人體的生長發育的影響和不隨意採食野生菌。
9、校園內的安全教育：教會學生一些校園中常見的安全常識，如何應對校園內的安全事故和突發事件。
四、具體措施：
1、組織學生學習《中小學守則》、《小學生日常行為規範》及學校印發的有關安全教育的各種規章制度，增強學生學習、執行規範守則的自覺性，並認真煮好學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全。
2、圍繞「高高興興上學，平平安安回家」這一主題，開展上學、放學安全教育。教育學生在上學或放學回家的路上，自覺遵守交通規則，不在馬路上停留、玩耍及做遊戲，要沿馬路邊緣行走，不隨意攀爬馬路邊的樹木及後坎，不隨意橫穿馬路。
3、將安全工作納入班級管理中的常規工作，切實抓好班級學生的安全教育的教學工作。
4、強調課間文明休息，不在教室、過道追逐打鬧，有秩序的進出教室。
5、不能帶刀或其他尖銳器物等危險物品進校，在老師的指導下使用刀、剪等，不在校園內玩水、玩火等。指導學生掃除，監督學生注意安全。
6、在日常教育活動中，隨時針對一切突發事件向學生進行相應的安全教育。同時強調學生不做危險性遊戲，課間休息注意避免運動受傷，在運動和遊戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免撞傷。
格江小學2013—2014學年度第二學期
五年級綜合教學計畫
一、指導思想
綜合實踐活動是一門跨學科的實踐性綜合課程。綜合實踐活動強調整合、注重實踐、突出開放性、關注過程和具有生成性，強調學生自主學習和親身經歷及積極實踐，體現參與，關注每一位學生的發展，讓學生在過程中有所理解、有所體驗，有所感悟。
二、學情分析
五年級本學期共有學生12人。這個班班風正，學風盛。他們活潑好動，興趣廣泛、思維活躍，學習努力。
應該說，班級裡也有一大批各方面素質很不錯的學生，不過也有智商暫時落後的孩子，以及由於自控能力較差，沒有養成良好學習習慣的孩子。像他們這些孩子都需要老師給予特別的指導、監督，都需要給予特別的愛。
三、教學目標
1、親近周圍的自然環境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然的意識和能力。
2、考察周圍的社會環境，自覺遵守社會行為規範，增長社會溝通能力，養成勤奮、積極的生活態度。
3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習慣，初步具有認識自我的能力，養成勤奮、積極的生活態度。
4、激發好奇心和求知慾，初步養成從事**活動的正確態度。
四、教學措施
1、組織引導學生接觸大自然，使書本知識在運用的過程中成為活知識，使實踐能力和創造性得到培養。
2、增加勞動科技含量，賦予勞動教育更多發明創造的內容，培養學生的勞動觀念，將發明創造賦予動手實踐的過程，使勞動技術變得更有生命力。
3、幫助學生發展適應資訊時代需要的資訊素養，學會與人合作，搜尋整理資料。
五、活動內容
第1－4周快樂的春天
活動目標：通過活動使學生對春天有更進一步的了解、認識,了解春天的變化特徵，啟發學生體驗、感受春天的美。利用各種途徑蒐集有關春天的資料，培養學生有目的地蒐集、整理資料的能力。
通過小組合作查閱、**交流等活動，逐步提高學生蒐集、整理、處理和分析資訊的能力，促進學生的協作**精神和學習交流能力
第5－9周我的小發現
活動目標：通過課外走訪，上網調查，收集資料，了解生活當中處處是科學，處處都是竅門！只要你善於發現、善於思考。
通過小組合作查閱、實際操作等活動，逐步提高學生蒐集、整理、分析和驗證資訊的能力，促進學生的探索和研究精神！
第10－14周綠色食品調查
活動目標：讓學生通過課後調查蒐集資料，認識、了解綠色食品標誌，也通過到超市辨別、調查綠色食品，從而學會如何選購綠色食品，做乙個理性的、聰明的消費者。同時，發動學生向身邊的親人、朋友宣傳有關綠色食品的知識，告訴他們怎樣正確選購綠色食品，讓自己和家人、朋友吃得科學，吃出健康。
第15－20周美味廚房
活動目標：通過這次活動讓學生實踐生活學會做菜，了解父母的辛勞。學會照顧自己，孝敬父母。
活動注意點：
1.注意文明禮貌與交通安全。
2.注意製作工具的安全。
3.注意活動過程中做好活動記錄。
4.調查及採訪相關文字必須保證真實有效。
五、對本學期的期望
通過本學期的教學，希望能夠全面推進素質教育，培養學生自主研究和主動**、動手操作、團結合作的能力，讓學生體驗生活並學以致用。
三年級下冊綜合實踐活動教案
學期總目標 綜合實踐活動是一門基於學生的直接經驗 密切聯絡學生自身生活和社會生活，體現對知識的綜合運用，推進學生對自然 社會 自我之間內在聯絡的整體認識與體驗，發展學生的創新能力 實踐能力以及良好個性品質為總目標的綜合實踐性課。第一課雪娃娃 活動目標 1 了解我們家鄉特有的自然景觀 霧松，感受雪文化...
三年級下冊綜合實踐活動教案
居家生活講安全 活動目標 1 通過資料分析 表演小品和製作宣傳小報等 活動，了解獨自在家面臨的各種安全隱患和應對危機的處理方法，學會主動 及時規避危險，培養和提高遇到問題時冷靜應對及處理的能力。2.初步了解居家使用燃氣存在的安全隱患，掌握燃氣正確使用 防範 應急 主動避險的方法。3.引發對居家燃氣的...
三年級下冊《綜合實踐》教案
1 擁抱春天 第一 二課時春天的記錄 活動目標 圍繞課文 多彩的春天 這一主題，整合 美術的相關內容的教學，讓學生感受春天的美麗，並積累讚美春天的語言。通過閱讀 繪畫 唱歌 吟詩等方式，讓學生自由地表達春天的美麗和對春天的喜愛之情，培養學生的自主意識 合作精神和 能力。通過走進大自然尋找春天這樣的活...