2016---2017學年度第二學期
綜合實踐教學計畫
三年級一、二班
南流小學
蘇淑華2023年2月
一、教材分析：
綜合實踐活動是基於學生的直接經驗，密切聯絡學生自身生活和社會生活的、體現對知識的綜合運用的實踐性課程。它打破教育與生活的隔離，孩子們在學校當中在與其他場合當中一樣，需要享受一種完整的生活。在課程實施過程中，加強資訊科技教育，培養學生利用資訊科技的意識和能力，了解必要的通用技術和職業分工，形成初步技術能力。
研究性學習每學期組織1—2個研究課題或專案，社群服務和社會實踐每學期進行2—3次活動；勞動與技術教育可按集中或分散的方式，統籌安排課時。
綜合活動實踐教材要求採取活動專案的方式實施，強調學生通過實踐，增強學生通過實踐，增強**和創新意識，學習科學研究的方法，發揮綜合運用知識的能力。該教學資料堅持以培養學生的創新能力為指導思想，突出綜合實踐活動課程的實踐性，力圖實現四大領域的有機融合，使每部分內容都貼近學生的生活，從學生常見的問題入手，在由易到難、由簡到繁、循序漸進的過程中了解、掌握相關的基本知識和基本技能，培養學生解決實際問題的能力。
活動重點：
針對三年級兒童身心發展的特點，在編寫「活動資料」時，把提高學生的觀察力作為三年級的重點。
1.我們要在活動中有意識、有計畫地發展兒童的觀察力，使學生學會進行有目的、系統的觀察，全面的觀察。要求學生會看、會聽、會嗅、會嘗和會觸控，並且會把眼耳鼻舌身的感覺，綜合起來進行思考。
2.在三年級深入的觀察活動中，要求學生對問題進行深入的研究（概括、比較），要求學生進行獨立的思考，培養他們的創新精神是十分重要的。在深入地觀察以後，要他們發現問題，提出自己的見解，無疑對他們素質的提高十分有利。
活動難點：
就是能夠從直接經驗抽象出問題的本質來，完成思維發展的飛躍，從而提高學生的素質。
二．學生分析：
三年級學生文化基礎知識、社會閱歷和人生體驗還非常有限，在實施綜合實踐活動課程的目標應該是「在體驗中研究」，即以形成直接體驗為主，在研究和解決問題方面，強調養成初步的方向。實施綜合實踐課程，就是要為學生提供更多的機會，讓他們了解周圍的生活環境，關注自己及同伴當中的心理健康、人際交往問題，激發他們對自然和社會問題的好奇心，擴大視野，積累經驗。總之，就是要讓他們更多地去看，去聽，去想，去試。
考慮到三年級兒童的心理特點，三年級「活動資料」的形式還是以有趣的遊戲和製作為主，《走進遊戲世界》、《生活中的禮儀》、《快樂剪紙》、《飼養小動物》……都有相當的童趣，也可以從中取得不少直接經驗。但是，這些活動都滲透了激發學生探索和發明的內容，也就是要學生探索事物的內涵和本質，要學生獨立思考和創新。
三、教學目標：
三年級綜合實踐活動課程要培養學生對生活、學習的積極態度，他們已具備了一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力；本學期讓他們繼續掌握參與社會實踐的方法，資訊資料的蒐集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法；使學生形成合作、分享、積極進取等良好的個性品質，成為創新生活的小主人。
密切學生與生活的聯絡，推進學生對自然、社會和自我之內在聯絡的整體認識與體驗，發展學生的創新能力、實踐能力以及良好的個性品質。
1、親身參與實踐，注重親歷、自主學習和實踐，在開放的學習情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經驗。
2、獲得對自然、對社會、對自我之間的內在聯絡的整體認識，形成親近自然、關愛自然、關心社會以及自我發展的責任感。
3、發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的能力，學會認知、發展學生的動手能力，養成**學習的態度和習慣。
4、培養學生通過多種途徑獲取資訊，整理與歸納資訊，並恰當地利用資訊的能力 。
5、鼓勵學生充分發揮自己的想象力，獨立思考，標新立異，大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法，並積極主動地去探索，激發他們**和創新的慾望，培養創新能力。
6、養成合作意識、民主意識、科學意識、環境意識、培養學生積極進取、善於交往等良好的個性品質。
四．教學措施
1、 怎樣制定活動方案
2、 學會分工與合作
活動與**：
3、 走進遊戲世界
4、 生活中的禮儀
5、 快樂剪紙
6、 飼養小動物
7、 衣物的洗滌
8、 居民生活環境調查
五、教學進度表
三年級下冊綜合實踐活動教學計畫
二 注重生活中的技能學習,學會生活自理,形成積極的生活態度 掌握生活必備的技術基礎知識與基本技能,學會生活自理。建立生活中的主體意識,形成積極的生活態度。三 積極參與技術實踐,掌握基本的技術知識與技能 認識日常生活和周圍環境中的常見材料,學會使用一些基本的工具。了解設計與製作的基本程式和方法,並進行...
三年級下冊綜合實踐教學計畫
三年級下冊 綜合實踐活動 教學計畫 榴園鎮匡談小學張敏 二0一二年二月 一 指導思想 綜合實踐活動是密切學生與生活的聯絡，推進學生對自然 社會和自我之內在聯絡的整體認識與體驗，以 實踐 創新 發展 為主線,發展學生的創新能力 實踐能力以及良好的個性品質成為乙個有血有肉的 社會人 二 活動目標 一 總...
三年級下冊綜合實踐教學計畫
一 指導思想 綜合實踐活動是密切學生與生活的聯絡，推進學生對自然 社會和自我之內在聯絡的整體認識與體驗，以 實踐 創新 發展 為主線,發展學生的創新能力 實踐能力以及良好的個性品質成為乙個有血有肉的 社會人 二 活動目標 一 總目標 通過開展綜合實踐活動，培養學生對社會生活的積極態度和參與綜合實踐活...