我是個語文教學的新手，非常榮幸被學校推薦參加這次培訓。通過這次培訓，我學到很多新的知識和教學方法以及教學理論，提高自身的基本素養和眼界，為自己今後的語文教學汲取了營養和血液。這次培訓，內容豐富多彩，專家理論新穎，富有趣味性，使我受益匪淺。
上海市的教師用勇於奉獻和研究的精神使我折服。整個培訓都是圍繞現代教學理論，最新教育技術手段與初中語文教學來展開的，指導教師如何做個有自信力的語文老師，如何進行有趣味的課堂教學，以及現代積極心理學，網際網路+等報告。尤其從幾位一線教育專家身上我獲得不少美的感受，讓我明白語文教學是一種享受，是有趣的課堂教學。
在培訓過程中，我們聽了8位專家講座，心裡有很多感慨，雖然專家講的一些理論方法我還無法全部用於教學，但各位教授的娓娓道來如春風化雨，吹散我心中的疑惑，滋潤我們如飢似渴的心田，在我心裡種下愛和趣味的種子，讓我茅塞頓開。我們為他們的理論所驚嘆，為他們有趣的課堂所折服，為他們有趣的課堂活力所吸引，為他們的思想內涵所震撼！李百豔校長說接受已有的，唯有改變自己才能超越自己，我深有體會.
一直以來，我處在語文教學的邊緣，對於語文閱讀和寫作如何教學，我疑惑重重，每至疑惑處，我都安慰自己，我不是專業的語文專業，沒有鑽研精神，更沒有去閱讀，看那些專家學者如何更好的教學，吸取他們的營養，加入自己的體會，培養學生的閱讀能力的提高，拓寬他們的思維，提高學生的語文素養；黃怡教授六十多歲還在一線教學，她的課堂充滿活力和趣味性，她像個循循善誘的樂者引導我們如何讓課堂有趣，她告訴我們語文教學一定要讀，從讀中感受文字的魅力，培養學生學習語文的興趣；她以社戲，講解她如何上那堂公開課，她以學生的興奮點切入課文，讓學生感受幾十年前魯迅先生的課文，激起學生閱讀魯迅作品的興趣，原來語文課堂可以這麼有趣，我想黃怡教授一定是個很愛學習，善於鑽研的長者，語文教學對我來說，任重而道遠。他們讓我體會到什麼是敬業，什麼是樂教，如何做乙個有上進感，有活力，有愛心的教師。
我實踐學習的學校是閘北區彭浦初級中學，培訓期間我的第一感覺是：上海老師很辛苦，很敬業，但他們甘之如飴！而且他們很有鑽研精神，我應該向他們學習。
學校的老師既有中青年教師，還有老年教師，而且最不可思議的事是一位快50歲的老師竟然帶了兩個班的語文；在午休時間，他們很多老師還去教師輔導學生，他們真的很辛苦！其中一位汪老師上完課後，總是利用午休時間向來聽課的老師請教自己的不足，在上課時他的題量非常大，非常注重培養學生學習的興趣，他的這種鑽研精神非常值得我學習。給我印象最深刻的一節課是梁老師上的一節作文課，原來作文課可以這樣上。
梁老師先給大家一顆榴蓮糖，讓學生寫感受，並且一步步引導學生怎麼樣寫出有深度的作文，真是讓我大受啟發，我才明白作文課這麼有趣，我以後一定要多向這些老師學習！
培訓期間給我的第二感覺是：這裡的學生的文明習慣真好！他們見到不認識的老師都會很問好；中午吃飯，這些學生在沒有老師在場的情況下能夠有次序的用餐，不亂倒飯菜……他們這些良好習慣的養成跟他們的老師的教育是分不開的。
我有幸聽了他們兩節班會課，真是讓我大開眼界。他們的班會課老師用生動形象的課件循循引導，生動有趣，怪不得學生文明習慣這麼好。除此以外，學校還開設了心理課，還有心理諮詢室，每個週三下午有課外活動課，學生可以報自己喜歡的活動，有圍棋、聲樂、刺繡等豐富多彩的活動，無外乎學生的綜合素質那麼高。
總之，通過這次短短十天的培訓使我們有了很大的收穫，我的思維方法與教學觀念都有了轉變。希望今後的我能夠立足課堂，上出生動有趣的語文課。作為教師，我還體會到要終身學習，要多向名家學習，多向身邊的老師學習。
只有不斷的充實自己，提高自己，面對不斷變化的世界，我們才能跟上時代的步伐，適應社會的發展，培養新時代的學生。
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