毛見君一、基本情況介紹
我校本屆高三年級共有四個教學班，分成七個專業。目前共有學生133人參加高考報名，其中c1為機家班，其中機電專業36人，家電專業11人，共47人；c2為財旅班，其旅遊中專業6人，財會專業27人，共33人；c3為文計班，其中文秘專業33人，計算機專業8人，共41人；c4為美術班，共10人。現有擔任高三教學工作的教師共23人，其中文化課教師9人，專業課教師14人。
二、學校領導重視，班子成員齊整
為了將本屆高三畢業班的工作抓好，在暑假補課期間就成立了由劉迪凡校長任組長，分管教學的副校長夏天平同志任副組長，各處室主任、高三年級組長及高三各班主任教師為組員的高三畢業班工作領導小組。本屆高三班子人員配製齊全，班子成員工作作風過硬，強化了管理效能。學校後勤部門服務到位，高三年級從管理人員到各任課教師職責分工明確，工作務實認真，為畢業班工作開創了良好的局面，也為本屆對口公升學取得好的成績打下了堅實的基礎。
三、整章建制，強化管理，措施到位
高三畢業班自2023年7月6日暑假補課以來，就加強教育教學管理方面，制訂出了過硬且行之有效的各項措施，具體如下：
1、制訂出了《行政值日員工作職責》；
2、制訂出了《安全值日員工作職責》；
3、詳細擬訂出了《高三學生補課方案》；
4、制訂了《寒暑假補課期間班級評比扣分細則》；
5、製出了管理人員與班主任到位表、任課教師簽到表
通過以上具體制度和相應措施的建立和實施，取得了良好的管理效果，具體體現如下：
⑴因三年級特殊，為了向管理要效益，每天安排一人行政值日，具體抓日常教育教學管理，每天清查學生出勤情況4次（分早自習、上午、下午、晚自習四次進行），督查學生晨跑、學習、紀律、生活、衛生等方面的工作。
⑵堅持教師上、下班簽到制、坐班制。高三教師克服了各種各樣的實際困難，風雨無阻，按時上下班，如丁光輝、劉純、夏懷玉、何亞云、謝良兵、吳揚帆。胡建群、夏愛君更是整天與學生在一起，與學生談心、交流。
⑶而對於高三的日常教學管理，我們堅持做好了如下幾方面的工作。
①暑假補課期間，組織了各班級各專業的學生對任課教師教學的滿意率測評，檢查了教師備課、作業批閱、油印練習等方面的情況，分班級和專業如開了學生座談會和複習生座談會，對學生不滿意的方面及時與各任課教師溝通。
②進行了一次摸底考試和四次月考，每次考試後，堅持做好以下工作：
全體高三學生月考總結會，在月考總結會上學校行政分管領導作工作指導，高三年級組長作月考分析報告，班主任代表和任課教師代表發言，每個班派學生代表發言。
每次月考後的全體高三教師總結會，在教師會上將通報本學月的學生對各科教學的滿意率情況和教師日常教學檢查情況，對於不足之處提出相應整改意見和建議，構建了教與學的良好對話平台。
每週一至兩次高三班主任會及月考前的班主任會，強化班級管理的具體措施，營造出了良好的班風、學風和考風。目前整個高三學習氛圍日漸濃厚，學生精神風貌良好，情緒穩定，成績穩步上公升。
每月一次分各班各專業的學生座談會，了解學生學習、生活等方面的困難，並及時解決。
每月由班主任組織的本班任課教師聯絡會。
每次月考成績張榜公布，並將每次月考成績寄發給學生家長，加強了家校聯絡的力度，爭取了家長對學校工作的支援和理解。
每月向學校校長室進行一次工作匯報。
每月一次學生對教師教學的滿意率測評和每月一次教學日常工作檢查。
③從第二個學月開始，各專業根據學生實際已經啟動了對有公升本科希望的學生的輔優補偏工作，各專業在明確了輔優補偏學生物件後，任課教師積極配合，每個任課教師都有輔優補偏計畫或相關記載，在整體成績不太好的情況下開展輔優補偏工作對增加本科上線的學生人數將起到不可忽視的作用。
6、根據學校校長室的工作安排，制訂出了本屆高三寒假補課實施方案。
高三年級組
2023年1月15日
高三年級組下學期工作計畫
為完成學校下達的高考指標，使201x屆高三備考工作順利進行，在學校總體規劃和各處室工作計畫的指導下，制定201x屆高三下學期備考工作計畫如下 一 思想工作和心理工作 進入高三下學期，由於對公升學和前途的擔憂，學生的思想和心理壓力明顯增加。加強思想教育，培養健康的心理，引導學生樹立正確的高考觀，是高三...
2023年下期高三年級組計畫
2016 2017學年度上學期高三年級工作計畫 懷化市第五中學 高三教學工作是學校一切工作的重中之重，我校2016屆高三二本以上錄取達到94人，創我校歷史新高，他們給了我們許多寶貴的經驗和啟發，我們將與時俱進，根據現高三的實際情況，制定科學有效的工作計畫，為高三工作的有序發展，也為了能夠出色完成20...
初三年級組下學期工作計畫
初三年級是學校領導最為重視的年級，也是學生家長最為關心的年級，更是社會特別關注的乙個階段，所以搞好初三年級的教學管理工作顯得尤為重要。眾所周知，初三年級是初中教學的乙個最重要的教學階段，對於每個初三教師來說，所面臨的教學任務會更加繁重，壓力也會更大。為了順利完成教學任務，激發廣大師生的工作學習熱情，...