2016-2017學年度上學期高三年級工作計畫
懷化市第五中學
高三教學工作是學校一切工作的重中之重，我校2016屆高三二本以上錄取達到94人，創我校歷史新高，他們給了我們許多寶貴的經驗和啟發，我們將與時俱進，根據現高三的實際情況，制定科學有效的工作計畫，為高三工作的有序發展，也為了能夠出色完成2023年高考目標，特制定本學期工作計畫。
一、指導思想和基本思路
以學校2016-2017學年度總的工作思路為指導，以提高我校核心競爭力為目標，以落實教學常規，強化過程管理為切入點，以構建高效課堂，提高教學實效為突破口，認真貫徹落實「 做適合學生發展的教育，育彰顯自身特長的學生 」的辦學理念，大力實施「分層教學，分類發展」的治校策略，凸顯「修身塑造人格，尚藝成就夢想」的校風，逐漸形成「勤學廣思，多才多藝」的學風和「有教無類，因材施教」的教風，全面提高教學質量和教育水平。
在進入高三階段，高度樹立高三備考的質量意識，突出教學中心地位，務本求實，全力提高課堂教學效率；堅持以人為本理念，在精細化管理和狠抓落實上下功夫，以嚴管樹規範，向嚴抓要質量；挖掘學生潛能，發展學生個性，為提高公升學率奠定基礎；加強學生德育工作，充分開發和發揮非智力因素，營造積極向上的學習氛圍。在校委會的領導下，全體師生負重奮進、拼搏進取，為學校實施可持續發展戰略做出積極貢獻。
2、主要工作任務和目標
1、常規工作做到安全有序，努力發揮高三教師團隊精神和堅定必勝信念，力爭完成2023年高考本科公升學指標。
2、本學期基本完成第一輪複習任務，確保一輪複習效果，努力提高端段性考試的成績，奠定教與學的信心。
三、年級現狀
1、教師情況分析
本年級共有任課教師50名，每位教師皆具有高三備考經驗，教師搭配合理，責任心強，教學水平高，業務能力強；班主任隊伍非常穩定，執行能力強。
2.學生情況分析
高三年級現有12個教學班，7文5理，學生總人數608人。兩個專業班學生全部在長沙等地進行專業集訓，另外其他各班都有一定數量的專業生在外集訓。本期在校的學生除了大部分純文化生外，還有一些體育專業生。
學生整體基礎較差，大部分學生學習被動，學習積極性欠缺，學習方法有待改進。
4、教育教學重點工作和措施
（一）健全安全管理制度，樹立安全防範意識，確保年級穩定有序。
1.嚴格落實班主任值班制度，進一步細化值班人員的工作職責。
2.加強對學生的安全教育，配合學校政教處和保衛科，定期組織學生進行安全教育和以安全為中心的主題班會，增強學生的安全意識，提高學生應對突發事件的能力。
3.規範對學生的考勤管理，對遲到、曠課等學生，要求班主任與家長取得聯絡，了解學生未到原因，一則避免或減少意外的發生，二則規範學生的行為。
（二）精心組織每月調研考試，及時總結查漏補缺。
1.考試是檢驗教學效果的最佳途徑，是教學管理和教學評價的重要手段之一。要把強化考試的規範性、嚴肅性，激勵學生良好應考狀態、培養學生應考能力、帶動良好學風形成貫徹於備考複習的始終。
如何讓考試功效最大化，是教學管理的關鍵環節。因此在月考中做到以下幾點：一是精選試題，不拔高，不降低考試難度，積極參加全市高三聯考；二是嚴格要求考試紀律；三是及**價和表彰。
2.及時召開月考質量分析會，查詢問題，制定整改措施。
（三）落實學校常規管理，加大過程管理力度，提高年級管理水平。
1.全年級教師要加強對學生學習過程、思想轉變和習慣養成過程的管理。要把課堂教學管理放在突出位置，抓好學生和任課教師提前到課堂，保持良好課堂秩序和氛圍、教師用心備課、檢查規範作業等重要環節。
2.配合學校教研室定期檢查本年級教師的備課、教學、批改作業、輔導學生、轉變差生等工作的活動和記錄。
3.年級組定期檢查或抽查班主任、備課組長及每位科任老師的工作過程記錄和常規工作情況。
（四）加強教師隊伍建設，促進教師專業發展，提高教育教學水平。
1.繼續堅持「以老帶新」制度，檢查學校高考領導小組成員和年級組領導聽課制度，及時了解教師備課和上課的情況，班長青年教師的成長。
2.要求每位教師堅持每週聽課，認真寫好教學後記或反思，聽取同類教師和學生的意見，使教師及時改進教學方法，加強校內和學科組內的業務學習。
3.堅持每週班主任例會，交流工作心得，共同**各班棘手問題，不斷提高班主任的業務水平。堅持每週召開備課組會議，統一教學進度，討論教學方法，分享教學心得。
（五）構建高效課堂，準確把握高考方向，提高課堂實效。
1、加強對新課標和新高考的研究，明確理解和把握高三備考的方向目標、方法過程。任課教師要做到「四個把握」：一是通覽、把握整個高中階段的所學教材；二是研讀把握課程標準，明確理解新課程編寫的意圖和各模組教學的要求；三是通過動手做近三年、特別是今年的高考題的體驗，把握高考命題的方向和所考查的知識與能力的尺度，以及凸現問題的形式；四是把握各層次學生的教學起點、要求和目標。
2、深入地研究學生和教學班的實際，確立正確的教育教學理念和策略。深刻理解和處理好「五個關係」：教與學的關係；面向大多數與培養尖子生的關係；基礎知識與培養能力的關係；課本與教輔的關係；教學與管理的關係。
3、整體規劃高三備考、科學編制第一輪複習計畫。
第一輪複習為全面複習階段，2016.9--2017.2。
要做到「全面、系統、紮實」，全面系統地複習所有知識點，完成理解記憶任務，掌握各單元知識結構，搞好知識建構，使之成為邏輯、規律、系統的知識體系。記憶要在理解的基礎上一步到位，以能默背為合格，決不能把記憶的任務推到第二輪複習階段。只有理解熟記，才能遷移，才能逐步轉化為能力。
同時，要以適當的訓練鞏固，將知識複習和能力提高同時進行。
4、加強課堂教學的研究和改革。充分發揮教師的主導作用和真正落實學生的主體地體，引導和培養學生學習方式的轉變，從實施上把課堂教學轉變為教師有目的、有計畫組織學生實現有效學習和過程。要堅持「學為主體、教為主導、練為主體和提高效率為主旨」的原則，積極探索複習課、習題課、講評課等課型的高效課堂教學模式，把完成教學任務，實現教學目標的希望主要寄於課堂。
教師要著重從以下四個方面發揮主導作用：精心備課，做到三備（備教材、備學生、備教法），認真編寫教學案，力求實用實效。這是上好課的基礎，要堅決杜絕上無準備的應付課。
提出明確的學習目標、要求和導學提綱，引導學生構建知識網路。
5.積極制定第二輪和第三輪複習。
第二輪複習，3月-4月末。多學科以學科知識為主線，構建學科內容完整體系，完善知識網路。要著重抓學生的知識遷移能力的培養，抓綜合學科考試方法，技巧的培養與提高，第二輪複習是以專題講座和綜合訓練相結全，使學習對所學知識能融合貫通，提高分析問題和解決問題的能力，實觀學生能力的突破與提高。
第二輪複習以「練練、評評」的形式進行，抓好各考點的融合，重在學生綜合能力的提高。
第三輪複習：5月上旬至5月底。考前熱身訓練階段，各學科在研究高考有關資訊基礎上，按高考要求，盡可能覆蓋所有知識點，突出某些能力的訓練，本階段著重做各地模擬試題、月考卷、資訊卷，科任老師注意強化學生考試方法的指導，注重學生考試技能與心理素質的訓練，同時注重查漏補缺。
讓學習有良好的心態和必勝的信心進入高考。第三輪複習以「練練、評評、看看」的形式進行，抓好考試方法、規律指導，重在學生考試技能的提高。
6、多渠道收集高考資訊，努力擴充套件、合理使用高三備考教育教學資源。
7、切實加強藝體生的教學工作。針對藝體生基礎較差和高三備考複習時間短的特點，各任課教師要認真研究對藝體生的教學策略。（下學期的重點）
（六）改善和加強學生管理。
1、完善和落實班級管理班主任責任制和課堂管理任課教師責任制，堅持班級管理量化評比制度。常規管理堅持以人為本理念和「嚴、細、實」原則，把檢查評比、溝通反饋落到實處，做到日檢查、周總結、月評比，逐步形成積極向上、爭先創優的氛圍。
2、抓住新學期開學初幾個周的有利契機，集中進行一次班級整頓建設。要健全班級組織（班委會、團支部、學習小組等）、班級管理制度和班內事務管理承包責任制；治理教室環境、完善教室文化建設、嚴肅班規班紀、優化班風學風。
自我管理、自我服務作用，倡導自己動手、全員維護、共建「美好家園」。
「為每乙個學生的終生幸福服務」是五中人的教育理念；打造優質教育是五中人矢志不渝的追求；「面向全體，讓學生全面發展，讓家長放心，社會放心」是五中人鄭重的承諾。相信在學校的正確領導下，我們高三年級全體教師一定能夠精誠團結，奮勇拼搏，為明年我校的高考勝利做出我們應有的貢獻。
2023年9月6日
2023年下期三年級組工作總結
時光荏苒，彈指一揮間，一學期又結束了。這一學期，我有了前一年的年級組長工作經驗，工作起來沒有那麼陌生了，下面來盤點一下這學期的年級組學生工作。一 活動盤點 這一學期，我們根據開學初制定的年級組工作計畫，重點開展了語文和數學教學研究活動，以及學生的各種活動 系列活動一 我愛中國漢字 百字漢字聽寫比賽 ...
高三年級組計畫
2011 2012學年第二學期年級組工作計畫 2012 2 7 2011 2012學年第二學期高三年級組工作計畫 一 指導思想 根據學校工作計畫要求，針對2011屆學生學情 師情，落實教學改革精神，以高效課堂為抓手，找準學生弱點，確保優生，挖掘潛力，多出人才 全面提公升教育教學質量，在高考中再創輝煌...
2023年下期三年級科學教學總結
楊積春 緊張而忙碌的一學期教學工作即將結束，當我空閒下來細細回顧一學期的教學工作的得與失時，我深深的感到乙份耕耘乙份收穫，當然還有很多的遺憾，我知道教育終究是一門遺憾的藝術，提筆寫下點什麼以促進今後的教學更加完善是及其重要的。以下算是自己的一點小小總結吧。小學科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟...