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人才隊伍建設情況的調研報告
一、基本情況：
全站現有正式職工?人，其中黨員?人，佔職工總數的67%。
學歷結構：大學?人（其中碩士生?人），佔職工總數的?%；大專?人，佔職工總數的?%；中專?人，佔職工總數的?%。
職稱結構：高階職稱?人（其中正高?人），中級職稱?人，初級職稱?人，佔職工總數的?%。
身份結構：幹部職員?人，佔職工總數的?%；工人?人，佔職工總數的?%。
二、政策措施：
一是加強對基層領導幹部隊伍的改革力度。緊密結合站內科級幹部隊伍的現狀和特點，以公開、公正、公平為著眼點，改革用人制度為切入點，幹部「四化」方針和德才兼備為立足點，打破論資排輩、平衡照顧、求全責備等陳舊觀念的束縛，首次公開竟聘科級領導職位，大膽選拔優秀年輕幹部。通過自薦、演講、測評、考察、公示等程式，讓政治素質過硬、業務能力紮實、管理能力突出的同志脫穎而出，推動了我站基層領導幹部向年輕化、專業化和能力化發展。
二是開展多種形式的學習教育活動。樹立科學發展、實事求是的發展理念，強化團隊協作、和諧發展的全域性意識，進一步解放思想、提公升能力，把主要精力放在狠抓建設工程質量監督管理，減少建設工程安全生產事故上，有效發揮質量監督的職能作用，促進質量安全監督工作的可持續發展。
三是建立健全考勤、培訓和勞保等相關制度。堅持「用制度促管理」、「用制度強建設」、「用制度帶發展」的管理理念，營造單位和諧向上、以人為本、勇於爭先、創新發展的工作氛圍，培養和造就了一支作風務實、團結進取的質量安全監督隊伍。
四是統籌幹、學關係，提公升專業執法素質。緊密結合單位實際，詳細制定年度職工學習培訓計畫，並嚴格組織實施。同時，按照集中學與專業學、站內自學與專家授課相結合的方式，逐步提高人員的專業技術水平和法律法規素養，促進了單位職能作用的充分發揮。
三、典型經驗：
為進一步提高我站員工素質，強化職能作用。近幾年，我站採取「請進來、走出去」的學習交流措施，一方面邀請建設部質量安全司、建築安全專業委員會、工程質量協會、北京市建委等部門、單位的領導與專家，來我省就有關工程質量、施工安全為主要內容的講學與指導活動；另一方面，積極開展與兄弟省市的協作和調研活動，為基層監督站提供到兄弟省市學習、交流和調研的機會。通過上述措施，不僅起到了開闊眼界、提公升能力、促進發展的作用，而且為創新管理、規範制度、強化能力打下了堅實的基礎。
同時，根據省廳機關的有關要求，加強了對全省人工地基檢測操作人員、檢測人員、特種裝置作業人員的集中培訓和技能考核，收到了良好的效果。受此影響，??、??
、??等基層監督站也針對相關專業人員情況，分別聘請中建協、省上的專家對本地監督系統的人員開展培訓和考核。促進了建設質量監督機構向創新型、學習型、服務型和文明型發展，有效推進了建設質量監督行業向專業化、安全化、規範化邁進。
四、做法體會：
(一) 以制度建設為抓手，進一步強化單位的整體合力
近幾年，我站相繼出台了相關培訓、考勤、勞保等制度，進一步強化了單位的制度建設，使單位在管理工作上做到有章可循、按章辦事和違章必究，促進了單位向正規化管理、高效化監督和規範化服務，提公升了單位的整體合力和凝聚力。
(二) 以教育培訓為牽引，進一步提公升單位的監督能力
作為省廳直屬的建設質量安全監督單位，一方面加強對從業人員的政策法規、監督標準、行業制度的培訓力度，是提高專業技術人員的監督水平和執法能力的根本保證；另一方面加大專業技術人員在懂法規、用法規方面的教育，是有效制定行業標準，推進建設質量安全監督工作可持續發展的重要基礎。
(三) 以機構改革為推手，進一步優化單位的職能效力
採取「搭平台、壓擔子、促發展」的改革模式，加速推進單位基層領導骨幹的年輕化、專業化和知識化，確保建設質量監督工作的可持續發展。目前，我站通過公開選拔基層領導骨幹，營造了新老交替、科學創新、和諧發展的大好局面，進一步促進了單位又好又快的發展。
五、存在不足：
目前，我站現有人才隊伍建設已經不能適應新形勢、新任務的時代要求，制約了單位整體水平的提高，具體表現為：
一是高素質人才缺口較大。我站業務點多、線長、面廣，但現實工作量卻逐年遞增，在編的正式職工數量，已經根本無法滿足業務工作的需要。加之，在編職工中素質高、能力強、專業對口的人才較少，在很大程度上制約了我站工作的發展。
二是激勵機制覆蓋面較窄。受客觀條件和政策機制的影響，針對建設質量安全監督人員的激勵或獎勵較少。雖然每年都有省部級人才的評選命名工作，但由於標準很高、要求很嚴，使我站獲得此類榮譽的人才很少，制約了人才建設的發展和專業技術人員的積極性和主觀能動性。
三是人才管理運轉較弱。目前，由於高階技術職務聘任名額有限，早期獲得高階技術職務的人，長期被聘用在相應的崗位上，較難進行運轉調配；而後期獲得高階技術職務的人員，則只能高職低聘，影響了職能作用的發揮。同時，要落實有關高職待遇，必須等到前期受聘人員調離或退休。
這種「能上不能下、定崗不流動」的聘任方式，在很大程度上影響了大部分專業技術人員的工作積極性和創造性。
六、工作建議：
一是加大人才培養工作力度。領導幹部和業務骨幹要擔當起培養優秀人才的「教練」角色，充分發揮傳、幫、帶的作用，使好的經驗、好的作法不斷地得到傳承和發揚。加強行業間人員的交流與協作，推動行業內部的互助互學和共同進步。
二是加強專業教育培訓方式。行業間要開展多種形式的教育培訓活動，不斷提高業務素質和能力水平。一方面採取專家授課、短期培訓和業務座談等方式，普及先進的經驗和方法，傳授全新的理念和知識；另一方面，結合建設質量等方面的問題和隱患，及時召開現場會或電視**會，以實戰促能力提高，以事實強安全意識。
第三，積極鼓勵行業人員參加各種專業技能的考核，促進專業技術人才向複合型人才方面發展。
三是強化專業人才引進機制。結合行業和單位實際，有針對性的選拔招收年輕的優秀專業人才，優化完善人才隊伍結構，合理配置人才發展梯隊，有效促進建設工程質量安全監督行業的可持續發展。
四是完善行業人才激勵辦法。立足於精神獎勵為主、物質獎勵為輔的激勵原則，加大對人才的獎勵力度。對不同專業、不同層次的人才，設立相應的獎勵評審標準和辦法，使人才的能力和作用得到充分的肯定，營造出「人人爭當人才、人才爭當模範」的良性競爭氛圍，推動行業水平和能力的整體躍公升。
人才隊伍建設
創新人才成長環境強化人才隊伍建設 段以才立,業以才興。我們電務段作為對技術含量要求較高的鐵路站段,在當前鐵路大發展的 機遇期,對於人才的渴求比以往任何時候都顯得更加迫切。如何強化鐵路人才隊伍建設,如何大幅度提高現有人才隊伍整體素質,成為電務段快速 健康 和諧發展的重中之重。為此，我們電務段積極立足實...
人才隊伍建設情況匯報
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人才隊伍建設規劃
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