***公司人才隊伍建設調研報告
一、人才隊伍建設的基本情況
我公司是由原國有企業甘肅***公司重組而成的民營股份制企業，員工都是從原國有企業職工轉變身份而來，現有員工***人，其中：中高層管理人員xx人，專業技術人員xx人，技術工人xx人。隨著我國經濟體制改革的不斷深化、行業競爭的不斷加劇，以及經濟全球化程序的加快，公司面臨著各種機遇和挑戰，公司的發展離不開人力資源，在市場經濟中，競爭日趨激烈，歸根到底是人才隊伍的競爭。
我公司充分認識到人力資源的重要性，建立和完善制度，加大人力資源開發投入力度，大力營造尊重知識、尊重人才的良好環境，為企業管理人員、專業技術人員和技術工人開闢幹事創業的廣闊平台。公司從完善《***公司勞資人事制度》、制定《甘肅***公司專業技術人員聘用辦法》、《甘肅***公司技工管理辦法》和《***公司學習培訓制度》著手，健全培訓教育設施，加大員工培訓投入，提高管理人、專業技術人員和技術工人的工資待遇，激勵員工學知識、學技術，組織員工參加職業技能鑑定，安排管理人員和專業技術人員到高校學習管理和專業知識，接受新思想、新觀念，培養一支懂經營、會管理的管理隊伍和高素質的職工隊伍，為公司今後的發展提供人力資源保障。
二、人才隊伍建設的主要做法和經驗
1、專業技術人員管理方面
為了適應公司生產需要，充分調動專業技術人員的工作積極性，進一步完善和深化專業技術職務聘用制度，也為了積極穩妥地使我公司專業技術職務聘用工作轉入正常化，全面地開展專業技術人員聘用工作，建立健全了專業技術人員聘用檔案，制定了專業技術人員聘用細則。通過對公司專業技術人員的聘用，對本年度工作目標完成情況、工作職責履**況、個人工作技能等方面的進行綜合評估，客觀、全面、有效的評價專業技術人員全年工作業績，了解專業技術人員工作狀態，並根據聘用結果給予相應的待遇，激勵專業技術人員鑽研專業知識，提高專業技術水來，創造性地開展專業技術工作，充分發揮專業技術人員的技術骨幹作用，進行技術創新，全面推進公司的技術裝備水平。
專業技術人員聘用工作，由各單位根據工作需要和專業技術人員年度和平時考核結果擇優提出推薦名單，報公司專業技術考核聘用小組考評，考評合格者報總經理聘用。各單位考核要堅持實事求是、公正合理的原則，單位領導和員工評議相結合的方法。對照不同專業系列、崗位的職責，確定各類人員的考核內容和細則。
考核結果要分為優秀、稱職、基本稱職和不稱職四個檔次，作為聘用、續聘、緩聘、低聘和解聘的主要依據，要充分體現獎優罰劣、鼓勵競爭、優上劣下和按勞分配原則。
聘用專業技術職務的人員，必須要德才兼備，遵紀守法，講究職業道德，熱愛本職工作，具有團結協作精神。專業技術職稱任職資格是公司進行聘任的依據，聘用專業技術職稱要具備相應的任職資格，在任職資格具備的情況下，根據工作需要擇優聘用，聘用後即可享受相應的待遇。聘用技術職稱，要考核專業技術人員的工作能力和業績，優先聘任本職工作優良的專業技術人員，不搞論資排輩。
專業技術職務聘用原則上應當由低向高逐級晉公升，個別業績特別突出，符合破格條件者，由單位寫出破格報告，經專業技術考核聘用小組考核通過，報總經理同意後，方可申報高一級職務，破格晉公升。
2、技術工人管理方面
為了加強公司技術工人的管理，準確反映技術工人的實際技能水平，使技術工人的勞動報酬與職業技能相適應，以充分調動員工學習科學文化技術的積極性，提高員工隊伍的整體素質，結合《***公司勞資人事制度》，制定了《***公司技工管理辦法》。
建立技術工人管理制度，使技術工人的培訓、考核、使用等情況和其待遇相結合，逐步實行技術工人憑《職業資格證書》上崗，特種作業人員憑《職業資格證書》和《特種作業人員操作證書》上崗。公司根據生產經營的需要設定技術工種崗位，按照所設定的技術崗位堅持雙向選擇的原則擇優使用技術工人。技術工人只有在技術崗位工作時方能按技工對待。
公司對技術工人實行技術等級制，分為學徒、初級、中級、高階四個等級，技術工人的技能級別以員工所取得的《職業資格證書》為依據，並結合公司內部技術考評情況確定相應的技術等級。考評小組評定的技術等級僅在本技術崗位工作時適用，有效期為一年，技工技術等級考評工作每年考評一次。現已在技術崗位工作的已經取得《職業資格證書》的技術工人，須經公司技術等級考評小組考評確定其技術等級後按相應的技術等級對待。
從社會招收錄用的新員工，具有本工種大專、中專、技、職校學歷，或經職業技能培訓已經取得本工種技術等級證書的，可在試用期滿後申請認定和考評定級，其他人員從事技術工種須經三年學徒期，學徒期間崗位工資為相應技術崗位初級級別的80%，學徒期滿經職業技術鑑定取得《職業資格證書》，並經公司技術等級考評小組考評合格後方可定級，首次定級從初級開始。技術工人取得本技術等級一年以後，可參加高一級的技能鑑定。對平時進步快、表現突出、成績優秀並提前取得《職業資格證書》的學徒工，可以提前轉正定級，提前轉正的時間不得超過學徒期的一半。
技術工人定級以所取得的《職業資格證書》作為重要依，同時還要與員工的實際操作技能、平時的勞動態度、工作質量、有無安全事故等因素相結合進行確定。技術工人改變技術工種時，須先經技術培訓，並經考核合格後方可辦理。對改變技術工種的員工在取得新技術工種的《職業資格證書》後，經公司技術等級考評小組考評合格後方可按新技術工種對待；對離開原技術工種崗位一年以上，又回到原技術崗位的，應有三個月的熟練期，期滿後經考評合格方能按原技術等級對待，熟練期間按低一級技術等級對待。
公司成立了技術等級考評小組，負責公司內部技術工人技術等級的考評工作，考核小組由公司人力資源部、經營管理部及用人單位會同相關部門指定有關人員組成，考核小組的日常辦公地點設在人力資源部。內部技術等級考評以日常業務考評為主，主要考評技術工人平時的工作能力、工作成績、工作質量、工作態度等。為了鼓勵員工學習科學文化技術，提高技能水平，員工參加職業技能鑑定培訓考試期間，工資正常發放。
3、培訓學習方面
為了提公升企業經營管理水平和技術創新能力，提高員工隊伍素質，深入開展建立學習型組織，規範公司理論學習的組織與管理程式，增強學習的自覺性，讓員工在工作中學習，在學習中工作，變組織中每位成員的個體學習為團隊學習，加強溝通，增強學習實效，提高員工的理論水平和綜合分析判斷能力，加快資訊經驗在團隊內部的交流共享，實現團隊智商的最大化，培養一支懂經營、會管理的管理隊伍和高素質的職工隊伍，打造高效團隊，為公司的發展提供人力資源保障，推動公司事業的健康可持續發展，實現共同願景，制定了《***公司學習培訓制度》。
學習形式採取專題學習、集中學習和分散學習相結合的方法。專題學習由人力資源部組織，集中學習由人力資源部會同公司辦公室組織，分散學習由各單位根據情況和需要組織或個人自學。學習時間分定期學習和不定期學習，週六定為公司學習日，每週六上午為固定學習時間，除生產工人外，其他人員必須參加學習，學習時間不安排其他工作。
集中學習以黨支部為單位，每月組織至少一次，每次學習不少於3.5小時，每年集中學習不少於40小時，領導幹部帶頭學。集中學習的物件主要是管理人員、專業技術人員和生產骨幹，集中學習建立簽到制度，因故不能參加學習的應提前向人力資源部履行請假手續，事後及時補上學習內容。
集中學習的內容主要包括：思想觀念教育；企業管理知識；公司經營理念；國家有關政策、法律、法規；企業文化建設等。每次集中學習後，參加學習人員要結合本人或本單位的實際寫一篇心得體會，感悟學習感受，反思工作得失，檢驗學習效果，交流本人認為在工作學習生活方面最有價值的經驗有，同時也將工作中遇到的新問題、新情況予以及時反饋，建立資訊資訊的共享渠道，學習心得於學習後一周內交人力資源部。
分散學習指各單位每週六上午組織本單位員工進行的部門學習或班組學習，由各單位負責人組織，本單位一般管理人員及基層員工參加學習。分散學習實行點名考勤制度。分散學習的內容主要包括：
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