第三題孟麗，女，30歲，原是某公司的白領，生孩子後做了全職太太。她現有乙個4歲的孩子，丈夫收入豐厚，生活無憂。然而孟麗並不高興，因為她發現兒子越來越不聽話，兒子的行為總是與她的願望相違背。
她教兒子學書法，兒子把墨搞得滿地黑色；她教兒子學英語，兒子坐不住一刻鐘。她想請丈夫幫忙一起教育兒子，但丈夫回家後總叫累，經常倒頭就睡。孟麗變得很急躁，動不動就打罵兒子，兒子也與孟麗越來越逆反，母子關係越來越差。
孟麗現在覺得自己很失敗。
【問題】
1．根據案例的情況，孟麗主要面臨什麼問題?
2．社會工作者應該採取什麼樣的介入策略?
【答題要點】
1．孟麗面臨的問題包括：
(1)個人方面：孟麗辭職後一直當全職太太，和社會生活脫節，和兒子老公的關係沒有處理好使得孟麗產生「自己很失敗」這樣的想法。
(2)親子方面：孟麗對兒子希望很大，但是由於缺乏相應的教育兒童的知識，所以感覺到無奈、急躁和吃力。
(3)夫妻關係方面：孟麗希望得到丈夫對她的支援和安慰，可是丈夫回家後經常倒頭就睡，讓孟麗感覺很無助。
2．面對孟麗的問題，社會工作者可以從以下幾個方面進行介入：
(1)對孟麗進行個案輔導。社會工作者通過和孟麗進行交談，先疏解孟麗急躁、無助的情緒，然後利用優勢視角幫助孟麗看到自己生活的亮點，逐漸改變「自己很失敗」的想法。
(2)向孟麗介紹兒童發展的知識，及教育孩子的技巧，讓孟麗了解孩子的心理，從孩子自身的興趣入手去考慮對孩子的教育問題。
(3)與孟麗和其丈夫進行夫妻會談，讓盂麗的丈夫了解孟麗的需求和現在的處境，社會工作者可以讓夫妻雙方學習有效的溝通技巧和表達需要的技巧，進而增進夫妻感情，加深理解，改善夫妻關係。
(4)社會工作者可以讓孟麗一家參加支援小組活動，使孟麗在與小組成員進行交流的過程中反思自已教育孩子的方法及對自己生活的想法。
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