教案課題： 三氣製取的設計思路和方法
教學目的：1、通過複習、討論，讓學生對三氣製取的形成較穩固的
知識結構；
2、調動學生情感，提問複習課效率。
教學準備： 多**課件。
教學過程：
引言：前面我們已經學習了三種氣體的實驗室制法，請問哪三種？那麼實驗室製取這三種氣體的思路和方法又是怎樣的呢？這就涉及到今天要要討論的內容：三氣製取的思路的方法（板書）
（投影發生裝置） 問製取o2、h2、co2 分別採用怎樣的發生裝置？
板書 o2、h2、co2 問：採用這些裝置分別製取o2、h2、co2所涉及的反應原理又是怎樣的呢？學生板演化學方程式。
投影化學方程式：①分析反應原料
②分析反應物狀態及反應條件引出選擇發生裝置的依據：
反應物固體，條件需加熱——固固加熱，類似制o2的裝置
反應物固液，不需加熱——固液不需加熱，類似製取h2的裝置
投影小結：發生裝置選擇的依據：反應物的狀態及反應條件
比較：h2、co2發生裝置相似
投影收集裝置
問：o2收集方法及其原因
h2收集方法及其原因
co2 收集方法及原因強調co2不能用排水法收集
討論歸納：氣體的收集方法與什麼有關？取決於氣體的性質（密度與空氣比較以及氣體在水中溶解性）
結論：製取氣體的思路（投影結論）
投影習題練習：① ②
過渡：通過剛才的發生裝置和收集方法，收集到的氣體又如何檢驗呢？
問：o2、h2、co2的檢驗方法；
生：①o2：帶火星的木條，強調現象：若木條復燃證明是o2
②h2：強調還原cuo，產物是h2o
投影裝置
③co2：通入澄清石灰水，若變渾濁證明是co2
過渡：按以上方法可以得到氣體，那麼實驗過程中還需注意哪些問題呢？
討論：製取o2的注意點
投影發生裝置
提問： 製取氧氣的注意點。（兩名學生競爭接力回答，並說明原因。）
投影歸納：
①檢查裝置氣密性；
②試管口必須略向下傾斜；
③伸入試管內導管不宜過長；
④排水法收集實驗結束時，應先移導管，後移酒精燈；
⑤若用kmno4加熱，試管口要塞一團棉花；
過渡：為什麼要注意這些問題呢？
②試管口為什麼要略向下傾斜？延伸：（給試管中固體加熱，管口都要略向下傾斜）
③ 為什麼伸入試管內導管不宜過長？
④ 實驗結束時為什麼先移導管、後移酒精燈？
⑤ 為什麼要塞一團棉花？
而後講述排水法的注意點：（投影下一張幻燈片）
集氣瓶中裝滿水，不能留有氣泡，為什麼？
為防止留有氣泡，集氣瓶裝滿水後毛玻片從集氣瓶口（毛玻片粗糙一面）邊緣的一側，慢推向另一側（演示）。
一開始，產生的氣泡不能立即收集（一開始排出的是空氣），要等至氣泡連續而均勻時開始收集。
為使水排盡，集氣瓶必須豎直倒立。
過渡：除了用排水法還可用向上排空氣法，（投影）
講述注意點（返回上一張）
講：實驗室無論製取哪一種氣體，第一步都是檢查裝置的氣密性，如何檢查裝置的氣密性呢？（鏈結下一張）投影示意圖
講述方法及注意點
講述:若裝置不漏氣，手移開，導管仍放在水中。一段時間後出現怎樣的現象呢？（圖）
分析：導管內形成一段小水柱。原理：熱脹冷縮
過渡：實驗室製取氫氣要注意哪些問題呢？
分析製取h2的注意點：
①長頸漏斗必須伸到液面以下。為什麼？
②向下排空氣法收集，導管的位置如何（最好採用排水法）。
③加藥品的順序及加塊狀固體的方法。
過渡：實驗室製取h2的原料：zn和稀h2so4 。是不是只有zn 和硫酸反應產生h2？
生：其它金屬如mg,fe與酸也可以反應產生h2。
講：實驗室用zn主要考慮反應的快慢以及**。
問：能否用稀hcl代替稀硫酸？但能否用濃hcl、濃h2so4，硝酸來代替稀h2so4，為什麼？
講述：用稀hcl也能與zn反應得到較為純淨的h2，若充分考慮可能有的雜質氣體最好用稀h2so4而不用稀鹽酸。因為鹽酸有揮發性，揮發出hcl氣體，只是一般不加以考慮。
投影：裝置圖，分析可能含有的雜質氣體h2（hcl、h2o）
分析：如何檢驗h2中是否含有hcl和h2o 呢？
①hcl←agno3液
②h2o←無水cuso4 分析先後順序（先檢驗h2o後hcl）
而後又如何除去hcl、h2o呢？
除去hcl可以用naoh溶液洗氣瓶。 板書h2（hcl、h2o）
（agno3液既檢驗又可除去hcl）但可能帶出h2o，所以順序是先除hcl、後除h2o。
講述：若要檢驗hcl是否被除盡，可再連agno3液的洗氣瓶，若要檢驗h2o是否除盡，可再連無水cuso4。
討論：製取co2注意點：
投影發生裝置，圖與h2相似。講述收集方法只能用向上排空氣法。
藥品大理石或石灰石與稀鹽酸。問能否用稀h2so4代替稀hcl？為什麼？
講：若充分考慮可能含有的雜質氣體，可能有哪些呢？
投影裝置分析，雜質如何除去？ 板書：co2（hcl、h2o）
問：能否用naoh液除hcl，為什麼？
生：不能。因為naoh與co2反應。
講述除雜原則。講述飽和nahco3溶液與co2不反應，可用飽和nahco3溶液除去hcl。分析除去co2 中的 （hcl、h2o）先後順序。
淨化、除雜
小結本課思路：原料→ 原理→ 發生裝置 → 收集裝置→ 檢驗
投影：習題鞏固
作業：整理比較實驗室製取o2、h2、co2的方法。
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