青年教師課堂教學技能評比方案

2021-03-04 06:18:02 字數 649 閱讀 5730

一、 指導思想

為促進青年教師專業化成長,早日站穩講台,勝任學校教育教學工作,學校決定嚴抓青年教師基本工作訓練。在前期粉筆字、鋼筆字、教學設計、教師論壇、課堂教學評比的基礎上,本學期結合達標提公升工程,開展課堂教學技能評比活動。旨在讓青年教師在課堂教學上過關,爭創優秀課。

二、 組織形式

1、評委:鄭國梅鄧文愛高凡香王少芬

2、參賽教師:

語文:王美佳張桂龍崔傑楊美齡

數學:張山丹朱旭劉曉玲

英語:張欣張美茹

美術:董琪琛

3、時間安排:

9月30日下午1:30至4:30 語文美術學科10月8日上午8:10至11:50 數學英語學科4、形式:同組青年教師集中參加,互相學習。

三、 具體辦法

1、參賽教師提前準備教案一四份,提前拷貝課件到指定的電腦。

2、教師抽籤,按順序進行。先進行教材、教學目標、重難點、教法、學法的說明。再進行課堂教學過程的展示。

3、評委組進行現場點評。對教學設計進行指導提出修改意見和建議;對課件製作提出修改意見;對教師教學行為細節方面指出不足責令改正。

4、對於沒有過關的教師進行磨課,再找時間進行說課練習。

5、評選優秀青年教師予以表彰,並組織青年教師進行學習。

於莊子小學

2015.9.28

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