雲縣一中2023年青年教師課堂教學競賽
數學組總結
根據學校教科室的安排，數學組從2023年11月18日至24日進行了青教師課堂教學競賽。本著對教師負責，對教學負責的態度，七位評委教師嚴格按照學校制定的評分標準及當場打分的方法分別對八名參賽教師進行了聽課、評分、課後點評，經過各位參賽教師和評委教師的共同努力，競賽取得了許多成果，也發現了一些問題與不足，現總結如下：
一.體現新課程理念，用先進的多**工具進行教學參賽教師的教學觀念有了較大的轉變，努力體現新課程理念，按照「自主、合作、**」的學習方式進行教學，學生的主體地位有所體現。特別是很多教師能充分利用多**工具進行教學並取得了很好的效果，得到評委教師的一致認可。
二. 基本功都比較紮實，青年教師的教學水平有了明顯提高參賽教師教案寫得認真，教學目標明確，講解認真，教學重點突出. 多數的青年教師的教學基本功都比較紮實，課堂充滿激情，語言生動形象，用規範的普通話教學，教態親切，自然，大方，和過去相比多數的青年教師的教學水平有了明顯提高。
三. 存在的問題
1. 小組合作討論的學習方式沒有充分體現，這是今後努力的方向。
2.多數教師沒有板書設計或板書不多認真。
3. 參賽教師應選擇同年級其它班級進行比賽，使教學競賽更有公平性。
4.數學組評委教師要求過嚴，相比其它組分數過低。
青年教師課堂教學技能大賽方案
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給青年教師課堂教學的建議
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