英語提高課第十二單元課後反思
王克薇課前反思 ：
一、要充分備好教材的重難點
教師針對自己的課堂教學要堅持「課前問」，就是教師在備課過程中要多向自己發問，例如，「為什麼這樣上課？」「應該怎樣上這堂課？」「還可以怎樣上這堂課？
總之，要充分了解這節課要講解的重難點。
二，要充分備好學生的各種情況
教師要了解學生的情況，包括學生的現有學習水平、聽課的情緒、學習的效果、學習的困惑、需要教師怎樣教學的願望等，這樣便於課堂教學充分體現「一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切」的教學理念，便於發揮學生的主體作用。這種方式可以兼顧個體，注重教學的多樣化，盡最大力量發揮學生的個性特長。當然，也要注意引導學生正確認識教學過程，對待學生幼稚的意見，教師不要簡單適從，要善於傾聽意見，去偽存真，否則，反而會降低教學績效。
課堂反思：
一、面向全體學生，為學生全面發展奠定基礎。
1、創設各種情景，鼓勵學生大膽地使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤採取寬容的態度。在教學過程中，每個需要掌握的知識點，我都從差生入手，使他們掌握最基本的知識的同時，注意拓寬知識面，關注優生的情況，給他們自主學習和直接交流的機會。
2、為學生提供自主學習和直接交流的機會，以及充分表現和自我發展的乙個空間。
3、鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發展聽、說、讀、寫的綜合能力。
4、創造條件讓學生能夠**他們自己的一些問題，並自主解決問題。
二，活躍課堂氣氛，注重口語訓練
要運用現代化的教學手段讓學生直觀的接受知識，也就是說要準備好課件，提高學生學習興趣，鼓勵學生大膽舉手表達，結合本課所學知識自己編對話或短劇，學以至用，活躍課堂氣氛，使學生在輕鬆的氛圍下學到知識。注重語感教學，加強聽說訓練，努力做到視、聽、說同步，培養學習興趣。
三，及時對學生做出正確的評價
教師對學生的學習給予的評語，不僅是一種語言的描述，更重要的是對學生學習活動迸行認真的分析和評估，既可以使學生深刻認識、記住學習內容，掌握學習方法，又可使教師及時發現教學中的問題，比較客觀的把握這些問題，及時改進教法，因材施教，使教學過程始終完善、和諧地迸行
課後反思：
一、 關注學生情感，了解學生對知識的了解程度
1、加強課外輔導、個別輔導。
2、加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習。
3、積極創造條件，讓學生參與到階段性學習目標，以及實現目標的方法。
4、引導學生結合語境，採用推測、查閱和協調的方法進行學習。
5、引導學生在學習過程中，進行自我
二、存在的問題
評價，並根據需要調整自己的學習目標和學習策略。 1、對本單元的難點知識掌握不紮實，與他們基礎知識掌握不好有關，需要進一步加強訓練。
2、兩極分化現象仍然嚴重，有個別學生對英語學習興趣不大，雖然很象用功的樣子，但是實際沒有專心，記憶就不牢固。需要著力培養這部分學生的英語學習興趣。
3、與本單元內容關聯的寫作能力不理想，課文、句型雖然會背誦會默寫，但實際運用能力差，需要平時注意訓練寫作能力的培養。
最後我認為：我的課堂教學必須要與學生的實踐相結合，我將努力學習業務知識，積極設計好每堂課，積極努力在課堂教學中，在多元智慧型理論和主題教研的指導下，不斷學習，不斷實踐，不斷反思，不斷成長。
黃岡中學廣州學校初中部新教師匯報課
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也 昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。2 以苦為樂，學會自我開涮 常言道 人生不如意十之 生活中總是布滿著荊棘和坎坷。我們與其去怨天尤人遷怒天理，還不如笑著面對這些坎坷或者...
青年教師匯報課總結
經校委會研究決定，從4月15日至4月19日，在教導處的組織下，有5名教師參加了匯報課活動。1 本次活動主要有三個亮點 1.教師準備認真 參加匯報課的青年教師們都進行了認真的準備，用心研究教材 認真分析學情 精心製作課件，注重研究教材 學法，各年級班主任 教研組長組織相關教師對參加校級匯報的課事先做了...
青年教師匯報課總結
新池鎮中學青年教師匯報課總結 為了全面貫徹 兩全 方針，深入實施素質教育，切實提高教育教學質量，進一步加強教師隊伍管理，特別是加強青年教師的管理，培訓 提高工作，我校開展了一次青年教師匯報課活動。一 此次匯報課，全校從領導到教師都非常重視。1 學校成立了以郭校長為組長，秦校長 各包級主任和學科組長為...