一、指導思想：
根據學校工作計畫以及縣教研室工作計畫，堅持科學發展觀和以人為本理念，健全完善教科研管理機制，以深化課程改革為重點，以抓實教研組建設為基點，以促進教師的專業化發展為根本，緊密結合學校教育教學工作實際，以課題為龍頭，以活動為載體，以課堂為核心，深化教育教學研究，堅持教研與科研結合，全面履行「研究、指導、管理、服務」的工作職責，提煉科研成果，提公升科研品質，引領教師成長，使每位教師既是學習者又是研究者，使教科研工作更有針對性和實效性。
二、工作目標：
1、以課題研究為龍頭，推動教育科研發展。培養研究教師、規範研究行為、豐富研究形式、創新研究方法、加強研究交流，形成我校教科研工作的新風格、新格局。
2、以組織活動為載體，豐富課題研究內涵。本著繼承和發揚的原則，本學期，教科室將聯合教導處精心策劃、周密組織教研活動，為青年教師的迅速成長創設條件、搭建舞台，傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發展快的教師隊伍。
3、以教研組建設為重點，加強科研教研整合。舉行專題研討、教師沙龍等系列活動，以科研促教研，借助科研提公升學科活動檔次，提高教育質量與效率，進一步實現優質教育。
4、以推廣成果為突破，促進教師專業成長。及時傳達相關資訊，鼓勵教師自覺將教育教學經驗適時轉化成顯性成果，扶植教師在實踐中逐步實現由實踐型向研究型角色的轉變。
三、工作措施：
（一）加強教科研隊伍建設，提高教研效益
1、加強組織建設，規範教研管理
充實教科研隊伍，選出業務能力強的教研骨幹擔任教科室成員，形成「校長親自抓---分管副校長負責抓---教科室指導抓----教研組抓落實----備課組抓實施」的教研管理網路，教科室成員，教研組長、備課組長職責分明，積極投身教科研工作，提高教研效益。
2、落實各項制度，提高教研效益
（1）發揮教研組、備課組的功能，以常規教研活動為載體，通過開課、說課、評課和集體備課等活動，深化教學研究，研究教材教法，把握課堂教學目標、規範課堂教學常規、提高課堂教學技能等。
（2）落實教研組、備課組的集體研討制度，各責任人要做到時間保證，制度落實，各教研組每個月至少有1次的研討活動，各備課組每兩周應有一次形式靈活的集體研討備課活動；鼓勵教師之間，開展「部落格式」、「互助式」探索形式多樣的研討活動；形成「在學習中改革，在改革中**，在**中發展的」的理念，啟用研究的氛圍，進一步濃厚學習研討之風。
（二）豐富教科研活動內容，夯實校本研究。
本學期將繼續為教師提供廣泛參與教科研的平台，引導教師開展交流、研討等科研活動，重點組織好以下活動：
1、集體學習培訓活動。不斷提高教師的教科研知識水平是開展教科研工作的基礎，要堅持個體性學習與集體性學習、專題性學習與系統性學習相結合的學習制度。
2、課例研討活動。在課例研究中繼續要做到「課題引領」、「兩次設計」、「行動改進」，還有很重要的一點就是「同伴互助」，要發揮教研組內教師團隊優勢，重視兩次上課後的交流與**。思維的啟用需要碰撞，對每位參與教師而言，既是付出也是一種回報。
每位承擔教師應在期初確定課題並報教科室。
3、觀摩暨現場評課活動。在讀書學習、實踐的基礎上，本學期要組織一次現場評課評比活動，提高教師的理論素養和業務能力。
4、教育沙龍活動。我室將協同教導處圍繞課堂教學舉辦一次主題鮮明的教育沙龍，組織教師進行分組交流。
（三）加強校際交流，抓好青年教師的培養工作
借助結對學校的示範、輻射、引領作用，合作解決教育教學過程中的問題，開展紮實、富有實效的教學研討工作。組織教師「走出去引進來」，虛心學習，不斷進步。並及時做好資訊反饋，上好匯報課、移植課，帶領教師吸納教育新理念、新方法，以點帶面，帶動全校的校本研修，達到外出學習的共享。
本學期，學校將讓青年教師優先外出參加各級、各形式的觀摩學習，認真落實「名師、骨幹教師培養工程五年實施規劃」，落實青年骨幹教師「師徒結對」幫扶制度，廣泛開展青年教師教學練兵和聽評課活動，努力為青年教師創設成長發展的平台，促進青年教師的盡快成長成熟。
（四）發揮網路平台作用，豐富教學研討內容。
學校除組織教師觀摩名師授課，外出聽專家講座外，還將繼續發揮網路資源的作用，為教師創設良好的教研環境。利用校園網路優勢及時反映教科研動態，以利於掌握資訊、借鑑運用先進的理念，服務教學。本學期重點倡導教師在教育科研領域發貼與跟貼，與時俱進地推動教育科研方式的創新；鼓勵教師將教學**，精彩教學片斷、課堂設計、教學隨筆、最新教科研資訊等掛於校園部落格網頁上，增進交流與學習，鼓勵教師擁有自己的教育部落格。
（五）規範課題管理制度，提公升學校辦學品位
1、紮實做好課題常規工作。抓好計畫的制定、措施的落實，活動的總結，並認真做好文件的管理工作。
2、紮實開展課題研究，確保實驗取得實效。各位主、參研教師要高度重視實驗工作，提高實驗的實效。做到妥善安排，認真實施，過程紮實，資料詳實，成果充實。
今後，每個新立項課題在做好常規研究工作的同時，每學期還必須組織課題組人員完成以下工作：讀一本與課題研究相關的理論專著並撰寫讀書心得；組織一次專題研討活動；開一堂課題研究課；寫一篇與課題研究相關的**；積累一些研究敘事、研究案例等；期末形成乙份研究工作總結
(六)推廣科研成果，打造科研強校品牌
1、做好**發表工作。每一位教師要根據自己的研究課題、研究目標，在認真學習理論的基礎上，要做到學以致用，努力把理論與自己的課題研究結合起來，及時做好課題研究過程中的成果總結，撰寫一定數量且有較高質量的課題研究敘事、**，不斷提高認識，逐步形成自己的理論認識結構。教科室將組織好各級各類**評比選送工作，本學期在**發表、獲獎的數量和檔次上要有新的提高。
2、重視各級各類競賽活動。為了提高教師進行教育科研的能力，引導教師向學者型、科研型教師轉軌，本學期對上級各部門組織的各項優質課競賽、**評比、課件製作等教研競賽活動，要群策群力，做到「高質量、創特色」，打造學校科研強校品牌。
四、工作安排
九月份：
1、制定教科室工作計畫。召開教科室工作會議（教科室）
2、舉行誦讀比賽活動
3、校本培訓
十月份：
1、新老師匯報課（教研組）
2、集體備課活動（教研組、備課組）
3、校本培訓：遠端教育學習
十一月份：
1、學科帶頭人觀摩課、評課活動
2、公開教學活動安排（教研組）
十二月份：
1、課例研討活動安排（教研組）
2、召開教師期末試卷命題會（教科室）
3、做好各種材料的整理歸檔工作，迎接上級部門檢查。
元月份：
1、統計本學期教師教科研成果。
2、教科室工作學期總結
學年上學期教科研工作總結
徐莊鎮北周完小 冬梅傲雪，時光如梭，轉眼間本學期已告結束。一學期以來，我校在縣教科所的引領及上級領導支援下，堅持以實施課程改革為重點，以教科研為突破口，以落實素質教育目標為中心，以培養學生的學習能力為出發點，以制度管理為抓手，圍繞 科研興校 質量立校 的工作思路，深化課堂教學改革，開拓進取。通過全體...
2019學年教科研工作計畫
本學年教科研工作將緊緊圍繞課程改革這個中心，著眼於整合學生的學習方式，培養學生的創新精神和實踐能力，提高我校教師的科研水平和課題研究質量。一 加強理論學習，樹立科研質量意識 各課題組將組織全體組員認真學習 基礎教育課程改革綱要 樹立課改意識，努力適應新課程 新標準，將課題研究工作與新課程 新標準結合...
中學2023年上學期教科研工作計畫
一 指導思想 2015年以落實市 縣教師發展中心 學區年度工作部署，以深化初中課程改革為重點，面向全體學生，為學生的可持續發展奠定基礎 堅持以人為本，深入研究 有效教學 促進學生的全面發展。認真貫徹研訓一體化，工作專案化的工作理念。堅持教育實踐，促進教師的專業發展，全面提公升沙頭中學的教育教學質量。...