張裡中學
評先評優實施辦法（討論稿）
說明：請各年級組認真討論，把意見或建議以書面形式，於本周六（9月14日）以前交到校長室。
一、張裡中學優秀教師（教師節表彰）評選方案
為充分調動廣大教師的教學積極性，鼓勵教師積極投身教學工作、探索教學改革，表彰先進，促進我校教師隊伍整體素質和教學質量的提高，特制定本辦法。
（一）評選工作領導小組：
組長：馬志斌
副組長：張萬民、程俊
成員：馬振平、馬鑑吾、徐繼平、林學衛
（二）評選範圍與比例
1 、評選範圍：積極承擔並認真完成我校各級各類教學任務的專職教師、兼職教教師以及其他教學輔助人員；
2 、評選比例：優秀教師評選數量依據表彰的名額確定。
（三）評選條件
1 、熱愛教育事業，遵紀守法，愛崗敬業，遵守學校的各項規章制度，教書育人，愛護學生，為人師表，師德高尚，事蹟突出；
2 、對教學工作認真負責，有較高的教學水平，能認真執行《教師職業道德規範》，認真備課，教案規範，教學各環節均能認真負責；
3 、刻苦鑽研教學業務，在教育思想、教學內容、教學方法等方面的改革有明顯成效；做到因材施教，課堂教學效果良好，受到學生歡迎；
4 、積極承擔教學任務，工作量飽滿，積極參加學校組織的教研活動；
5 、凡在本學年度教學工作中出現下述情況之一者，取消該年度優秀教師評選申報資格。
（ 1 ）不服從本單位教學任務安排者；
（ 2 ）發生過教學事故者；
（ 3 ）病假、事假累計超過 5 天以上（含 5 天， 55 周歲以上教師病假、事假超過 7 天）者或有曠工行為者；
（ 4 ）無故不參加學校組織的教研活動3次以上者；
（ 5 ）受到學校紀律處分或違反法律法規者。
（4）評選辦法
1、按指標的1:2推薦候選人，然後由全體教師投票產生，不參加投票的作為棄權對待。
2、候選人推薦辦法：先按指標1:1的比例，從上次教師節表彰到本次教師節表彰期間所有學期的個人量化分總和，由高到低，依次排名，進行推薦；然後由評審小組討論，按指標1:
1的比例，依據個人師德、師風、實績等方面的表現再進行推薦。
被推薦的候選人所代學科成績必須處於全縣前三分之一位次（即前八名）。或位於本校同年級同學科前二分之一位次，否則不參評。
3、指標分配：三個以下指標校委會成員不參評；三個以上校委會成員佔總指標的三分之一，一線教師佔總指標的三分之二。同年度同系列不同批次的指標可累計計算。
4、獲得的指標原則上不允許轉讓，如需轉讓，必須在校內按評分高低依次順延，經評審小組同意後方可轉讓。
5、此項評選連續兩屆不重複表彰。
（5）公示
將評選結果在我校進行公示。
二、張裡中學「師德先進個人」和「文明教師」等系列的評選
1、依據《張裡中學優秀教師（教師節表彰）評選方案》。
2、同系列的榮譽稱號在兩年內不得重複參評（包括個人協調的指標）。
三、張裡中學優秀班主任、文明班級評選方案
為了加快我校班主任專業化水平的程序，增強班主任工作的吸引力和影響力，鼓勵優秀教師從事班主任工作，培養一支熱愛學生、敬業奉獻、開拓進取的班主任隊伍，提高我校德育工作的實效性，校內每學期進行一次優秀班主任評選，被評為優秀班主任的加個人量化5分。為了保證評選工作公正透明，特制定此方案，具體內容如下：
（一）參選物件：現任所有班主任
（二）評選名額：依據上級下達的指標數，如果是1個指標，從九年級班主任中評選；如果是2個指標，從
七、八年級中評選；如果是3個指標，
七、八、九年級各1個；如果是4個指標，七年級2個，
八、九年級各1個；如果是5個指標，
七、八年級各2個，九年級1個；如果是6個指標，
七、八、九年級各2個。校級優秀班主任評選指標另定。
（三）評選條件：
1、班主任任期滿一學年（期）。
2、忠誠於教育事業，有堅定的政治方向。
3、熱愛本職工作，事業心、責任心強，依時完成學校布置的各項工作任務；工作方法恰當，善於總結班主任工作經驗，有較強的班級管理能力。
4、全面關心學生成長，班級學風良好，學生進步明顯，本學期內班級無重大事故出現，學生中沒有重大違紀、違法和犯罪現象驚動公安部門。
5、具有良好的師德風尚，以身作則，教書育人成效突出。
（四)評選方法：
符合方案(三)規定的評選條件從以下方面進行量化：
1、班級量化分
同級同類班級量化分第一名的班級記30分；第二名的班級記27分；第三名的班級記24分；第四名的班級記21分；第五名的班級記18分；第六名的班級記15分。
2、主題班會
校級主題班會公開課，上一次記3分，有申報、有組織、有教案、有記錄、有班會材料、有其他班主任參與。
3、班主任論壇
依據實際得分記入個人得分。（每次記6-8分）
4、文明班級評比
按每週的評比結果統計，每週每班評上一次加2分。
5、積分時間
獎勵指標通知下來之前，依據上學年全年的積分。
6、前1-4條積分最多的班級，班主任獲得優秀班主任稱號。如果有不可預見的情況，由校委會集體研究決定。
7、此項評選本年度不重複表彰。
（五）評選工作領導小組
組長：馬志斌
副組長：程俊
成員：馬鑑吾、盧中強、華明強及臨時組成的班主任代表。
四、職教先進班主任的評選
職教先進班主任的評選，依據當年的職教工作情況，由九年級組評選。
張裡中學
2023年9月5日
評優評先方案
為在評優 評先中體現公平 公正 公開，減少人為因素的不當影響，切實調動全體教師的工作熱情，提高我校的教學質量，特制定本方案。一 原則 1 按考核程式操作，採用公示制度，實事求是，客觀公正地評價每一位教師。2 提倡公開 公平競爭的原則，努力爭取，不搞輪流坐莊，平均分。3 在同等情況下，上一年已評為先進...
年度評優評先方案
第一節總則 第一條為表彰先進，激勵績效，提高公司員工的工作積極性，促進工作優質高效地開展，特制訂本方案。第二條評選原則 遵循 公正 公平 公開 寧缺勿濫 的評選原則。第三條評選物件 公司各部門 全體員工 董事長 總經理除外 第四條評選期限 自2011年12月1日起至2011年12月15日止。第五條授...
年度評優評先方案
為激勵績效，提高公司員工的工作積極性，促進工作優質高效地開展，特制訂本方案。一 評選原則 遵循 公正 公平 公開 寧缺勿濫 的評選原則。第三條 評選物件 在職的公司員工。公司現有各單位 各部門。二 評選期限 自2011年1月1日起至2011年12月31日止。三 授予榮譽稱號 先進集體 先進班組 優秀...