優秀教師和先進教育工作者的準確、合理評選，是推動學校工作的「興奮劑」，是鼓勵教職工積極向上，加強師資隊伍建設的有力措施。為使評選工作增加透明度、可信度，使評選結果具有真實性、公平性和公正性，起到應有的激勵作用，特制訂本方案。
一、指導思想
建立教師成長的激勵機制，鼓勵教師依法執教、愛崗敬業、樂於奉獻、為學生的終身發展奠基，為提高範裡鎮教育質量多做貢獻。
2、組織機構
組長：趙小豐
副組長：張文慶
成員：郭銀生李章公升梁吉星李福雅蘇澤江
王江波張新成高向東張慶軍楊金峰
劉來運周玉梅劉克文杜海超
3、評選時間：每年的教師節
4、資格認定
1、教師個人本學年各項量化考核達全鎮前50%的教師（中學由學校認定）。全鎮小學教師按有、無統考學科分為兩組。有統考學科的教師在量化時，成績佔60%（期末60%，期中40%），其餘佔40%。
全學年量化時，上期、下期各佔50%。
2、凡違背學校關於師德師風建設有關規定造成不良影響的或因違法亂紀受到處分的教師和單位，取消其評審資格。
五、評選辦法
1、縣級及其以上級別優秀、先進教師和先進單位的評選
首先，教師節表彰的縣級及其以上級別優秀、先進教師的各項優秀指標向五年級畢業班傾斜，分配時遵循先集體後學科、先主科後副科的原則，依據初招成績確定到人。
其次，教師節表彰的縣級及其以上級別優秀、先進教師的各項優秀指標向在全縣抽考中成績突出的優秀教師傾斜。
再次，教師節表彰的縣級及其以上級別優秀、先進教師的各項優秀指標向為全鎮高效課堂的推進做出突出貢獻的教師以及為范裡教育貢獻畢生心血的教師傾斜，這一部分的名額分配時將採取由各學區中心校推薦候選人，全鎮聯評的形式確定。聯評時由鎮中心校人員和各學區校長採取民主投票的形式確定到人。
縣級及其以上級別先進單位的評選主要依據初招考試、全縣抽考時的集體成績確定到校。
2、鎮級優秀教師、優秀班主任和先進單位的評選
教師節期間鎮級表彰的鎮級優秀教師指標以下期期末考試成績及全縣抽考成績、初招成績為依據進行確定。一至四年級取全鎮各組內學科第一名，五年級取初招考試中未獲得縣級以上優秀指標的前二名教師。
鎮級優秀班主任的評選將依據各學校班級數額的多少及學校整體成績的優劣進行確定。
鎮級先進工作者及先進單位的評選主要依據學校學年綜合評估得分進行確定。
範裡鎮中心學校
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