伴隨著新課改的實施，我校將繼續搞好學校教學研究工作，堅持以先進的教育思想為指導，以素質教育為目標，以嶄新的課改理念為準則，進行課堂教學改革，提高教學效率。使我校教師與新課程同行，更新觀念，加強交流研究，真正把素質教育落到實處。特制定教學研究制度如下：
1、學校每學期制定好教學研究計畫，計畫應以課改理念為指導，緊抓教育改革的脈膊，體現時代精神，突出我校特色，並向全體教師傳達，同時，各學科各年級根據學校的教學研究總計畫制定出切實可行的學科教學研究計畫，計畫應體現新（內容新、形式新）、實（講實際、重實效）、準（研究問題抓得準）三大特點。
2、學校組織骨幹教師成立語文、數學、英語、其他學科中心教研組。中心教研組成員將帶領本學科教師，圍繞學校教學計畫開展學科教學研究活動。
3、各教研組要在學科組長的帶領下，搞好每週一次的集體交流備課和每兩周一次的業務學習，每次活動要有明確的目的。集體備課的主題是「鑽研教材，鑽研教法，落實綱要、體現標準」，內容包括交流下週的教學思路設計，交流本週教學的感悟與反思。集體教研的主題是「學習綱要，學習標準，交流心得，總結經驗」，研究內容要有針對性、實效性，教學研究活動要有中心發言人，其他教師要做好補充發言。
校領導要深入級部、學科組參加教研活動。
4、堅持以年級、學科教研組為單位進行每週一次的「切磋課」交流，教師間互相聽課，並於集體備課時間就聽課所得進行談話反思活動，提倡教師們通過別人的課堂教學反思自己的教學行為。已達到取人之長補己之短的目的。
小學教學研究工作計畫
一 指導思想 以科學發展觀和黨的十七大精神為指導，進一步貫徹落實教育部頒發的 基礎教育課程改革綱要 精神，以提高師資整體素質為核心，以 農村小學四項規範達標 為抓手，以提高課堂教學效率為重點，以強化教學過程的精細化管理為突破口，推進區域學科教研，促進全校教師專業化發展，有效提高我校教育教學質量。二 ...
機關調查研究工作制度
為貫徹落實黨的十五屆六中全會 關於加強和改進黨的作風建設的決定 進一步轉變工作作風，加強調查研究工作，特制定本制度。調查研究是我黨的優良傳統，是領導幹部密切聯絡群眾進行正確決策 科學決策的重要措施。各級領導要高度重視並在實際工作中自覺帶頭搞好調研工作。逐步形成深入基層 深入實際調查研究的良好風氣，及...
機關調查研究工作制度
一 調研計畫的制訂 1 機關各部門要於每年年初根據部門工作職能，針對基層工作中反映的突出問題和牽動全域性需要解決的重大問題，擬訂出年度調查研究課題或政策研究課題，於每年2月底前報辦公室，提交局長辦公會議研究確定後下達實施。2 局級領導可根據山東黃河的實際，結合各自的聯絡單位和不同時期的重要工作及可能...