通過本次培訓，學習《職業理解與認識》專題講座，受益匪淺！以下的解讀和感觸，與大家一起學習交流！
我認為我們必須本著四個理念：學生為本、師德為先、能力為重、終身學習。在教學中要注意四點要求：
1. 注重我們教師職業的專業性和獨特性，要求教師注重自身專業發展。
2. 突出對學生的生命教育。教師要「將保護學生的生命安全放在首位」，「尊重學生的人格」，「信任學生，尊重個體差異」。
3. 教師要積極創造條件，讓學生擁有快樂的學校生活。
4. 教師要注重修身養性。
我們對照《標準》，體會最深的是四個基本理念是「師德為先、學生為本、能力為重、終身學習」，其實就是德、育、能、學四個字，在以後的工作中我要把這些理念轉化為實際行動，貫徹落實到日常工作中，培養出全面發展的全能人才。
我們要思考的問題也有很多比如：
1.我們需要加強哪些知識、調整哪些行為？
（1）著重加強教育知識、學科知識、學科教學知識的學習；（2）制定專業發展規劃，增強專業發展自覺性；（3）大膽開展教育教學實踐；（4）積極進行自我評價，主動參加教師培訓,提公升專業發展水平。
2.存在問題
（1）如何制定乙份切合自身實際情況的專業發展規劃？
（2）面對重複工作，如何克服職業的惰性，如何提公升職業認同感？
我們今後要努力加強的方向：加強學習，不斷學習先進的教育理論；學習新鮮知識，秉持持續發展的意識和能力，貫徹「終身學習」的理念，成為終身學習的典範。我想我們既然選擇這行就要堅守與奉獻。
職業理解與認識
對教師這一職業的理解和認識 我覺得教師這一職業非常特殊，它既要教會學生知識，更重要的是教會學生如何為人處世。對此，我結合自己的教學實際，說說自己的兩點感悟 一 教師要對學生進行因材施教。每個學生都有不同的特點，教師要善於尋找學生的閃光點，特別是成績較差的學生，要多對他們進行鼓勵，幫助他們樹立自信心，...
語文教師的職業理解與認識
語文是所有能力的基礎，學習語文能幫你理解各學科文字題的本意，以後走上社會便於與人溝通交流。語文教學重在培養學生的語文能力,一般的看法是 聽 說 讀 寫四種 能力 同時，語文還是學好其他學科的基礎和獲得知識的必需技能。如解數學題時，審題分析需要語文，證明詮釋需要語文，答題歸納也需要語文。縱使你對生活充...
談談我對教師職業的理解與認識
關於教師，歷代就有很多論述。儒家歷來把教師的地位舉的很高。荀子把師納入 天地君親師 系列 周記 中說 師，教之以道者稱也 楊雄說 師者，人之模範也 唐代韓愈講 師者，所以傳道授業解惑也 而在我看來教師就是乙個用心付出，用愛教育，與時俱進的職業。教師的肩上肩負的不單單是簡單的授課職責，而是教書育人的偉...