大家可能聽過這樣乙個小故事美國有個「福特公司」，福特是乙個人，他大學畢業後，去一家汽車公司應聘。和他同時應聘的幾個人都比他學歷高，當前面幾個面試之後，他覺得自己沒有什麼希望了。但既然來了，總得去試試吧。
他敲門走進了董事長的辦公室，一進辦公室，發現門口地上有一張廢紙，他很自然地彎腰撿了起來，並順手把放進了門口旁的廢紙簍。然後走到董事長的辦公桌前，說：「您好，我是來應聘的福特。
」董事長說：「很好，很好！福特先生，你已經被我們錄用了。
」福特驚訝地說：「不會吧，董事長。我覺得前幾位都比我好，你怎麼錄用我了呢？
」董事長說：「福特先生，前面三位的確學歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然成就大事，乙個只能看見大事的人，他會忽略很多小事，他是不會成功的。
所以，我才錄用了你。」福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為「福特汽車公司」，使美國的汽車產業在世界獨占鰲頭，這就是今天「美國福特公司」的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？
還有乙個小故事，說的是日本夏普（sharp）電器公司曾經有位董事長，一天早上上班時，無意中看到，有幾個員工走過一條白天還亮著燈的走廊，都熟視無睹，而有乙個青年員工走過時，非常自然地關了這盞路燈。就因此，後來這個小青年得到了董事長的提公升和公司的重用，甚至連這個小青年最終也沒有知道自己為什麼得到了提公升和重用！大家說，這盞路燈又重要不重要？
其實，在我們國內也有很多這樣的小故事。
不難想象，福特和那位青年員工，平時自覺遵守公司規範的情形。也很顯然，福特拾廢紙這個行為，已不再是乙個一般的行為，它其實已是一種習慣；那個青年員工關路燈這個行為，也不再是乙個一般的行為，它其實也已是一種習慣！
試想一下，如果象現在有著隨手亂扔廢紙雜物壞習慣的你，這個時候你可能會「看到」並且自覺地去拾起那張廢紙嗎？你可能會「看到」並且自然地去關掉那盞路燈嗎？同樣地，現在連基本的學生行為規範都不能遵守，有著就餐不排隊、見人不打招呼、交通規則不遵守、踩跳草坪、罵人打架等等其它不良習慣的你，在將來、在也許是某乙個重要的時候、或是某乙個偶然的地方，你會給人留下好的印象嗎？
你會得到好的機會嗎？你會有理想的發展嗎？
所以，我不得不說，追求優秀可能是我們每個人的願望，如果我們追求優秀，其實優秀不單純是一兩個或很偶然的行為，因為「拾起一張廢紙」、「關掉一盞路燈」，從體能上說我們每個人都能做到，都是舉手之勞，但差異就是，有的人能自然地做到，有的人卻不能。因此說，「規範養成習慣」，「習慣形成自然」，「優秀是一種習慣」，是「習慣成就了優秀」。這也是我為什麼今天要送亞亞里斯多德那句話給大家的原因。
正是優秀的習慣，使福特獲得了成功，正是優秀的習慣，使那個青年員工得到了發展！
優秀的習慣，並非朝夕之事、一蹴而就，卻是要從遵守規範做起，並一再自覺地重複才能鑄造的。學校目前正在一如既往地加強學生常規管理，學校各個部門、各個系部、各個班級都在不斷加強學生常規管理和檢查，目的就是教育同學們自覺遵守行為規範，養成良好的行為習慣，希望同學們提高認識，增強自覺性，並接受和配合各項常規檢查。今天早上第一節課，全校各個班級根據學生處統一安排上了一節關於繼續開展「三禁一齊」常規教育活動的主題班會，重申禁止違規騎車、禁止外買食品、禁止亂扔紙物、齊戴胸卡標誌，希望同學們自覺遵守，確保自身安全、環境衛生和校園秩序，維護自己良好形象，學校、系部、班級對在檢查中發現違規的同學將給予嚴肅處理直至紀律處分，今天早上，我看到電子資訊系全班同學在班主任陸扣琴教師的帶領下，在運動場地毯式撿拾少數不文明同學扔下的面巾紙和食品包裝袋等雜物，很是辛苦，面對這一幕，不知同學們有何感觸？
下面我們學生處將通過**監控系統，檢查少數同學的不文明行為，擷取監控畫面，排查違規同學，給予嚴厲處理；學校、系部、班級常規檢查的總體評分情況每天公布在ab教學樓東庭院的黑板公示欄、系部連廊的黑板公示欄和學校的內網上，系部每月對班級、學校每月對系部還將進行常規管理情況進行評比表彰，所以也希望同學們在維護自身形象的同時，關注班級和系部的常規管理成績，增強集體榮譽感，以自己文明的行為表現和良好的行為習慣，為班級爭光，為系部添彩，為構建和諧校園出力，並從中養成優秀習慣，體驗成就與快樂。
同學們，最後讓我們一起重溫亞里斯多德的那名名言：「我們每乙個人都是由自己一再重複的行為所鑄造的。因而優秀不是一種行為，而是一種習慣。
」讓我們深刻理解這名話的含義，並以自覺的行動踐行這句話的真諦，從而塑造自己，成就未來！
我的講話完畢，謝謝同學們！
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