附表2一、基本情況
二、教師現有的知識、能力與學科教學的適應性
1．不適應的原因
a學歷低 b專業不對口 c專業知識陳舊 d課改理念 e教學實踐能力不足 f其他
2．目前你採取的主要知識更新渠道
a自學 b同行交流 c專業培訓 d報告講座 e學科研討會 f學歷提公升 g其他
三、培訓情況
3．在近五年內您參加過何種培訓（可多選
a 教師崗位培訓 b 市級骨幹教師培訓 c 省級骨幹培訓 d 外出進修和考察等
4.您參加培訓班學習的主要動機是
a.提高理論水平 b.增加實踐能力 c.提高自身素質 d.廣交朋友、增長見識
5.您認為比較科學的培訓方式是
a.集中培訓一周及以上 b.短期集訓：視具體情況而定 c.業餘：每次培訓一至兩天 d.遠端網路培訓：個人上網自學 e.其他
6.現有條件下，您認為比較合理的培訓時間是
a.（單位）定期開展，如周四下午 b.假期時間 c.週末時間 d.彈性時間，自行安排
7、您認為影響中小學教師參加培訓的原因是什麼
a 上級領導不支援 b 課程缺乏吸引力 c 工作太忙沒時間 d 參加培訓沒有約束機制 e 培訓時間安排不合理 f 培訓經費缺乏
8.就個人成長來說，專業培訓中
（1）哪類課程更需要：a理論性課程 b實踐類課程 c理論和實踐相結合的課程（ ）
（2）那種學習方式更好：a專家講座 b教研員指導 c個人自學 d網路學習 （ ）
（3）那種培訓形式更重要：a集中培訓 b學科培訓 c校本研修
9.你認為校本研修中需要加強的地方
a學校的組織和管理 b專家的引導 c教研組的自主活動 d教師的自學計畫
10.您認為造成培訓效果不理想的主要原因是
a.個人學習鑽研不夠 b.參加培訓的效果不理想 c.學習的內容與實踐脫節，
d.學習的時間太短 e. 缺少專家的指導 f. 其他
四、請你談談，對於今後培訓的意見和建議（重點說明你喜歡何種方式、希望學到的內容及原因）
項城市中小學教師培訓需求調研方案
三 調查結果的分析與思考 1 教師專業化發展和教學實踐能力的提高是當前教師關注的焦點。在教育教學改革的大環境下 特別是 新課改 的改革程序的推進，使教師普遍認識到自身在專業發展方面存在的不足。自身專業技能的提高擺在了每個教師的面前，成為廣大教師當前最為迫切的需求。這主要體現在教師培訓動機 培訓期望的...
中小學教師培訓需求調查表
1.您的年齡 a.25歲以下 b.25 35歲 c.36 45歲 d.45歲以上 2.您的教齡 a.5年以下 b.5 10年 c.11 15年 d.16 25年 3.您單位所在地 a.城市 b.縣城 c.鄉鎮 d.鄉村 4.您參加培訓的願望如何 a 有強烈願望 b.希望 c.一般 d.無需要 5.您...
中小學教師培訓心得
轉眼間，乙個月的班主任教師培訓即將結束了，心中有無限的留戀，也有無限的感慨。從活動伊始，我有幸聽了多位輔導教師的課，他們講得十分精彩，通俗易懂，我想這和他們高深的文化修養是分不開的，聽了這些課我受益匪淺。我覺得很感謝全國繼續教育網能夠將我們這一批還缺乏實際教育經驗的班主任教師集中在一起，組成乙個擁有...