開縣臨江鎮明星小學
2023年下期教學教研工作督查總結
本期教學教研工作督查在王校長的親臨指導下，通過查閱資料、走訪學、教師座談等形式全面深入細緻的開展工作。令人感動的是，全學區老師們的那份敬業精神。無論是老教師還是年輕教師，也無論是剛參加工作的教師還是有多年工作經歷的教師，都能按時上下班，按時參加各種教學教研活動，課堂教學爭先恐後，沒有空堂。
特別是本期三位走教的老師，他們無怨無悔接受學校安排並按時認真完成各種教學任務，令人感動。下面將本次常規督查工作總結如下：
一、備課方面：
全學區老師都形成了這樣的共識：備好課是上好課的前提。而且自古以來，老師總是先備好課再上課，天經地儀，越是優秀教師越是注重備課這一環節。
我校實行集體備課再結合本班實際進行個性化備課已有兩期，但從督查情況來看，效果不容樂觀。在集體備課預案上，老師們並沒有結合本班實際和本人教學風格進行個性化二次備課，只是在預案上進行簡單勾劃或寫上簡單的教學反思，純屬應付了事；從老師們的交談也了解到這種形式的備課對我們的真正教學沒有用處。因此我們重點查閱了教科書的批註和教師用書的重點批註，從查閱結果看，老師們在書上都進行密密麻麻的批註，可以看出老師們的備課態度是很端正的，備課是很用心的。
特別是平坎村校的曾慶、陽豔、雷登建，龍橋村校的韋曉萍、周小平、楊世蓉，新壩村校的向以奎、雷樂佳、顏建發、萬值科、鄧吉發、譚騰蛟、韓文東，石亭村校的王聰，中心校的肖令清、蔣幸蓉、王英、王嵐、雷登文、王紅專等老師在教材上都有知識點的詳細註解，萬值科老師的複習計畫安排非常周密，每天覆習內容，每個單元知識點需要的課時量都有安排。特別是走教老師，他們都寫了較詳細的書面教案，朱澤明的英語備課26篇，譚玲備課11篇，韋先迪備課10篇。
根據教委要求和學校提出的「先學後教，當堂達標」課堂教學模式，我們的集體備課預案已不適應我們提高教學質量的要求，來期的備課將採用書面備課形式，其要求按學校提出的課堂教學模式認真進行備課。教學環節包括：
一、複習鞏固，能力成果展示。語文進行必要的上節課或近期所學生字詞的聽寫，數學進行必要的口算、筆算練習。這些在備課時必須要有預設，這樣才能做到上課心中有數，而不是盲目的。
二、創設情景，激發學習興趣。這個環節，要求年輕老師必須要詳細預設，鼓勵每個老師都要寫出來，以減少課堂上的廢話，提高課堂教學有效性。
三、出示目標，讓學生有章可循。這個學習目標，是本節課所學內容的學習要求及學習方法提示，要讓學生在自學過程中知道怎麼去學，達到什麼目的。
四、匯報交流，教師點撥。這個環節，教師要對學生的匯報情況進行預設，比如語文重點句的理解，哪些是重點句等，做到不被學生的匯報所誤導，不讓學生漫無邊際地匯報等。
五、課堂總結、昇華主題。
六、習題檢測，插漏補缺。這個肯定要在備課時要先預設好。
七、遷移拓展，課外延伸。我想，來期大家先都按這種步驟去認真落實，然後再結合教學經驗進行創新，形成自已的教學風格和教學模式。
二、上課方面：
要求做到有效，課堂上盡量少講廢話，做到精講，學生自覺主動學習。本期，大部分教師積極參加合格課達標活動，認真上課，聽評評課活動中完成觀摩、分析與落實的過程，分析教學活動中存在的主要問題和薄弱環節，落實我校提出的教學模式，並根據不足提出改進措施。這方面做得最好的是平坎村校、新壩村校。
三、作業批改與輔導：
本次檢查為作業批改情況，重點檢查了學生的書寫、錯誤訂正以及老師批改情況，下面將檢查的情況反饋如下：
（一）、優點
1、作業布置量適中，形式多樣，老師能按要求批閱作業，態度十分認真，及時修改。部分老師課前單元都有專門的聽寫本，如：王聰、楊豔、曾慶、韋曉萍、周小平、萬值科、李翠蘭等。
2、有的老師還做到了根據學生的學情因材施教，布置有實效有特色的作業，作業批改中，有效使用符號，作文批改客觀、公正，評語能抓住學生的閃光點，用激勵性語言，激發了學生的寫作興趣。如：王聰、陽豔、曾慶、韋曉萍、周小平、蒲世蘭、何秋平、趙婕、萬值科、譚騰蛟、顏建華等。
3、大部分老師能及時糾錯，有的老師能具體給學生提出不足之處，並且還有專門的糾錯本如：韋曉萍、顏建華、周小平
4、大部分學生作業的質量比較高，書寫整潔、規範。從中能看出有些老師對學生的要求很嚴格，注重培養了學生的良好的學習習慣與品質，注重培養了學生嚴謹、認真的做事態度。如：
王聰、韋曉萍、萬值科、周小平、鄧吉華
（二）、缺點：部分學生書寫不認真，糾錯不夠及時。如：李翠蘭、陳巨集偉的課堂作業。
（三）、建議：加強作業的規範化管理，要求學生注意保護好作業本，特別是一年級。如：謝震風、郝孝玲
四、學生的讀書筆記：
學生讀書筆記的次數都有，基本都批改了，但是對學生讀書筆記的指導，雖然次數是有那麼多，但是從質量和內容，格式來看，還差得很遠。學生讀書筆記的字潦草，格式不正確，所記下的內容並不是學生真正從課外讀物上所摘錄下來的，學生閱讀獲取的東西太少，教師的重視力度不夠。指導得好的有王聰、譚騰嬌、鄧吉華、萬值科、韋小平、王英等老師。
五、教學反思：
反思會讓我們的教育生活多份激情，多份智慧型，彰顯教育的美。會讓自己的教育生活時時刻刻保持著警覺。所有老師在自己的教學科目後面都有自己或多或少的教學反思。
但是真正用心去做的沒有幾個，或許是報著應付學校的檢查而做，大部分都只有寥寥幾行。做得比較好的是韋德美、李靈敏、肖靈清、王聰、郝孝玲、向以奎等，他們的反思比較深刻、具體，有自己在這堂課中做得好的方面的總結，也有不足方面的剖析以及今後將要改進的策略。加強教學反思，是提高自身教學素質和業務的好手段，是促進自已快速成長的好途徑，也是我們以自己這份職業的一種責任。
六、業務學習：
當一名教師，就應該是求知路上的領路人。社會的進步，科學的發展，總是要求教師不斷的去占領新知識、新思想、新思維、新方法的制高點，而要達到這一點，教師就不僅僅是乙個傳授知識的人，更應該是乙個不斷學習知識的人、更新知識的人，這就要求乙個從教者要不斷加強學習。真正的學習是發自內心的，只有那樣才能讓自己獲益匪淺。
在自己學習方面做得比較好的老師：王紅專、李元翠、王嵐、王英、雷麗老師。只有學習，我們才會進步，只有學習才會變得有思想！
七、教研成果：
1.本期開展了合格課達標活動，村校開展得較好，這項活動今後每期都要開展，各校各教研組要按照合格課達標方案認真組織落實，對不能達標的課要進行認真分析指導，再選課題再上，直到達標為止，這樣才能真正有利於教師的成長。
2.堅持開展了教師論壇活動。本期中心校圍繞怎樣落實「先學後教，當堂達標」的教學模式和《教師合理懲戒權研究》個案分析。
老師們的每次論壇都精彩紛呈，感人肺腑。他們用自已生動的教育教學個案論述了自己的教育教學觀點；他們從文獻學習談到自己的教育教學感悟，留給大家深刻的啟迪。本階段的教師論壇，帶給大家的不僅僅是教育教學的成功收穫和讀書快樂，也為學校實驗課題《農村小學生課外閱讀學習策略研究》和《教師合理懲戒權研究》充實了研究資料。
此項活動各校今後要按時開展，形成常規。
3.認真組織了青年教師課堂教學大賽，評選出了學校課堂教學能手，語文科：蔣幸蓉老師榮獲一等獎，劉兆奎、譚騰嬌、榮獲二等獎，肖令清、陽豔、蒲世藍三等獎；數學科：
雷麗老師榮獲一等獎，張亞軍獲二等獎，陳紅偉、顏建華、王軍榮獲三等獎。各選手用前衛的教學理念、現代化的教學手段打造了一堂堂高效的課堂教學，把明星小學深化課堂教學改革，減負提質推向高超。
4.組織老師們參加了臨江鎮教管中心、臨江鎮小學主辦的「臨江鎮五小學教研聯誼活動」。肖令清，雷麗兩位老師代表我校獻上了展示課；王軍老師、劉兆奎老師作了交流發言。
老師們從觀摩中領悟到了精彩有效課堂的真諦，激發了教師教學研究的熱情，為大面積提高教育教學質量注入了強勁的動力。
5.組織教師參加教材教法考試，過關率100%。
明星小學語文教研工作總結2023年
語文教研工作總結 教研工作是學校的中心工作，是提高教學質量和教師教學能力的重要手段，它能緊跟教學形勢，探索新的教學方法，總結和推廣好的教學經驗。為此特把我校語文教研工作總結如下 一學期我們學校語文教研組堅持認真地組織教師學習素質教育理論。教學大綱，以此指導教學實踐，在實踐中主要開展目標教學 嘗試教學...
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