高中地理教研組工作規劃

三、具體措施

1、加強以教帶研，以研促教

首先，加強新大綱新教材的學習和研究，落實新的課程計畫。隨著高中新課改的進一步深入，我們必須加強理論學習。本學期我們主要以專題發言的形式進行學習。

內容主要涉及的是課程標準解讀和教學操作等方面。部分專題發言與這學期確定的課堂主攻方向相配套。

其次，積極參與科研課題。本學期我組確定以「課堂如何提高學生地理影象的處理能力」為研究課題。課題開展由組長負責，全組成員共同努力，爭創做出典型課題。

並最終促組內人員解決歷年來的教學重難點。形成非常實用受歡迎的校本課程。

再次，紮實開展「研究性學習」。確定本學年開展研究性學習活動的具體做法，進度計畫和工作分工，做到有計畫、有時間、有地點、有內容。高效有序地開展研究性學習活動。

最後，教研組工作要突出「研究」。要研究課程改革中探索性問題，研究教學常規中普遍性的問題,重點是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向，擬定洪我據教師上一堂公開課。

2、加強教學常規管理，全面提高教學質量。

提高教學質量的重要途徑是提高教課堂效率。要不斷探索優化課堂教學的方法和手段，紮實有效地提高教學質量。這學期我們教研組為提高教學質量主要落實如下工作：

首先，堅持集體備課制度。依據學校的安排，每個年級均成立集體備課組，備課組活動要保證「定組長、定時間、定地點」。做到常規化、制度化。

每次輪流由乙個教師作為主備課人，事先寫好教案並借好相關的課本與資料，在備課會時進行簡短的說課，其他老師給予建議。同年級的教師共同參考，並在教學實施時依據本班學生實際予以修正，形成個案。

其次，加強組內聽課制度的管理。為了真正促進組內教研，加強聽課是最好最有效的措施。我們規定任課教師每學期聽課不少於15節，並進行紮實的民主的評課活動，以達到共同成長，充實了校本教研的內容，有效地實現了課堂教學效益的提高。

最後，本期教研組將在教務處的統一組織下對老師的作業批閱、教師教案、課外活動輔導、研究性學習、教研**、等方面進行定期的檢查，並作出相應的等級評價。以此促進常規工作。

3、充分利用多**等輔助教學手段，服務教學工作

資訊科技作為教學的輔助手段，帶來了觀念的更新。我們高一年級裝備了多**教室，老師們在運用多**和製作課件方面有很大的進步。課改過程中，課程與課時的矛盾非常突出，傳統的地理教學無法滿足。

而多**等輔助教學手段能彌足很多不足。可以增大容量，有利於激發學生的學習興趣，有利於變抽象為具體，培養學生的求知慾和探索欲。這學期我們教研組繼續加強課件資源的共享，進一步濃厚我組利用多**輔助教學手段的氛圍。

四、工作安排

地理教研組

2023年9月