上期高中地理教研組工作計畫

高二第一學期

高二地理教研組繼續以地理課程建設為中心，以全面實施素質教育，提高教學質量落腳點，紮實做好教科教研常規工作，堅持「面向全體學生，促進學生發展」的教研工作方向，促進我們組教師專業發展，切實抓好本組的教學常規工作，深入開發校本課程資源，加強課堂教學改革的研究，提高課堂教學效率。

一、教學任務

1、完成《中國地理》《必修三》，盡力完成《世界地理》。

2、努力完成各項常規教學任務，制定學案、精心備課、認真輔導，積極參與學校及級的各項活動。

二、教研目標

1、加強教研組隊伍建設，規範教研組活動制度，提高教研活動的實效性，做到每次活動有主題、有針對性。加強教師的專業技能建設，通過「幫、帶、扶、助」活動，使我組的青年教師在老教師的幫助下迅速成長起來。利用一系列活動將高二地理教師凝結為乙個整體，強化整體意識，發揮整體作用，實現智慧型共享。

2、強化教研組的「教研」功能，繼續落實「學案式」教學，真正改善課堂教學行為和課堂教學狀況，提高課堂教學的有效性。

3、夯實教學常規工作，力爭本級地理整體成績上新台階。

首先教學質量是學校的生命線，抓質量首先就要抓課堂，好課堂離不開精心備考，備好課，就要合作，要大家的共同智慧型，因此要扎扎實實做好集體備課工作。其次，根據高二年級的地理學科特點和教學目標任務的差異，確定工作方向。落實常規要做到：

備課要深、上課要實、作業要精、教法要活、手段要新、活動要勤、考核要嚴、輔導要細、負擔要輕、質量要高。

二、具體措施

1、加強以教帶研，以研促教

首先，加強考綱、課標及新教材的學習和研究，解讀細化課標仍然作為本期教研工作中心工作，繼續以備課組為單位以專題發言的形式進行研討。

其次，積極參與科研課題研究。本學期各備課組以「構建不同課型模式」為研究課題。教研組工作突出「研究」，研究教學常規中普遍性的問題,重點是要研究課堂。

2、服從教學常規管理，全面提高教學質量。

提高教學質量的重要途徑是提高教課堂效率，為此我們不斷探索優化課堂教學的方法和手段，紮實有效地提高教學質量。首先，堅持集體備課制度。依據學校的安排，各備課組活動要保證「定時間、定地點、定課題」。

做到常規化、制度化。每次輪流由乙個教師作為主備課人，事先寫好教案在備課會時進行簡短的說課，其他老師給予建議。同年級的教師共同參考，並在教學實施時依據本班學生實際予以修正，形成個案。

其次，積極開展觀課活動，以達到共同進步，提高課堂教學效益。