地理教研組工作計畫

2009 2023年地理教研組工作計畫

一、德育教育。改變學生的學習方式，培養學生的創新精神與實踐能力，培養學生關心國家命運，培養愛國主義精神，形成社會責任感，加強學校教育與社會、科技、學生發展的聯絡，加強德育的針對性和實效性。

二、教學。繼續轉變思想，形成新理念、新思想。積極主動地進行教學改革，適應新的教學形式，搞好地理教學。

地教和學生的學。新的理念下的教學是要求引導學生進入積極思維活動狀態，主動獲取知識，培養學生發現問題，研究與解決問題的能力，即進行能力的培養。積極學習。

吉林省就有關新課程改革組織了多次研討和學習活動。地理組各老師積極參加活動，本著謙虛謹慎的學習作風，以學習的態度進行認真鑽研。組內教師無論誰出去學習都要求拿回一些進步的心得，以便優勢互補，共同提高。

新課程改革下對應的是新教材，新的教材體現了全新的教學思路、教學方法。要求地理組教師認真鑽研教材，不是講一節看一節，不是講一節說一節，應該首先總體把握教材。即把高中三年的地理教材全部拿出來通讀。

整體把握新教材，把握新的教學思路、教學方法。新老教材進行細緻的比較，人教版教材和魯教版教材的比較，主要有什麼相同點和不同點。例如通過最近幾天的比較，地理組人員共同認識到老教材的知識點被刪去了很多，新教材顯得更加沒有系統性了。

重新研討地理教學方法。與老教材相比，許多老教材要求要求重點強調的知識點，新教材卻以思考活動的方式體現，即讓學生自己去**，得出結論。教材的形式變了，要求地理組教師改變教學方法，要經常用教師工作手冊第五頁中寫的談話法、實驗法、發現法、參觀法等教學方法。

三、集體備課。一、各備課組必須如質如量的完成本學期的教學進度：

1、高一年級：高中《地理》[必修]1的教學工作。

2、高二年級：高中《地理》[必修]3，《世界地理》、《中國地理》的複習。

3、高三年級：完成第一輪的複習及月考工作。

四、研究性學習。繼續加強地理研究性學習的課題研究的資料收集、整理工作，要求每個地理教師主持或參與各類子課題的研究，撰寫課題研究、教學、教研**至少1篇，爭取在本學年度取得初步階段成果。

五、以老帶新。在學校安排下，青年教師要拜有教育、教學經驗的教師為師，認真向師傅請教，主動請師傅指導教學工作，聽評課和檢查教案。青年教師每學期聽課節次數，應不少於15節。

六、因材施教。加強對學困生的關心，對學困生做到心中有底，教學時要分層次教學，利用課餘時間對學困生進行個別輔導，經常與學困生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。

七、批改量。高一高二每兩周批改一次。高三做好學校統一安排的考試工作。

做工作容易，把工作做好非常難。本著盡心盡力為原則，把分內工作做好。

陳維國2023年8月26日