高一化學必修2教學計畫

2021-03-04 05:31:07 字數 2350 閱讀 7935

廖碧榮2012-03-10

本學期,我校高一年級化學學科將使用魯科版教科書《化學2》(必修)開展教學活動。為更好的化學教學工作,特製化學備課組訂教學計畫如下:

一、指導思想認真學習教育部《基礎教育課程改革綱要》和《普通高中研究性學習實施建議》,認真學習《普通高中化學課程標準》,明確當前基礎教育課程改革的方向,深刻理解課程改革的理念,全面推進課程改革的進行。在教學中貫徹基礎教育課程改革的改變課程過於注重知識傳授的傾向,強調形成積極主動的學習態度,使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程;改變課程內容難、繁、偏、舊和過於注重書本知識的現狀,加強課程內容與學生生活以及現代社會和科技發展的聯絡,關注學生的學習興趣和經驗,精選終身學習必備的基礎知識和技能;改變課程實施過於強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀,倡導學生主動參與、樂於**、勤於動手,培養學生蒐集和處理資訊的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力的課程觀。

二、教學要求

1.認真研究當前教育改革發展趨勢,轉變傳統教學觀念,注重學生能力培養,以培養學生創新意識和綜合能力為重點,重視科學態度和科學方法的教育,寓思想教育與課堂教學之中,促進學生健康發展,深化教育改革。

2.加強教學研究,提高教學質量。提倡以科研帶教學,以教學促科研,使教學工作課題化。教師要努力提高教科研的意識和能力,積極**科學合理、適應性強的實驗方案,改革課堂教學方法,積極進行研究性學習的探索,不斷提高教學水平和專業知識水平,開拓新的課堂教學模式。

在備課活動中,要把化學課堂教學改革,德育教育放在首位。在教學目標、方法、內容的確定、作業的布置與批改、單元的測試與評估、課內外輔導活動中要從有利於培養學生高尚道德情操,創新精神和實踐能力去思考設計。

3.做好調查研究,真正了解高一學生的實際情況。要認真研究學法,加強對學生學習方法的指導,加強分類指導,正確處理對不同類學校和不同類學生的教學要求,注重提高學生學習化學的興趣。在教學中,努力發揮學生的主體作用和教師的指導作用,提高教學效率。

提倡向45分鐘要質量,反對加班加點磨學生的低劣教學方法。4.注重知識的落實,加強雙基教學,加強平時的複習鞏固,加強平時考查,通過隨堂複習、單元複習和階段複習及不同層次的練習等使學生所學知識得以及時鞏固和逐步系統化,在能力上得到提高。

5.加強實驗研究,重視實驗教學,注重教師實驗基本功培訓,倡導改革實驗教學模式,增加學生動手機會,培養學生實踐能力。6.要發揮群體優勢,發揮教研備課組的作用,依靠集體力量,在共同研究的基礎上設計出豐富多彩的教學活動。繼續堅持「同課異構」的備課方式,搞好化學必修2的備課,提高教學質量。

高二化學教學計畫

廖碧榮2012-03-10

一、 指導思想:

在教科室的直接領導下,高一化學備課組將認真執行學校的各項教育教學規章制度,認真完成各項教學任務,培養學生分析問題和解決問題的能力,為學生的終生學習和發展奠定基礎。

二、 主要工作:

1、 認真學習新課標,轉變教師的教學理念

加強教師教學理論的學習,重點學習《化學新課程中的教學素材開發》、《中學新課標資源庫》化學卷等課改資料,**新教法,用先進的教學理論支撐和深化化學教學改革,改變傳統的教學模式,轉變學生的學習方式,提倡發現性學習,參與性學習和實踐性學習。

2、 定時進行上課組活動,解決有關的問題

每個教學環節、每個教案都在討論中確定;備課組每週四的教研活動,內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究,化學教學的最新動態、化學教學的改革與創新等。集體備課,做到定內容、定中心發言人,然後集體討論進行補充完善,做到資源共享。作業布置要求分層進行,並注重課後作業的資訊反饋。

及時記錄組內教師的備課活動情況,了解組內教師的備課情況和作業批改情況,平時多**有效的教學方法,尋求提高學習效率的對策,注重收集本學科的教學資訊。

3、 改變教師的上課方式,提高教師的上課質量

教師的備課將採取集體討論的方式進行,定中心發言人,然後集體討論進行補充完善,最後統一教案,各教師還要根據各班的實際情況,有所刪減或補充,要有所區別,如理科班和文科班,重點班和普通班,教學的深度和廣度不一樣。例題的選擇和習題的配備,要根據每個班級實際情況,靈活處理。重視教學過程的反思,盡可能做到每節課後教師要反思教學過程,及時把教學過程中點點滴滴感受寫下來,從深層次上反思自己的教育教學工作。

4、 樹立全域性觀念,嚴格控制學生的作業量

平時儘量減少學生的作業量,減輕學生的課業負擔,多注重考試質量和試卷的分析,例如期中考試後要從命題的情況、學生掌握的程度和教師的自身進行反思和總結。期中考試後我們還將定期組織備課教師進行學情分析,查詢教學中的問題,尋找對策以便及時解決,從而確保本年級的化學教學水平的不斷提高。

5、 加強教師的各項學習,不斷提高教學水平

本組教師將積極參加教科室組織的各項學習活動,如教師的業務學習,計算機的學習,三月份組織的青年教師評課、說課比賽,四月份青年教師課堂教學比武,教師教學**評比活動,讓本組的青年教師不斷充實,不斷進取,力爭讓化學組的教師教學水平上乙個新台階。

高一化學必修2教學計畫

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